Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
114
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
30.24 Кб
Скачать

7. Задания для самостоятельной подготовки к лабораторному занятию:

7.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1. Зависимость химических свойств элементов и их соединений от положения в периодической таблице Д.И. Менделеева.

2. Закономерности изменения кислотно-основных свойств соединений р-элементов.

3. Закономерности изменения окислительно-восстановительных свойств соединений элементов.

4. Закономерности изменения лигандообменных свойств соединений элементов.

5. Зависимость биологических свойств элементов и их соединений от положения в периодической таблице Д.И. Менделеева.

6. Химические основы применения химических соединений в медицине.

7.2. Задания для СРС во внеучебное время.

1. Самостоятельная проработка учебной и специальной литературы по теме «Строение атома. Периодический закон Д.И. Менделеева. Свойства s-, р-d-элементов».

2. Выполнение тестов и решение ситуационных задач по указанной теме.

7.3. Задания для самоконтроля подготовки к лабораторному занятию.

Вариант теста № 1.

Связывание катионов металлов, входящих в активные центры ферментов в галогенидные комплексы приводит к:

а) подавлению ферментативной активности;

б) увеличению ферментативной активности;

в) конкуренции с биолигандами

Вариант теста № 2.

Компонентами костной ткани ногтей и зубов являются соединения:

а) хлора

б) фтора

в) брома

Вариант теста № 3.

В реакции с иодидом калия бром:

а) окислитель;

б) восстановитель;

в) проявляет окислительно-восстановительную двойственность

Задача №1

С кислотами или щелочами будут реагировать оксиды, соответствующие элементам: Si(IV), Bi (V), Se(IV), W(VI), CI(V)?

Задача №2

Определите максимальную и минимальную степень окисления атомов: алюминия, хлора и фосфора; формулы кислородных и водородных соединений элементов.

Занятие №3

Путем сравнения алюминия и хлора покажите различие свойств р-элементов, расположенных по левую и правую сторону диагонали бор-астат.

8. Оснащение лабораторного занятия:

8.1. Наглядные пособия:

таблицы электронных эффектов;

8.2. Технические средства обучения: лабораторное оборудование.

8.3. Литература:

а) обязательная

1. Ершов Ю.А., Попков В.А., Берлянд А.С. и др. Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. - М.: Высшая школа, 2005. 204-222, 305-390 с.

2. Попков В.А., Пузаков С.А. Общая химия.-М: ГЭОТАР-Медиа, 2007. 296-334, 369-490 с.

б) дополнительная

1. Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия. - М.: Высшая школа, 1998. с.

2. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. Практикум по общей химии. Под редакцией Попкова В.А., Бабкова А.В. – М.: Высшая школа, 2001. с.

3. Слесарев В.И. Химия. Основы химии живого. – Спб: Химиздат, 2000. 295-336, 358-374с.

4. Тюрина Е.Ф. Химия. Теоретические основы. Вопросы. Тесты. Задачи с решениями.- Владивосток: Медицина ДВ, 2008. 38-45 с.

5.Интернет-ресурсы.

1. ЭБС «Консультант студента» http://studmedlib.ru

2. ЭБС «Университетская библиотека online» http://www.biblioclub.ru

3. Электронные каталоги библиотеки ТГМУ http://libvgmu.ru/catalog/

4. Медицинская литература http://www.medbook.net.ru

Соседние файлы в папке методички для препод