- •Сыктывкарский государственный университет
- •Введение
- •1. Предмет и метод экономической теории
- •1.1. Становление экономической теории
- •Основные направления развития экономической теории
- •1.3. Предмет и функции экономической теории
- •1.4. Основные способы и приемы изучения экономической действительности. Экономические категории и экономические законы
- •Абстрактно-аналитический метод и метод “целое-часть”
- •Абстрактно-аналитический метод
- •Метод единства исторического и логического
- •Метод восхождения от абстрактного к конкретному
- •1.6. Ошибки в экономическом анализе
- •Самостоятельный характер экономической теории
- •1.7. Экономическая теория и экономическая политика
- •2. Собственность и экономический строй общества
- •2.1. Сущность отношений собственности, ее функции, противоречия, основные формы и теории
- •Стадии генетического развития собственности
- •2.2. Права собственности
- •2.3. Основные черты частной, публичной (акционерной) и государственной собственности
- •2.4. Особенности предприятий, управляемых в интересах собственников, и предприятий, управляемых трудовыми коллективами
- •Особенности государственных предприятий и частных некоммерческих организаций
- •Современные тенденции в развитии собственности
- •3. Модели человека в экономической теории
- •3.1. Общая характеристика человека в экономике
- •Человек в системе производительных сил и производственных отношений
- •3.3. Теории мотивации человека в экономике
- •Теории межличностного взаимодействия*
- •4. Человеческий капитал
- •4.1. Человеческий капитал как экономическая категория
- •4.2. Экономико-математические модели человеческого капитала
- •Экономическая эффективность человеческого капитала
- •3000 4000 50000
- •Тема 5. Национальное богатство
- •Сущность богатства, развитие социально-экономических представлений о богатстве
- •Национальное счетоводство на основе учета запасов
- •Национальный баланс сша в 1958 году
- •Национальный капитал Англии 1932-1933 гг.
- •5.3. Национальное счетоводство на основе учета потоков
- •5.4. Внп, чнп и другие категории, выводимые из национального счетоводства на основе учета потоков
- •Экономические категории, выводимые из национального счетоводства по методу потоков
- •5.5. Национальное счетоводство в коллективистской экономике
- •Национальное богатство ссср в 1990 году
- •Недостатки систем национального счетоводства. Сравнения национального богатства в пространстве и времени
4. Человеческий капитал
4.1. Человеческий капитал как экономическая категория
4.2. Экономико-математические модели человеческого капитала
4.3. Экономическая эффективность человеческого капитала
4.1. Человеческий капитал как экономическая категория
Формирование современной теории человеческого капитала относится к 1960-м гг., когда в американских экономических изданиях был опубликован ряд статей по данной проблеме. Основные положения теории человеческого капитала были сформулированы такими экономистами, как Г.Беккер, У.Боуэн, М.Блауг, Б.Вейсброд, Э.Денисон, Дж.Кендрих, Дж.Миндер, Г.Псахарогулос, Л.Туроу, М.Фишер, Т.Шульц. В 1992 г. американский экономист Г.Беккер за работы по теории человеческого капитала был удостоен Нобелевской премии по экономике.
На первый взгляд, представляется неоправданным рассмотрение вопросов человеческого капитала в ряду моделей человека в экономической теории, так как широко известные учебные пособия относят этот вопрос или к кругу вопросов рынка труда26, или к кругу вопросов образования27, или к моделям планирования28. Во всех вышеприведенных случаях вопрос о человеческом капитале является частным вопросом, углубляющим понимание какой-либо конкретной темы. Однако, на наш взгляд, человеческий капитал - это вопрос, ответ на который имеет не частное, принципиальное, значение. Это определенный подход к функционированию всей экономической системы, так как здесь речь идет о сведении многообразия личности к экономической категории - человеческому капиталу. Пока трудно сказать, как изменится курс общей экономической теории, если в его основе будет лежать не концепция рационального человека, а теория человеческого капитала. Но фундаментальное значение теории человеческого капитала для дальнейшего развития науки об экономике вполне может реализоваться в будущем. Этой перспективой нельзя пренебрегать.
Главное достоинство теории человеческого капитала заключается в том, что благодаря ей экономический метод соизмерения затрат и результатов стал проникать в ранее считавшиеся “внеэкономические формы” - образование, здравоохранение.
Общество, вкладывая средства в экономику, выбирает, расходовать ли эти средства на производственные капиталовложения или на улучшение качества населения. И хотя эффект, получаемый от улучшения качества населения, слишком рассеян, проявляется долгое время спустя и трудноизмерим, тем не менее этот эффект часто может быть более важен, чем высококонцентрированный, быстрый и легко поддающийся измерениям. Теория человеческого капитала коренным образом меняет представление о потреблении: эта сфера здесь рассматривается не как пассивный результат производства, а как фактор улучшения качества населения, как фактор динамики экономического роста.
Под человеческим капиталом понимается некоторый объем природных способностей и навыков человека. Он обладает свойством увеличиваться в раннем детстве, в школьные годы и в начале трудовой деятельности и уменьшается, если профессиональная подготовка не соответствует современным требованиям.
Человеческий капитал содействует росту производительности труда, изменяет качество населения, дифференцирует доходы работника в зависимости от капиталовложений, сделанных в процессе его образования, позволяет вознаграждать усилия, затраченные в прошлом, обусловливает неравенство между людьми в зависимости от средств для их подготовки к разным видам деятельности.
Человеческий капитал в виде навыков и способностей людей может быть накапливаемым, но он неотделим от его носителя - живой человеческой личности. Функционирование человеческого капитала, стоимость его отдачи детерминированы свободным волеизъявлением субъекта, его индивидуальными интересами и предпочтениями, ответственностью и общей культурой.
Инвестиции в человеческий капитал включают расходы по поддержанию здоровья, расходы для получения образования, затраты по поиску работы, затраты на профессиональную подготовку, затраты, связанные с рождением и воспитанием детей.
Выгоды человеческого капитала включают более высокие доходы в будущем, получение престижной работы, повышение социального статуса, изменение качества жизни и качества населения, повышение конкурентоспособности национальной экономики.