Тема 15. Перестройка в ссср: проекты и результаты.

1. Кризис командно-административной системы в СССР.

2. Цели, задачи и основные мероприятия Перестройки.

3. Итоги Перестройки в СССР.

4. Распад СССР и его последствия.

Для усвоения и закрепления материала выполните следующие задания:

1. Ознакомьтесь с рекомендованными источниками и найдите определения основным понятиям по данной теме:

«Эпоха застоя», дефицит, Перестройка, демократия, сухой закон, гласность, Съезд народных депутатов, ГКЧП.

2. Установите хронологическую последовательность событий:

• Закон об индивидуальной трудовой деятельности;

• Апрельский пленум ЦК КПСС, курс на ускорение социально-экономического развития страны;

• Авария на Чернобыльской АЭС;

• Установление многопартийности;

• Принятие программы «500 дней»;

• Решение глав России, Украины, Белоруссии о ликвидации СССР и создании СНГ;

• Попытка государственного переворота, образование ГКЧП;

• Избрание Б.Н. Ельцина Президентом РСФСР.

2. Заполните таблицу по теме «Перестройка в СССР»:

Области общественной жизни	Кризисные явления	Меры, предпринятые советским руководством для их устранения в 1985-1991гг.	Итоги этих мероприятий
Экономическая
Политическая
Духовная
Социальная

2. Выполните письменное задание:

а) Инициаторы Перестройки не отказывались от социалистических идей, а призывали вернуться к «ленинским принципам построения социализма». В чем суть этих принципов, и какие мероприятия в области экономики и политики им соответствовали?

б) Как называлась должность главы СССР до марта 1990г.? Чем его полномочия отличались от полномочий Президента СССР?

в) В марте 1991г. был проведен всесоюзный референдум, на котором должен был быть решен вопрос о судьбе СССР. Более 75% населения огромной страны высказались за сохранение СССР, однако уже в декабре того же года его не стало. Какие мнения существуют по поводу причин распада СССР? Какое из них Вам кажется наиболее аргументированным?

г) Массовые беспорядки и волнения в СССР начали возникать еще до Перестройки. Например: 29 сентября - 3 октября 1964 г., в дагестанском городе Хасавюрт в беспорядках участвовало до 700 человек; в Целинограде в 1979г.  произошли массовые выступления казахской молодёжи; 24 октября 1981 г. в городе Орджоникидзе в беспорядках участвовало около 4,5 тысячи человек. Таких примеров множество. Однако, до сих широко бытует ошибочное мнение о том, что массовые выступления начались в нашей стране только с началом Перестройки. Подумайте, почему до середины 80-х гг. XXв. советскому правительству удавалось сохранять видимость стабильной политической обстановки, а в годы Перестройки это стало невозможным. Какую роль в этом играют СМИ?

2. Выполните работу с картой:

а) С помощью карты выявите очаги межнациональных конфликтов на территории бывшего СССР. В каких регионах до сих пор сохраняется нестабильная общественно-политическая ситуация?

б) Какие суверенные государства возникли после распада СССР? Выпишите их в тетрадь в порядке расположения с запада на восток.

в) Какому государству сегодня принадлежит п-в Крым? Найдите его на карте и объясните, почему для России после распада СССР было принципиально важно сохранить там силы ВМФ РФ?