Університетська освіта ХТ - Копия / Контрольні питання тестової перевірки змістовий модуль ІІ

Контрольні питання тестової перевірки

рівня знань з дисципліни “Університетська освіта”

Змістовий модуль ІІ.

1. З якого часу можна вважати зародження й розвиток університетської освіти як спеціальним чином організованого інституту ?

А) 9 ст.

Б) 10ст.

В) 11ст.

Г) 13ст.

2. Яка модель розвитку університету найбільше вплинула на подальший розвиток усіх наступних моделей університетської освіти ?

А) Модель Арістотеля

Б) Модель Гумбольда

В) Модель Платона

Г) Модель Чірвінського

3. В якому університеті вперше зявилася факультетська система ?

А) Краківський університет

Б) Віденський університет

В) Оксфордськийуніверситет

Г) Паризький університет

Д) Кембриджський університет

4. При створенні факультетської системи перші факультети були наступні:

А) Медицина, філософія, теологія, юриспруденція

Б) Медицина, математика, філософія

В) Математика, теологія, медицина, юриспруденція

Г) Медицина, фізика, математика, філософія, теологія

5. Перший університет на території Великої Римської імперії був створений в :

А) 1354 р.

Б) 1524 р.

В) 1952 р.

Г) 1375 р.

Д) 1347 р.

6. Перший університет у Кракові був створений за установчою грамотою …

А) Казимира Великого

Б) Папи Боніфація 8

В) Карла 4

Г) Папи Урбана 6

7. Який університет отримав монопольне право на підготовку спеціалістів ?

А) Падуанський університет

Б) Болонський університет

В) Кембриджський університет

Г) Краківський університет

Д) Віденський університет

8. Перша братська школа, яка в наступному стала університетом, була створена на Україні в 1439 році в місті …

А) Умань

Б) Київ

В) Дніпропетровськ

Г) Львів

9. У 1347 році на території Великої Римської імперії був створений перший університет…

А) Віденський

Б) Краківський

В) Паризький

Г) Празький

Д) Падуанський

10. В якому університеті вперше була реалізована дослідницька модель університетської освіти В. Гумбольдта ?

А) Гессенський

Б) Берлінський

В) Паризький

Г) Празький

Д) Падуанський

11. Перший університет, заснований католицькою церквою мав назву …

А) Гессенський

Б) Єнський

В) Кенінгсберзький

Г) Гельнмштадський

Д) Падуанський

Е) Вюрцбурзький

12. Сорбонську декларацію 2001 року підписали…

А) Франція, Україна, Німеччина, Польща

Б) Італія, США, Велика Британія, Україна

В) Франція, Італія, США, Велика Британія

Г) Велика Британія, Франція, Італія, Вірменія

Д) Велика Британія, Франція, Італія, Німеччина

13. Перший американський коледж був створений на території штата ..

А) Массачусетс

Б) Кембриджа

В) Оксфорда

Г) Вірджінія

14. У 1997 році була прийнята конвенція про визнання кваліфікацій, що належать до вищої освіти Європи.

А) Сорбонська конвенція

Б) Лісабонська конвенція

В) Паризька конвенція

15. Лісабонська конвенція 1997 року була прийнята під егідою …

А) ЮНЕСКО

Б) ЄС

В) ЮНЕСКО ТА ЄС

Д) ЕНЕА та ЄС

Е) Усі відповіді вірні

16. Основними ключовими позиціями Болонського процесу є:

А) Двоциклічне навчання

Б) Розширення мобільності

В) Контроль якості освіти

Г) Запровадження кредитної системи

В) Працевлаштування випускників

Е) Усі відповіді вірні

17. Два основних принципи суспільства, заснованих на знаннях – це:

А) ЄС та ЕНЕА

Б) ЕНЕА та ЕRА

В) ЕСТS та ЄС

Г) ЕСТS та ЕНЕА

18. Кредити ЕСТS є числовим еквівалентом оцінки від… до…., призначеної для розділів курсу, щоб охарактеризувати навчальне навантаження студента.

А) від 1 до 12

Б) від 1 до 22

В) від 1 до 44

Г) від 1 до 60

Д) від 1 до 62

19. Закон України «Про вищу освіту» був прийнятий…

А) 17.01.2002р.

Б) 07.02.2002р.

В) 04.07. 2002р.

Г) 18.02.2002р.

20. Закон України «Про інноваційну діяльність» був прийнятий…

А) 17.01.2002р.

Б) 07.02.2002р.

В) 04.07. 2002р.

Г) 18.02.2002р.

