- •Лабораторная работа №1
- •Тема: Приёмы форматирования текста. Создание списков (маркированных, нумерованных, многоуровневых) и колонтитулов
- •Лабораторная работа №2
- •Тема: Создание многоуровневых списков
- •Вместо введения
- •Лабораторная работа №3
- •Тема: Создание и редактирование таблиц в Word
- •Лабораторная работа №4
- •Тема: Создание формул
- •Лабораторная работа №5
- •Тема: Вставка рисунков в Word
- •Лабораторная работа №6
- •Тема: Автоматическая компиляция оглавления
- •Контрольная работа
- •Тема: Ms Word
- •ОБЯЗАННОСТИ ВОДИТЕЛЯ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
- •Пояснительная записка
- •Пояснительная записка
Лабораторный практикум по информатике, разделWORD
Это текст в рамке.
Он красный. Рамка синяя, двойная. Фон желтый.
Вариант 4.
1. Напечатайте приведённую ниже пояснительную записку, выполняя задание.
Пояснительная записка
Для реализации структуры и содержания информационного образования в школе №111 создается и реализуется система программ обучения курсам информатики.
Программа |
обучения |
|
профессионального |
|
классов |
и |
«Класса |
|||
|
|
|||||||||
информатике |
|
и |
|
образования |
Российской |
|
информационных |
|
||
информационным |
|
Федерации (1998 год) и |
|
технологий»), а также на |
||||||
технологиям |
|
учащихся |
|
методических |
пособиях |
|
использовании |
программ |
||
профильных |
|
классов |
|
Московского |
|
|
развивающего обучения по |
|||
основана на |
обязательном |
|
Государственного |
|
русскому |
|
языку |
и |
||
минимуме |
содержания |
|
Индустриального |
|
математике. |
|
|
|
||
образования |
|
|
|
Университета (МГИУ) (для |
|
|
|
|
|
|
Министерства |
общего и |
|
общеобразовательных |
|
|
|
|
|
Учитель информатики школы №111 Пленина Е.Д.
Задание:
•Заголовок выровнен по центру, шрифт №16, полужирный.
•Основной текст выровнен по ширине, шрифт №14.
•Подпись, выровнена по левому краю, задан отступ слева. Шрифт полужирный, курсив.
•Соблюдайте форматирование текста и абзацев в документе.
2.Создайте следующую таблицу, выполните задание.
Задание:
•Текст таблицы - шрифт №14;
•Заливка первой строки таблицы – 20%;
•Заливка первого столбца – 40%;
•Заливка ячейки с итоговой суммой – жёлтый;
•Обратите внимание на обрамление некоторых ячеек и всей таблицы.
•Объедините соответствующие ячейки.
Примерный тематический план дисциплины и распределение времени по разделам и темам
|
Код |
|
|
Наименование темы |
|
|
Количество учебных часов |
|
||||
|
|
|
|
Теор. |
|
Прак. |
Контр. |
|
Лаб. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
1 сем. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
Введение |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
Кинематика и |
динамика |
16 |
|
12 |
6 |
|
12 |
|
|
|
|
материальной точки |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25
Лабораторный практикум по информатике, разделWORD
|
Код |
|
|
|
Наименование темы |
|
|
Количество учебных часов |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
Теор. |
Прак. |
|
Контр. |
Лаб. |
|||||||||||
|
|
|
|
|
1 сем. |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
3 |
|
|
Элементы |
специальной |
6 |
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|||
|
|
|
теории относительности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
Динамика твердого тела. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
4 |
|
|
Механика |
жидкости |
и |
10 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
газов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
12 |
|
|
|
|
|
Основы |
молекулярно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
5 |
|
|
кинетической |
теории |
и |
16 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
термодинамики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Итого: |
130 часов |
|
50 |
|
|
28 |
|
|
|
16 |
|
36 |
|||
|
|
|
|
|
2 сем. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
6 |
|
|
Электростатика |
|
20 |
|
|
8 |
|
|
|
|
4 |
|
|
4 |
|||
|
7 |
|
|
Постоянный ток |
|
8 |
|
|
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
12 |
|||
|
8 |
|
|
Магнитное поле |
|
12 |
|
|
8 |
|
|
|
|
4 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
9 |
|
|
Электромагнитные |
|
8 |
|
|
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|||
|
|
|
явления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Итого: |
116 часов |
|
48 |
|
|
24 |
|
|
|
16 |
|
28 |
|||
3. Создайте следующие формулы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
1 |
3 |
|
|
1 ln 9−ln 2 |
1 |
|
|
15a |
2 |
+ 21b |
2 |
, |
|
при a > b |
|||
a = 0.75 |
0.5 |
− |
4 atc sin 0.2; |
b =1002 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
2 |
|
|
tg |
;k |
= |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
15b |
2 |
+ 21a |
2 |
при a ≤ b |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
4. Создайте следующие графические объекты: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Это текст в круге. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Он синий. Шрифт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
№14. Круг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
зелёный. Двойная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
линия. Фон |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
голубой. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 5.
