
Английский / Лопатина 1-2
.pdf
В английском языке, так же, как и в русском, числительные
делятся на количественные числительные (Cardinal Numerals) и порядковые числительные (Ordinal Numerals).
Числительные с 13 до 19 образуются путем прибавления окончания -teen.
Числительные 50, 60 и т. д. образуются путем прибавления окончания -ty: sixty, fifty.
Порядковые числительные образуются прибавлением окончания -th к количественному числительному: fifth, tenth (исключение —
first, second, third).
В порядковых числительных после 20 изменяется только вторая часть: twenty-first, fifty-second.
102 — one hundred (and) two;
1002 — one thousand two.
200 - |
two hundred |
|
7000 - |
seven thousand |
|
7000000 – seven million |
||
Сложение: |
|
Six and two is eight. |
6 + 2 = 8 |
|
|
Вычитание: |
|
Five from ten is five |
10 - 5 = 5 |
|
|
Умножение: |
|
Two times two is four. |
2 · 2 = 4 |
|
|
Деление: |
|
Eight by two is four. |
8 : 2 = 4 |
|
|
|
|
|
Для обозначения дат, номеров телефонов и времени употребляются количественные числительные.
He was born on May 17, 1943 (on May, seventeen, nineteen forty
three).
I opened the book at page 99 (at page-ninety-nine).
His telephone number is 181-50-94 (one-eight-one-five-o-nine-four). What time is it?

It's 10 a. m. Сейчас 10.00 утра.
It’s 10 p. m. Сейчас 10 вечера.
Наречие (The Adverb)
(в словарях обозначается «adv»)
Наречие – часть речи, которая обозначает признак действия или предмета.
Наречия делятся на простые, производные и сложные:
•Простые наречия — soon, fast, there, then, when, why, etc.
•Производные наречия образуются с помощью суффикса «ly»: bad (плохой) — badly (плохо);
usual (обычный) — usually (обычно); day (день) — daily (ежедневно);
part (часть) — partly (частично);
при этом, если прилагательное оканчивается на «у» , то «у»
меняется на «i» (easy — easily), если прилагательное окан 0 чивается0 1 F на «le», то «е» опускается (simple — simply).
• Сложные наречия образуются путем словосложения:
sometimes, meantime, anyway, midway (на полпути), overhead (наверху), at least (по крайней мере), at first (сначала), in vain
(напрасно).
Степени сравнения наречий образуются с помощью слов more
(сравнительная степень) и most (превосходная степень) или окончаний — -ег, -est (в односложных наречиях):
early — earlier — earliest;
brightly — more brightly — most brightly.
Исключения:
well — better — best;
badly — worse — worst; far — farther — farthest.
Глагол (The Verb)
(в словарях обозначается «v»)

Формальным признаком глагола в неопределенной форме
является частица «to».
Основные суффиксы глаголов
-ate` |
active (активный) |
- to activate (активизировать) |
-en |
broad (широкий) |
- to broaden (расширять) |
-ify |
simple (простой) |
- to simplify(упрощать) |
-ize, ise |
special (особенный, специальный) – to specialize |
(специализироваться).
Наиболее характерные приставки глаголов:
-en- - to enrich (обогащать)
-re- - to reproduce (воспроизводить)
-dis- - to discontinue (прерывать)
to disapprove (не одобрять)
- un- - to untie (развязывать)
Глагол имеет 3 основные формы в изъявительном наклонении.
I |
II |
III |
Неопределенная |
Простое |
Причастие прошедшего |
форма |
прошедшее |
времени |
|
время |
|
Что (с)делать? |
Что (с)делал? |
Какой? «-нн-», «-ем-», «-им-» |
(Infinitive) |
Simple Past |
Past Participle |
|
|
(Participle II) |
to solve (решать) |
solved (решал) |
solved (решенный) |
to write (писать) |
wrote (писал) |
written (написанный) |
|
|
|
В зависимости от того, как образуются формы простого
прошедшего времени и форма причастия (т.е. II и III формы глагола) глаголы в английском языке делятся на правильные
(стандартные) и неправильные (нестандартные). Правильные глаголы образуют II и III формы с помощью – «-ed» к основе
глагола.
Неправильные глаголы имеют особые формы, которые надо запоминать.

