Планы семинарских занятий (вариант 2)

АВТОРЫ: ДОЦ. ВАНИНА И.Ю., ДОЦ. САЛЬНИКОВА Е.С., ДОЦ. СОКОЛОВСКАЯ Т.А.

ТЕМА 1. ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ИСТОРИИ

1. Понятие "цивилизации".

2. Основные типы цивилизаций: Запад и Восток. Будущее цивилизаций.

3. Особенности Российской цивилизации. Факторы её самобытности.

ТЕМА 2. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ В VI – IX вв. (по усмотрению преподавателя)

1. Этнический портрет славян: облик, хозяйство, быт, обычаи, традиции.

2. Языческие верования славян. Пережитки язычества в народном сознании.

3. Соседи восточных славян и проблемы взаимовлияния.

ТЕМА 3. КИЕВСКАЯ РУСЬ IX – XII вв.

1. Формирование древнерусского государства и дискуссии о его происхождении.

2. Власть, общество, человек в древнерусском государстве.

3. Введение христианства на Руси.

ТЕМА 4. ТАТАРО-МОНГОЛЫ И РУСЬ XIII-XV вв.

1. Иноземные нашествия на Русь в XIII –XIV вв.

2. Влияние монголов на Русь:

а) на экономическое развитие;

б) на социально-политическую систему русских княжеств;

в) на духовную жизнь и культуру Руси.

3. Борьба русского народа за независимость.

ТЕМА 5. ОБРАЗОВАНИЕ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВА (XIV-XVI вв.)

1. Центры объединения Руси: проблема лидерства. Причины возвышения Москвы.

2. Деятельность московских князей. Формирование единого государства.

3. Политический и социальный строй Московской Руси.

4. Роль Русской православной церкви в формировании единого Московского государства и жизни общества.

ТЕМА 6. ЭПОХА ИВАНА ГРОЗНОГО

1. Иван Грозный - человек и политик.

2. Альтернативы в политике централизации: Избранная Рада и Опричнина.

3. Сословно-представительные учреждения в России XVI-XVII вв.

ТЕМА 7. СМУТНОЕ ВРЕМЯ В РОССИИ (1598-1613 гг.)

1. Смутное время: причины и этапы.

2. Б. Годунов: правительственная деятельность.

3. Альтернативы развития России в период Смуты.

4. Итоги Смутного времени.

ТЕМА 8. ПЕТР ВЕЛИКИЙ: ЗА И ПРОТИВ

1. Россия накануне петровских преобразований.

2. Внешнеполитическая деятельность Петра I и национальные интересы России.

3. Содержание реформ Петра I.

4. Оценка реформ Петра I современниками и потомками. Суд истории.

ТЕМА 9,10. РЕФОРМЫ И РЕФОРМАТОРЫ XIX ВЕКА (4 ЧАСА).

1. Крестьянский вопрос в России: этапы решения.

2. Отмена крепостного права в России.

3. Проблема российской деревни в пореформенной России.

4. Попытки либерализации самодержавного строя от Екатерины II до Александра I.

5. Реформы 60-70-х годов: успехи и противоречия либеральных преобразований.

6. Значение буржуазных реформ для развития России.

ТЕМА 11. РОССИЯ НА РУБЕЖЕ ВЕКОВ (XIX - XX вв.)

1. Становление индустриального общества в России: достижения и проблемы.

2. Первая русская революция и изменение политического строя в России в начале XX в.

3. Аграрная реформа П.А.Столыпина.

ТЕМА 12. РЕВОЛЮЦИОННЫЙ КРИЗИС В РОССИИ В 1917 г.

1. I Мировая война и общенациональный кризис в России.

2. Временное правительство у власти: причины краха либеральной альтернативы.

3. Октябрь 1917 г.: социальная катастрофа или величайшее событие?

ТЕМА 13. ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА В РОССИИ

1. Причины Гражданской войны.

2. Большевики в Гражданской войне: программа и практика.

3. Антибольшевистское движение: основные течения, лидеры, причины поражения.

4. Итоги Гражданской войны.

ТЕМА 14. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО МЕЖДУ ДВУМЯ МИРОВЫМИ ВОЙНАМИ (1918 – 1939 гг.).

1. Экономические опыты большевиков: основные идеи и практика. Формирование административно-командной системы.

2. Становление тоталитарного режима в СССР.

ТЕМА 15. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА: НОВЫЕ ПОДХОДЫ

1. Мир на пути ко II Мировой войне.

2. "Белые пятна" в истории Великой Отечественной войны.

3. Причины победы СССР в войне.

ТЕМА 16. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО (1945 – 1985 гг.)

1. Послевоенное устройство мира.

2. Попытки либерализации советского общества. Хрущевская оттепель (1959-1964).

3. На пути к глобальному кризису (СССР в 1964-1985 гг.).

ТЕМА 17. ПОСТСОВЕТСКАЯ РОССИЯ (1985-2000 гг.)

1. Перестройка: от попыток "совершенствования" системы к смене модели общественного развития. Распад СССР.

2. Формирование либеральной модели развития России: замыслы, этапы, результаты.

3. Россия и мир в конце XX века.

Выбор семинарских вопросов (их акцентирование, корректирование формулировки и наполнение) определяется преподавателем в зависимости от рабочего плана на каждом факультете.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИСЦИПЛИНЫ

	34 ч.	30 ч.
Лекция 1	*
Лекция 2	*	*
Лекция 3	*	*
Лекция 4	*	*
Лекция 5	*	*
Лекция 6	*	*
Лекция 7	*	*
Лекция 8	*	*
Лекция 9	*	*
Лекция 10	*	*
Лекция 11	*	*
Лекция 12	*	*
Лекция 13	*	*
Лекция 14	*	*
Лекция 15	*	*
Лекция 16	*	*
Лекция 17	*

	34 ч.	30 ч.	17 ч.
Семинар 1	2 ч.	2 ч.	2 ч.
Семинар 2	2 ч.	2 ч.
Семинар 3	2 ч.	2 ч.	2 ч.
Семинар 4-5	4 ч.	4 ч.	2 ч.
Семинар 6-7	4 ч.	4 ч.	2 ч.
Семинар 8-9	4 ч.	2 ч.	2 ч.
Семинар 10	2 ч.	2 ч.	2 ч.
Семинар 11	2 ч.	2 ч.
Семинар 12-13	4 ч.	4 ч.	2 ч.
Семинар 14-15-16	6 ч.	4 ч.	2 ч.
Семинар 17	2 ч.	2 ч.	1 ч.

В зависимости от учебного плана каждого факультета (разное количество часов на лекции и семинары) преподаватель выбирает соответствующий график.