1. Создайте следующий текст:
Математическое моделирование (численное исследование)
Существует два класса методов моделирования – физическое и математическое. В работе рассматривается математическое моделирование. Методы математического моделирования распадаются на три большие группы:
I). аналитические; II). численные; III). комплексные.
Методы разных групп различаются типами, способами и сложностью математического аппарата, используемого для решения дифференциальных уравнений в частных производных (ДУЧП), описывающих физический процесс.
С появлением электронных вычислительных машин широко доступным стало непосредственное применение разнообразных численных методов для решения ДУЧП с целью правильного и точного моделирования задач механики и гидравлики.
26
Лабораторный практикум по информатике, разделWORD
Задание:
•Заголовок выровнен по центру, шрифт №14, полужирный, курсив.
•Основной текст - шрифт №14.
•Первый абзац выровнен по левому краю, второй – по ширине, третий – по правому краю.
•Нумерованный список – шрифт полужирный, курсив.
2.Создайте следующую таблицу, выполните задание.
Задание:
•Текст таблицы - шрифт №14;
•Заливка первой строки таблицы – серый 15%;
•Заливка первого столбца – желтый цвет;
•Двойное обрамление всей таблицы;
•Обратите внимание на обрамление некоторых ячеек и всей таблицы.
•Объедините соответствующие ячейки.
Основные характеристики накопителей на гибких магнитных дисках.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Параметр |
|
|
|
|
|
|
|
Тип дискеты |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
133 мм (5.25’’) |
|
|
89 мм (3.5’’) |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
500 |
|
|
|
1000 |
|
|
1600 |
|
|
1000 |
|
|
1600 |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
Полная ёмкость, Кбайт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Рабочая |
|
ёмкость |
(после |
|
|
360 |
|
|
|
720 |
|
|
1200 |
|
|
720 |
|
|
1440 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
форматирования), Кбайт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Плотность записи, бит/мм |
|
|
231 |
|
|
|
233 |
|
|
380 |
|
|
343 |
|
|
558 |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Число |
|
|
дорожек |
|
на |
одной |
|
|
40 |
|
|
|
80 |
|
|
80 |
|
|
80 |
|
|
80 |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
поверхности диска |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Число поверхностей (сторон) |
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Среднее время доступа, мс |
|
|
80 |
|
|
|
100 |
|
|
|
65 |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Скорость передачи, Кбайт/с |
|
|
50 |
|
|
|
50 |
|
|
80 |
|
|
|
150 |
|
|||||||||||||||||||
3. Создайте следующие формулы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
Lx = 4 |
−0,25 |
arccos 0,6 |
|
|
|
|
|
−4/3 |
tg4; |
|
2arctg |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
−(2 2) |
|
Ly = cos |
|
|
+arctg |
; |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
), |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
2Lx − |
3e |
2 |
Ly |
|
при |
|
Lx |
|
< 5 |
|
Ly |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
Lz = |
ln( |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
ln( |
|
2Lxe2 |
−3Ly |
|
), |
при |
|
Lx |
|
< 5 |
|
Ly |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Создайте следующие графические объекты:
Это текст в рамке. Он зеленый. Рамка красная, двойная толщина 3 пт.
Фон желтый.
27
Лабораторный практикум по информатике, разделWORD
Вариант 6.
1. Напечатайте приведённый ниже текст, выполняя задание:
Окно программы Paint
Графический редактор Paint может одновременно работать только с одним документом, - поэтому окно документа является частью окна программы.
