- •2. В каких формах представляется информация?
- •3.-4.-5. В чем выражается закон Брэдфорда?
- •6.-7. В чем главная функция научно-технического центра Информрегистр?
- •8. В чем заключается различие информации и данных?
- •9.В чем заключается технология «избирательного распространения информации»?
- •10. В чем заключаются задачи объединения Росинформресурс?
- •11. В чем функции Российской книжной палаты?
- •12. В чем основное назначение тезисов и конспектов и чем они отличаются друг от друга?
- •13. В чем основные отличия информационного центра от библиотеки?
- •14.-15. В чем основные функции национальной библиотеки?
- •16. В чем особенность библиографического описания «под заглавием»?
- •23. В чем состоят функции информационной деятельности?
- •30. Дайте определение понятию «факт».
- •36. Зачем нужна аннотация?
- •49. Какие навигационные инструменты представляет библиотека читателям для поиска литературы кроме библиотечных каталогов?
- •56.-57. Какие типы информационно-поисковых языков Вы знаете?
- •58. Какие экономические базы данных, кроме электронных ресурсов библиотеки, доступны на сайте ниу вшэ?
- •59. Каким образом расставляются библиотечные фонды?
- •72. Основные задачи, решаемые программой «Электронная Россия».
- •73. Охарактеризуйте формальные и неформальные каналы коммуникации.
- •74. Перечислите возможные варианты построения списка использованной литературы.
- •76) Признаки формирования информационного общества.
- •77. Перечислите основные виды библиотечных каталогов на бумажных носителях, укажите преимущества электронного каталога.
- •78. Приведите классификацию основных видов информационных услуг
- •79.Перечислите основные группы классификации информации в соответствии с ее свойствами или характеристиками
- •80.-81. Перечислите основные издания Книжной палаты..
- •82. Перечислите основные информационные продукты информационного центра.
- •83. Перечислите основные каналы поступления литературы в библиотеки.
- •84. Перечислите основные компоненты информационной экономики.
- •85. Перечислите основные критерии полезности информации.
- •86. Перечислите основные материальные носители информации?
- •87. Перечислите основные направления развития электронных библиотек? Какие электронные библиотеки Вы знаете?
- •88. Перечислите основные образовательные порталы, созданные в рамках программы информатизации в Российской Федерации
- •98. Перечислите положительные последствия информатизации общества.
- •99. Перечислите способы фиксации информации.
- •108. Приведите основную схему библиографического описания web страницы.
- •120. Чем отличаются реферат первоисточника от обзора?
- •125.Что Вы знаете про проект Google Books?
- •126.-127. Что называется информационной средой?
- •128. Что такое «Окинавская хартия»?
- •129. Что такое автореферат диссертации? Кто его формирует? Является ли он печатной работой? Как он попадает в библиотеки?
- •130. Что такое авторский знак и где он используется?
- •140. Что такое индекс цитирования научной работы?
- •149. Что такое обработка информации? Какие процедуры в нее включаются?
- •150. Что такое патент и каким образом можно найти патентную информацию?
- •157. Что такое цикл жизни данных?
72. Основные задачи, решаемые программой «Электронная Россия».
- совершенствование законодательства и системы государственного регулирования в сфере информационных и коммуникационных технологий;
обеспечение открытости в деятельности органов государственной власти и общедоступности государственных информационных ресурсов, создание условий для эффективного взаимодействия между органами государственной власти и гражданами на основе использования информационных и коммуникационных технологий;
совершенствование деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления на основе использования информационных и коммуникационных технологий;
совершенствование взаимодействия органов государственной власти и органов местного самоуправления с хозяйствующими субъектами и внедрение информационных и коммуникационных технологий в реальный сектор экономики;
развитие системы подготовки специалистов по информационным и коммуникационным технологиям и квалифицированных пользователей;
содействие развитию независимых средств массовой информации посредством внедрения информационных и коммуникационных технологий;
развитие телекоммуникационной инфраструктуры и создание пунктов подключения к открытым информационным системам;
разработка и создание системы электронной торговли;
формирование общественной поддержки выполнения мероприятий Программы
73. Охарактеризуйте формальные и неформальные каналы коммуникации.
Неформальный канал коммуникации – информация от неофициального источника (устный рассказ), формальный – от официального (газета, телевидение)
74. Перечислите возможные варианты построения списка использованной литературы.
Варианты расположения литературы в списке:
алфавитное;
по типам документов;
систематическое;
по мере использования (по главам и разделам);
хронологическое и др.
75. Перечислите национальные библиотеки России.
Российская государственная библиотека (бывш. имени Ленина) в Москве и Российская национальная библиотека в Санкт-Петербурге.
76) Признаки формирования информационного общества.
особой ценностью становятся информация и информационная технология, которые качественным образом меняют техническую базу материального и духовного производства;
социальная структура общества лишается прежнего объективного смысла и уступает место элитарно-массовой структуре - объединение технократической элиты и среднего класса;
власть в обществе переходит в руки информационной элиты;
большая часть населения планеты переходит в сферу информационной деятельности и ,ее обслуживания;
противоречия между новым «компьютерным» поколением и носителем старой «индустриальной» психологии, неизбежные издержки в виде образования большой массы избыточного населения и другие проблемы решаются на основе принципа социальной справедливости за счет перераспределения накопленного обществом богатства, научного управления общественными процессами;
информационное общество само по себе безотносительно и нейтрально к любой социальной системе. Оно реализует принцип гуманизма для всех на основе возрастания порога информированности, улучшения социальной заботы о членах сообщества, роста образования и здравоохранения, сокращения рабочего времени, повышения благосостояния посредством увеличения производительности труда, облегчения всех форм общения, устранения языковых и культурных барьеров.