- •Социально-экономическая география Беларуси
- •I. Задания и материалы к семинарским
- •(Практическим) занятиям
- •Занятие 1. Тема «Экономико-географическое и геополитическое положение Беларуси»
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Литература
- •Практическая работа
- •Оценка эгп областных регионов Беларуси
- •Показатели отдельных стран
- •Беларусь в интеграционных образованиях (ио)
- •Занятие2. Тема «Уровень и качество жизни населения Беларуси» Вопросы для коллективного обсуждения
- •Литература
- •Практическая работа
- •Региональная дифференциация уровня жизни населения Беларуси
- •Структура денежных доходов и расходов населения Беларуси и ее регионов (2003 г., в % к итогу)
- •Занятие 3. Тема «Топливно-энергетический комплекс» Вопросы для коллективного обсуждения
- •Литература
- •Практическая работа
- •Важнейшие электростанции в регионах
- •Динамика добычи, производства основных видов топлива и электроэнергии в Беларуси
- •Динамика электробаланса Республики Беларусь, (млрд квт/ч)
- •Электробаланс Брестской области (млн квт/ч)
- •Электробаланс Витебской области (млн квт/ч)
- •Электробаланс Гомельской области (млн квт/ч)
- •Электробаланс Гродненской области (млн квт/ч)
- •Электробаланс Минской области (млн квт/ч)
- •Электробаланс Могилевской области (млн квт/ч)
- •Потребление электроэнергии промышленностью, в том числе по отдельным отраслям промышленности, в 2003 г., тыс квт/ч
- •Занятие 4. Тема «Металлурго-машиностроительный комплекс» Вопросы для коллективного обсуждения:
- •Литература
- •Практическая работа
- •Производство основных видов продукции черной металлургии (тысяч тонн)
- •Производство основных видов продукции машиностроения
- •Занятие 5 Тема «Химический комплекс» Вопросы для коллективного обсуждения:
- •Литература
- •Практическая работа
- •Производство основных видов продукции химической и нефтехимической промышленности
- •Производство минеральных удобрений по видам (в пересчете на 100% питательных веществ; тысяч тонн)
- •Занятие 6. Тема «Агропромышленный комплекс Беларуси (апк)» Вопросы для коллективного обсуждения
- •Литература
- •Практическая работа
- •Посевные площади сельскохозяйственных культур по категориям хозяйств
- •Структура производства основных видов сельскохозяйственной продукции по категориям хозяйств
- •Крестьянские (фермерские) хозяйства по областям*)
- •Производство основных видов продукции сельского хозяйства по областям Беларуси в 2003 г. (в хозяйствах всех категорий), тыс. Т
- •I. Задания и материалы к контролируемым самостоятельным работам (кср) кср 1. Тема «Социальная инфраструктура Беларуси»
- •Литература
- •Кср 2. Тема «Отраслевая структура промышленности и ее динамика. Особенности размещения ведущих отраслей»
- •Вопросы для обсуждения.
- •Удельный вес продукции отдельных отраслей в общем объеме продукции промышленности (в % к итогу)
- •Отраслевая структура производства промышленной продукции в регионах Беларуси (в % к итогу), 2003 г.
- •Удельный вес областей в общереспубликанском производстве некоторых видов промышленной продукции в 2003 г., в %
- •Литература
- •Кср 3. Тема «Лесопромышленный комплекс Беларуси»
- •Лесные ресурсы(по данным учета на 1 января)
- •Производство основных видов продукции лесной, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности
- •Литература
- •Кср 4. Тема «Комплекс по производству товаров народного потребления»
- •Вопросы для обсуждения:
- •Производство потребительских товаров (в отпускных ценах, млрд руб.), 2003
- •Производство важнейших товаров легкой промышленности
- •Литература
- •Кср 5. Тема «Сельское хозяйство. Проблемы и перспективы развития. Программа возрождения села»
- •Литература
- •Кср 6. Тема «Транспортный комплекс»
- •Грузооборот магистральных трубопроводов
- •Грузооборот по видам транспорта общего пользования
- •Пассажирооборот по видам транспорта общего пользования
- •Плотность автомобильных дорог с твердым покрытием общего пользования по областям
- •Литература
- •Кср 7. Тема «Внешнеэкономические связи»
- •Товарная структура экспорта Беларуси
- •Товарная структура импорта Беларуси
- •Динамика внешней торговли Республики Беларусь с Европейским Союзом, млн дол. Сша
- •Динамика внешней торговли Республики Беларусь со странами цве, млн дол. Сша
- •Географическая структура экспорта и импорта Республики Беларусь, в % к итогу
- •Внешняя торговля Республики Беларусь со странами снг
- •Литература
- •Кср 8. Тема «Экономико-географическое районирование Беларуси»
- •Литература
- •Кср 9. Тема «Экономико-географическое обоснование конкурентоспособности областей Беларуси и г. Минска»
- •Экономико-географическое обоснование конкурентных позиций региона (наименование области)
- •Литература
- •III. Приложения
- •Статистические материалы (2003 г.) для выполнения расчетно-аналитических заданий
- •Статистические материалы по районам Беларуси (2003 г.) для выполнения расчетно-аналитических работ
- •Статистические материалы по районам Беларуси (2003 г.) для выполнения расчетно-аналитических работ
- •4.1. Республика Беларусь
Литература
Ковалев, М. М. Республика Беларусь в системе мирового хозяйства. Состояние, тенденции, перспективы / М. М. Ковалев // Белорус. банковский бюллетень. 2002. № 7. С. 33 – 60.