Кроме стандартных элементов (зоны заголовков и горизонтального меню), окно имеет горизонтальную и вертикальную полосы прокруток, а также четыре специальные области:
o Рабочее поле;
o Панель инструментов; o Палитру цветов;
o Поле выбора ширины линии.
Paint для «чайников». Москва. – 1998 г.
Задание:
•Заголовок выровнен по центру, шрифт №16, полужирный, курсив.
•Основной текст выровнен по ширине, шрифт №14.
•Подпись выровненаполевомукраю, задан отступ слева. Шрифт №16, подчеркнутый.
•В текст включен маркированный список: шрифт №12, полужирный, курсив.
•Соблюдайте форматирование текста и абзацев в документе.
2.Создайте следующую таблицу, выполните задание.
Единицы некоторых механических величин
|
|
Величина |
|
|
Обозначение |
|
|
Единица |
|
|
Обозначение |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
величины |
|
|
|
|
единицы |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Масса |
|
|
|
|
килограмм |
|
|
кг |
|
|
|
|
|
Грузоподъёмность |
|
|
m |
|
|
миллиграмм |
|
|
мг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тонна |
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ньютон |
|
|
Н |
|
|
|
|
Сила |
|
|
F |
|
|
килоньютон |
|
|
Кн |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
меганьютон |
|
|
МН |
|
|
|
|
Работа |
|
W, (A) |
|
джоуль |
|
|
Дж |
|
|
||
|
|
Энергия |
|
|
E, (W) |
|
|
килоджоуль |
|
|
кДж |
|
|
|
|
|
|
|
|
мегаджоуль |
|
|
МДж |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ватт |
|
|
Вт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Мощность |
|
|
P, N |
|
|
киловатт |
|
|
кВт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мегаватт |
|
|
МВт |
|
|
|
|
|
|
|
Фамилия Имя |
Отчество |
|
|
|
|
Задание:
•Текст таблицы – шрифт № 14;
•Заливка строк таблицы через одну – 30% и 15%;
•Первая и последняя строки – шрифт полужирный курсив;
•Тройное обрамление всей таблицы;
•Обратите внимание на объединение и обрамление некоторых ячеек по вертикали и по горизонтали.
3. Создайте следующие формулы:
28
Лабораторный практикум по информатике, разделWORD
k |
|
|
8.15 |
3 |
14.36 |
Ln2 arccos0.3 |
|
k |
|
|
|
1 |
1 |
|
||||||||||||||||
|
= |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
; |
|
= sin arcsin |
|
+ arccos |
; |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
1 |
|
|
|
|
|
24.38 8.734 (e |
2 |
|
−2 |
) |
2 |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
−e |
|
|
|
|
2 |
1 |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
2k1 |
−7k2 |
|
|
, при min(k1 , k2 ) <1 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
r |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
= |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, при min(k1 , k2 )≥1 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
2k1 |
+ 7k2 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Создайте следующие графические объекты:
Это текст в рамке. Он зеленый. Рамка красная.
Толщина рамки 3 пт. Фон желтый.
Вариант 7.
1. Напечатайте приведённый ниже текст, выполняя задание:
Анализ некоторых статей бухгалтерскогобаланса.
Завершающим этапом анализа производствен - финансовой деятельности
автотранспортного предприятия является изучение его финансового состояния. Основные
показатели, характеризующие финансовое состояние АТП:
o обеспеченность собственными и приравненными к ним оборотным средствам;
o соответствие фактических запасов нормируемых оборотных средств установленным нормативам;
o оборачиваемость оборотных средств;
o платёжеспособность, соблюдение расчетно - платёжеспособной дисциплины.
Задание:
•Название выровнено по центру, шрифт 16, Arial Narrow, жирный, курсив.
•Основной текст выровнен по ширине, шрифт №14, Times New Roman.
•Список выровнен по правому краю, задан отступ слева, подчёркнутый.
2.Создайте следующую таблицу, выполните задание.
Задание:
•Текст таблицы - шрифт №14;
•Заливка первого столбца таблицы – серый 40%;
•Заливка ячеек с порядковыми номерами – серый 20%;
•Обратите внимание на обрамление некоторых ячеек и всей таблицы.
•Объедините соответствующие ячейки.
29