Если глагол правильный, то в словарях рядом с (v.) дается
значение данного глагола.
Если глагол неправильный, то в словарях рядом с (v.) в скобках указываются его II и III формы.
I to ask (v.) |
- спрашивать (правильный глагол); |
||
II asked |
- спрашивал (простое прошедшее время); |
||
|
|
||
III asked |
- спрошенный (причастие прошедшего времени |
||
чаще с суффиксами «-нн », «-т-»). |
|||
I |
II |
III |
to forget (v.) (forgot, forgotten) – забывать II forgot – забыл
III forgotten – забытый.
Глагол forget (забывать) – неправильный, его II и III формы надо запомнить.
|
|
Чтение окончания «-ed» |
|
|
|
|
|
|
|
Глагол |
оканчивается |
+ «-ed» |
|
+«-ed» |
на глухую согласную |
|
|
|
|
|
stop |
stopped |
|
stopped |
|
|
(читается) [t] |
|
(читается) [t] |
Глагол |
оканчивается |
opened |
|
opened |
на |
звонкую |
(читается) [d] |
|
(читается) [d] |
согласную |
|
|
|
|
|
open |
|
|
|
Глагол |
оканчивается |
studied |
|
studied |
на гласную |
(читается) [id] |
|
(читается) [id] |
|
|
study |
|
|
|
Глагол |
оканчивается |
|
|
|
на «t» |
translate |
translated |
|
translated |
|
|
|||
|
|
(читается) [id] |
|
(читается) [id] |
|
|
|
|
|

Exercise 13. Пользуясь словарем, дайте II и III формы глаголов: buy, choose, cost, solve, translate, fall, become, pay, spend, grow,
take, rise, set, keep, demand, consume, supply.
Общая схема изменения формы английского глагола в изъявительном наклонении
Time (время) |
• |
Present (Настоящее) |
|
||
|
|
• |
Past (Прошедшее) |
|
|
|
|
• |
Future (Будущее) |
|
|
Tense |
(видо- |
• |
Indefinite (Simple). Неопределенная, |
||
временная |
группа по |
простая. (Fact) |
|
|
|
характеру действия) |
• |
Continuous (Progressive). Длительная, |
|||
|
|
продолженная. (Process) |
|
||
|
|
• |
Perfect (Совершенная) Result |
||
|
|
4. |
Perfect |
Continuous. |
(Совершенная, |
|
|
длительная) Process, for a period of time |
|||
Voice (Залог) |
• |
Active |
(Активный, |
подлежащее |
|
|
|
действует) |
|
|
|
|
|
• |
Passive (Пассивный, подлежащее не |
||
|
|
действует). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Так же, как и в русском языке, действие (факт) может происходить в настоящем, прошедшем или будущем времени.
I often solve problems. (Present)
Я часто решаю проблемы.
I often solved problems last year. (Past)
Ячасто решала проблемы в прошлом году. I will solve problems next year. (Future)
Ябуду решать проблемы в будущем году.
I had solved the problems by 2001. (Past Perfect)
Я решила проблему к 2001 году.
Так же, как и в русском языке, действие, выражаемое глаголом,
может иметь совершенный или несовершенный вид (есть результат или нет результата).
Для выражения совершенного вида в английском языке существует видо-временная группа Perfect (Что сделал(а)? Что
сделаю?)
I have solved the problem. (Present Perfect)
Я (уже) решила проблему.
I shall have solved the problem by the end of 2005. (Future Perfect)
Я (уже) решу проблему к концу 2005 года.
Для выражения несовершенного вида (процесса) в английском
языке существует видо-временная группа Continuous (Progressive) (процесс) (Что делал(а)? Что делаю? Что буду делать?)
I am solving the problem now.
Я сейчас решаю проблему.
I was solving the problem all day long yesterday.
Вчера весь день я решала проблему.
I shall be solving the problem all day long tomorrow.
Завтра весь день я буду решать проблему.
I have been solving the problem for two weeks.
Я решаю эту проблему уже в течение двух недель.
Indefinite Tenses используются, если действие является обычным, регулярным, часто повторяющимся, для констатации
фактов и для выражения всеобщих и универсальных истин, законов.
Spring comes after winter.
Весна приходит после зимы.
The earth is round.
Земля – круглая.
I often solve such problems.
Я часто решаю такие проблемы.
We often solved such problems in 2000.
Мы часто решали такие проблемы в 2000 году.