Козловская, Л. В. Социально-экономическая география Беларуси: курс лекций: в 3 ч. / Л. В. Козловская. Минск, 2002-2005.Ч. 1: Условия и факторы социально-экономического развития и территориальной организации хозяйства. Минск, 2002. С. 34 – 41.
Козловская, Л. В. Социально-экономическая география Беларус: курс лекций: в 3 ч. / Л. В. Козловская. Минск, 2002-2005.Ч. 2: Экономико-географическая характеристика межотраслевых комплексов. Минск, 2004. С. 91 – 98.
Конкурентоспособность национальной экономики. Внешняя торговля: состояние и перспективы / под ред. М. В. Мясниковича, П. Г. Никитенко. Минск, 2002.
Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 г. Минск, 2004. С. 157 – 162.
Национальная экономика Беларуси: Потенциалы. Хозяйственные комплексы. Направления развития. Механизмы управления: учебное пособие / под общ. ред. В. Н. Шимова. Минск, 2005. С. 131 – 146, 759 – 806.
Нацыянальны атлас Беларусi. Мiнск, 2002. С. 252 – 260.
Статистический ежегодник Республики Беларусь, 2004. // Статистич. сб. Минск, 2004. С. 579.
Программа социально-экономического развития Республики Беларусь на 2001 – 2005 годы. Минск, 2001. С. 121 – 128.
Экономика и общество Беларуси: Диспропорции и перспективы развития. Национальный отчет о человеческом развитии 2004 – 2005. Минск, 2005. С. 13 – 17.
Кср 8. Тема «Экономико-географическое районирование Беларуси»
Цель КСР –усвоить методические подходы к экономико-географическому районированию Беларуси на основе изучения имеющегося опыта разработки различных схем экономического, природно-хозяйственного, социально-экономического, проблемного районирования.
Форма проведения.
Подготовка студентами рефератов по одному из следующих заданий:
Задание 8.1.Анализ концепций (схем) экономического районирования Беларуси.
Задание 8.2.Анализ концепций (схем) природно-хозяйственного районирования Беларуси.
Задание 8.3.Анализ концепций (схем) социально-экономического районирования Беларуси.
Задание 8.4.Анализ концепций типологий административных районов Беларуси по уровню и проблемности социально-экономического развития.
Задание 8.5.Анализ функциональной типологии административных районов в ГСКТО Беларуси.
Методические указания к выполнению КСР.
Реферат по каждой из рекомендованных тем должен содержать:
–освещение следующих вопросов: сущность и цель анализируемого вида экономико-географического районирования, его значение для практики совершенствования территориальной организации страны; краткая история развития данного вида районирования в Беларуси: кем и когда проводилось (с анализом принципов, критериев, показателей, которые использовались при районировании);
– более подробную характеристику одной из известных схем данного вида районирования Беларуси (с соответствующей картой);
– список использованных источников и ссылки на них по тексту.
Форма контроля.
Обсуждение проблемных вопросов темы на занятии: выступления студентов (по вызову преподавателя) с краткими сообщениями по темам рефератов, ответы на вопросы преподавателя по теме. Сдача реферата преподавателю в течение недели после занятия для получения зачета по теме.