- •Занятие 16. Первичное анатомическое строение корня.
- •2. Пользуясь учебником, укажите этапы гистогенеза клеток эндодермы у Однодольных. Контрольные вопросы и задания
- •Работа 39. Типы корневых систем ход работы
- •Работа 40. Зоны молодого корневого окончания корня проростка пшеницы (Triticum sp.) ход работы
- •Работа 41. Первичное анатомическое строение корня ириса (Iris sp.) ход работы
- •I – остатки ризодермы,
Занятие 16. Первичное анатомическое строение корня.
КОРНЕВЫЕ СИСТЕМЫ.
Цель: установить морфологические и анатомические особенности корня, связанные с выполняемыми функциями.
Литература для самоподготовки
с. 73 – 84.
с. 66 - 72.
с. 161-174.
с. 76 - 82.
Оборудование: проростки пшеницы; гербарий пшеницы, ириса; раздаточный гербарий «Типы корневых систем», влажный препарат «Корневище ириса»; микропрепараты «Поперечный срез корня ириса»; таблицы «Корень», «Эндодерма», «Типы корневых систем», «Корневые системы и условия обитания», «Корень и его зоны. Строение молодого корня», «Первичное строение корня ириса»; микроскопы и оборудование для микроскопирования; лупы.
Предварительное домашнее задание
1. Определите понятия:
Корень – __________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Корневая система – _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Главный корень – ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Боковой корень – ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Придаточный корень – ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Ризодерма – _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Первичная кора корня – __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Эндодерма – _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Центральный цилиндр корня – __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Перицикл – ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Пользуясь учебником, укажите этапы гистогенеза клеток эндодермы у Однодольных. Контрольные вопросы и задания
В чем сходство и различие мочковатой и стержневой корневых систем?
В какой зоне корня можно наблюдать первичное анатомическое строение? Вторичное анатомическое строение корня?
Как образуются и какие функции выполняют корневые волоски?
Как образуется и какие функции выполняет чехлик?
Какова зональность апекса корня? Какие ткани образуют гистогены?
Какие комплексы (блоки) тканей можно выделить при первичном строении корня?
Какие функции выполняет перицикл корня?
Как и в каком порядке возникают боковые корни?
Каково происхождение главного, бокового и придаточных корней?
По каким анатомическим признакам можно отличить корень первичного и вторичного строения?
По каким анатомическим признакам можно отличить корень и стебель первичного строения?
Справка. Корень – осевой вегетативный орган растения, выполняющий функции закрепления растения в почве, поглощения из неё воды с растворенными минеральными веществами и передачи их в надземные органы, вегетативного размножения корнеотпрысковых растений. Нередко в корнях откладываются запасные вещества, происходит синтез биологически активных веществ. Совокупность корней одного растения называется корневой системой.