Федеральное агенство по образованию рф государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет психологии и социальной работы

Кафедра психологии

Учебно-методический комплекс

Дисциплины «Профконсультирование»

Блок дисциплин ( ДС Спецкурс)

Специальность 040101 "социальная работа"

Факультет «психологии и социальной работы»

Форма обучения (дневная, заочная)

Сыктывкар 2008

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет психологии и социальной работы

Кафедра психологии

Утверждено

На заседании учебно-методической

комиссии факультета

«____»____________200_ Г.

Протокол №_______

Председатель УМК

Хотемова Л.В.______________

Рабочая учебная программа

Дисциплины «Профконсультирование»

Блок дисциплин ( ДС Спецкурс)

Специальность 040101 "социальная работа"

Факультет «психологии и социальной работы»

Форма обучения (дневная, заочная)

Семестр: 9

Всего учебных занятий - 104 часа

В том числе:

Аудиторных 30 часов, из них;

Лекций - 18 часа;

Практических - 34 часов;

Самостоятельных - 52 часов;

Итогоый контроль –зачет.

Сыктывкар, 2008 Лист согласования и утверждения рабочей программы

Составитель УМК

Доцент __________Логинова Н.В.

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана

Специальности 040101 «социальная работа»

Рабочая программа рассмотрена и одобрена

На заседании кафедры психологии

Протокол заседания №___от_____________2008 г.

Заведующий кафедрой

Профессор_______________Нагаев В.В.

СОГЛАСОВАНО

Председатель УМК факультета психологии и социальной работы

Доцент_______________Хотемова Л.В.

«___»________________2008 г.

" Профконсультирование "

Пояснительная записка

Настоящий курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности "Социальная работа". Структура курса охватывает широкий круг проблем психологии профориентации и профконсультации, позволяет освоить основы психологического сопровождения молодежи при профессиональном самоопределении. Знания и навыки , полученные в результате усвоения данной научной дисциплины позволят специалисту по социальной работе успешно выполнять свои функциональные обязанности, тем самым повышают уровень его профессиональной готовности. Изучению данной дисциплины должны предшествовать знания по общей психологии, психодиагностике, возрастной психологии. Материал дисциплины будет использоваться для изучения таких курсов, как "Управление персоналом в социальной работе".

Цели преподавания дисциплины:

• Формирование у студентов базовых представлений о профориентационной работе в современных условиях.

• формирование и развитие практических навыков психологического профконсультирования учащихся, их родителей, безработных.

Задачи изучения дисциплины:

• Усвоение методологии профориентационной работы с населением

• Обучение студентов основам профконсультационной работы

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Студент должен знать:

• систему профориентации в современных условиях, методологию и технологию организации ведущих направлений работы по профориентации в общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях.

• Сущность, значение и актуальные проблемы профориентационной работы.

• Объективные и субъективные трудности профессионального самоопределения.

• Основные принципы профориентации.

• Направления профориентационной работы.

• Задачи профориентации в новых экономических условиях.

• Объективные и субъективные факторы выбора профессии

• Сущность профориентационного сопровождения молодежи в общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях.

• Основные формы и методы профориентационной работы в общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях.

• Принципы индивидуально-психологической помощи.

• Содержание, сущность, особенности и алгоритмы различных видов профконсультации.

Студент должен уметь:

• технологически правильно проводить групповую и индивидуальную профконсультации

• методически грамотно осуществлять управление основными направлениями профориентационной службы.

Студент должен иметь навыки:

• проведения профессиональной консультации

• проведения психодиагностического обследования клиента.

Курс предполагает знакомство с диагностическими методами, направленными на изучение профессиональных интересов и склонностей консультируемых, их индивидуальных особенностей, личностной, мотивационной и интеллектуальной сферы.

В методическом плане курс предполагает лекционные и лабораторные занятия, тренинг по развитию практических навыков профконсультирования, проведение индивидуальных профконсультаций с учащимися.

Реализация программы обеспечит социально-психологическую компетентность будущих специалистов как неотъемлемую часть их профессионализма.

К экзамену допускаются студенты:

• прослушавшие курс лекций

• освоившие психодиагностические методики по изучению професиональных интересов и склонностей и предоставившие отчет в письменной форме по интерпретации результатов диагностики

• выполнившие самостоятельное задание по дисциплине ( проведение индивидуальной профконсультации с оптантом, составление отчета по итогам консультации)