Спряжение глагола to be в Present, Past, Future Simple Tenses
|
Утвердительна |
Вопросительн |
Отрицательная |
Краткая |
|||
|
я форма |
ая форма |
|
форма |
отрицательная |
||
|
|
|
|
|
|
|
форма |
Pre |
I am busy. |
Am |
I |
busy? |
I am not busy. |
I ain’t busy. |
|
sen |
|
Yes, I am. |
|
|
|
|
|
t |
You are busy. |
Are you |
busy? |
You are not busy |
You aren’t |
||
|
|
Yes, you are. |
|
He is not busy. |
busy. |
||
|
He (she, it) is |
Is he |
(she, |
it) |
|
He isn’t busy. |
|
|
busy. |
busy? |
Yes, |
he |
|
|
|
|
|
is. |
|
|
|
We are not busy. |
|
|
We are busy. |
Are we |
busy? |
They are not |
We aren’t busy. |
||
|
|
Yes, we are. |
|
busy. |
They aren’t |
||
|
They are busy. |
Are they busy? |
|
busy. |
|||
|
|
Yes, they are. |
|
|
|
||
Pa |
I was busy. |
Was I busy? |
|
I was not busy. |
I wasn’t busy. |
||
st |
|
Yes, I was. |
|
|
You weren’t |
||
|
You were busy. |
Were you busy? |
You were not |
busy. |
|||
|
|
Yes, you were. |
busy. |
|
|||
|
He (she, it) was |
Was he (she, it) |
|
He wasn’t |
|||
|
busy. |
busy? Yes, he |
|
He was not busy. |
busy. |
||
|
|
was. |
|
|
|
|
|
|
We were busy. |
Were we busy? |
We were not |
We weren’t |
|||
|
|
Yes, we were. |
busy. |
busy. |
|||
|
|
Were they |
|
|
They were not |
|
|
|
They were |
busy? Yes, they |
busy. |
They weren’t |
|||
|
busy. |
were. |
|
|
|
|
busy. |
Fut |
I shall be busy. |
Shall I be busy? |
I shall not be |
I shan’t be |
|||
ure |
|
Yes, I shall. |
|
busy. |
busy. |
||
|
|
Will you be |
|
|
|

|
|
|
|
|
|
You will be |
busy? Yes, you |
You will not be |
You won’t be |
|
busy. |
will. |
busy. |
busy. |
|
|
Will he be |
|
|
|
He (she, it) will |
busy? Yes, he |
He will not be |
He won’t be |
|
be busy. |
will. |
busy. |
busy. |
|
We shall be |
|
We shall not be |
We shan’t be |
|
busy. |
Shall we be |
busy. |
busy. |
|
|
busy? Yes, we |
|
|
|
They will be |
shall. |
They will not be |
They won’t be |
|
busy. |
Will they be |
busy. |
busy. |
|
|
busy? Yes, they |
|
|
|
|
will. |
|
|
Использование глагола «to be»
1. Смысловой глагол (быть, находиться).
He is at the University now.
Сейчас он (находится) в университете.
2. Глагол-связка (являться, состоять, заключаться).
He is a first-year student.
Он (является) студент(ом) первого курса.
His aim is to study.
Его цель состоит в том, чтобы учиться.
В значении «быть», «являться», находиться глагол «to be» никогда не опускается в отличие от русского языка.
3.Вспомогательный глагол для образования Continuous Tenses
иPassive Voice.
She is doing research in the field of physics.
Она проводит исследования в области физики.
Research is done in the field of physics.
Исследование проводится в области физики.