21. Національний семінар із питань Болонського процесу відбувся…

А) 18 червня 2000р. у Парижі

Б) 14-15 лютого 2001р. в Берліні

В) 20-22 січня 2004р. в Італії

Г) 18-21 травня 2006р. в Польщі

22. Міжнародний семінар « Університетські ступені короткого циклу» відбувся…

А) 18 червня 2001р. у Парижі

Б) 14-15 лютого 2001р. в Берліні

В) 16-17 лютого 2001р. в Фінляндії

Г) 18-21 травня 2001р. в Польщі

23. У 2001 році у Болонський процес біли залучені наступні європейські держави:

А) Туреччина, Болгарія, Мальта, Латвія, Хорватія

Б) Хорватія, Кіпр, Туреччина, Албанія

В) Чехія, Франція, Хорватія, Албанія, Ліхтенштейн

Г) Ліхтенштейн, Хорватія, Кіпр, Туреччина

24. До Болонського процесу Росія була залучена у …

А) 2001 році

Б) 2002 році

В) 2003 році

Г) 2005 році

Д) 2006 році

25. Коли відбулася Болонська конвенція, спільна заява європейських міністрів освіти ?

А) 18-19 червня 1999 р.

Б) 12-14 лютого 1999р.

В) 12-14 червня 2001р.

Г) 21-22 лютого 2001р.

26. Система ЕСТS базується на слідуючих принципах:

А) наявність інформації

Б) взаємна угода

В) використання кредитів

Г) мобільність

Д) активність

Г) усі відповіді вірні

27. Конференція європейських вищих закладів і освітніх організацій відбулася …

А) 19 вересня 2001р. у Берліні

Б) 29-30 березня 2001р. у м. Саламанка

В) 18-19 травня 2001р. у Празі

Г) 18-19 червня 2001р. у м. Болонья

28. Комюніке Конференції Міністрів, відповідальних за вищу освіту у Берліні відбувся…

А) 18-19 травня 2003р.

Б) 19 вересня 2003р.

В) 21-22 березня 2005р.

Г) 19 березня 2005р.

29. Комюніке зустрічі європейських міністрів, які відповідають за вищу освіту, відбувся…

А) 18-19 травня у м. Прага

Б) 29-30 березня 2001р. у м. Саламанка

В) 19 вересня 2001р. у Берліні

Г) 18-19 червня 2001р. у м. Болонья

30. У 2003 році до Болонського процесу крім Албанії, Андори, Боснії, Герцеговини та Ватікану були залучені:

А) Німеччина та Росія

Б) Туреччина та Македонія

В) Македонія та Німеччина

Г) Македонія та Росія

31. Скільки країн потенційно стали учасниками Болонського процесу?

А) 25

Б) 29

В) 32

Г) 30

32. Зустріч Ради Асоціації європейських університетів відбулася…

А) 21 квітня 2001р. у Брюсселі

Б) 20 вересня 2001р. у Празі

В) 18 лютого 2002р. у Берліні

Г) 21 лютого 2003р. у Парижі

33. Зустріч Групи керівництва в Болонському процесі відбулася 9 квітня 2001 року в місті…

А) Берлін

Б) Краків

В) Брюссель

Г) Стокгольм

34. Семінар студентів Європи «Втілення в життя Болонської декларації» відбувся …

А) 10-12 березня 2001р. в Бельгії

Б) 10-11 лютого 2001р. в Чехії

В) 18-19 вересня 2003р. в Берліні

Г) 20-22 червня 2003р. в Празі

1. Механізм приведення системи оцінення знань до системи ЕСТS

А) відмінно А

Б) добре ВС

В) задовільно ДЕ

Г) незадовільно FХ та F

2. Болонському процесу передувала діяльність:

А) Європейської комісії

Б) Ради Європи та ЮНЕСКО

В) Низка європейських університетів

Г) Усі відповіді вірні

3. У світовій практиці вищої освіти використовують різноманітні системи залікових одиниць:

А) ЕСА та ЕСТS

Б) САТS

В) UCTS

Г) USCS

Г) Усі відповіді вірні

4. Законом України «Про вищу освіту» передбачено статуси вищих навчальних закладів:

А) 1 рівень коледж

Б) 2 рівень університет, інститут, академія, консерваторія

В) 3 та 4 рівень технікум, училище

5. Освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти:

А) бакалавр навчальні заклади 3 та 4 рівня акредитації

Б) спеціаліст коледж та інші заклади 2 рівня акредитації

В) магістр навчальні заклади 3-4 рівня акредитації

6. Функції кредитно-модульної системи як невідємного атрибуту Болонської декларації:

А) сприяння мобільності студентів і викладачів

Б) спрощення переходів з одного університету до іншого

В) акумулюючи

Г) чітке визнання обсягів проведеної студентом роботи з урахуванням усіх видів навчальної і наукової діяльності

Д) Усі відповіді вірні