4. Модальный глагол («должен» по плану договоренности, т.е.
«предстоит»).
She is to complete her research by 2005.
Она должна завершить исследование к 2005 году.
Exercise 14. Переведите на русский язык.
1.Mercury is the only common metal that is liquid at ordinary temperature.
2.The only way to solve the problem is to make some
experiments.
3.The idea is to make sure that the company has serious intentions.
4.The main objective of the group is to organize its activities
around the world.
5.Heat is radiated by the Sun to the Earth, but the land, the sea and the air are affected differently by this radiation.
6.The engineers are designing a new radio-set of much lighter
weight and much smaller size.
7.Electronics is becoming increasingly important in all branches of production.
8.This reaction is similar to that observed by us.
9.The ionization current or charge is to be measured.
10.It is another isotope of hydrogen, tritium that was found in
1934.
11. It is the energy produced by the splitting of the nucleus of an atom that is called nuclear or atomic energy.
Спряжение глагола «to have»
Present, Past, Future Simple Tenses
Pre |
Утвердитель |
Вопроситель |
|
Полная |
|
|
Краткая |
|||
sent |
ная форма |
ная форма |
отрицательна |
отрицательная |
||||||
|
|
|
|
|
я форма |
|
форма |
|||
|
I |
have |
Do I |
hav |
I |
|
do |
I |
|
don’t |

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Yo |
(a book) |
|
youe...? |
|
Y |
|
not |
Y |
have... |
|
u |
|
|
|
|
ou |
|
have... |
ou |
|
|
We |
|
|
we |
|
W |
|
|
We |
|
|
The |
|
|
|
|
e |
|
|
|
|
|
y |
|
|
t |
|
T |
|
|
T |
|
|
|
|
|
hey |
|
hey |
|
|
hey |
|
|
He, |
she, it |
Does he (she, |
He, she, it |
He, she, |
|||||
|
has... |
it) have...? |
does not |
doesn’t have... |
||||||
|
|
|
|
|
|
have... |
|
|
|
Pas |
I |
had |
Did |
I |
hav |
I |
did |
I |
didn’t |
t |
Yo |
a book |
|
youe...? |
Y |
not |
Y have |
||
|
u |
|
|
|
|
ou |
have... |
ou |
|
|
He, |
|
|
he, she, it |
H |
|
He, she, it |
||
|
She, it |
|
|
|
|
e |
|
|
|
|
We |
|
|
we |
|
She, |
|
We |
|
|
The |
|
|
|
|
it |
|
|
|
|
y |
|
|
t |
|
W |
|
T |
|
|
|
|
hey |
|
e |
|
hey |
|
|
|
|
|
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
hey |
|
|
|
Fut |
I |
shall |
S |
I |
hav |
I |
shall |
I |
shan’t |
ure |
We |
have a |
hall |
we...? |
W not |
Wehave... |
|||
|
|
book |
|
|
|
e |
have... |
|
|
|
Yo |
will |
Will |
you hav |
Y |
will |
Y |
won’t |
|
|
u |
have a |
|
e...? |
ou |
not |
ou |
have... |
|
|
He |
book |
|
he, she, it |
H |
have... |
He, she, it |
||
|
She, it |
|
|
|
|
e |
|
|
|
|
The |
|
|
t |
|
She, |
|
T |
|
|
y |
|
hey |
|
it |
|
hey |
|
|
|
|
|
|
|
|
T |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
hey |
|
|
|
Глагол «to have» многозначный: |
|
|
|
|
|