Лабораторный практикум по информатике, разделWORD

2.Нажмите клавиши Ctrl+Enter, чтобы вставить разрыв страницы.

3.ВыберитекомандуВставка→Номерстраницы. Вставьтевнижнийколонтитулномер

страницы.

4.Щелкните на кнопке Номер страницы. В документ будет вставлен номер страницы.

5.Нажмите клавиши Ctrl+E, чтобы выровнять номер страницы по центру.

Номер страницы вставляется в колонтитул как поле, то есть в виде специального кода, который позволяет номерам автоматически обновляться при внесении изменений в документ.

Теперь на всех страницах документа будут располагаться номера страниц.

Вставьте другую информацию в верхний колонтитул. Предположим, что нам нужно разместить в нем следующие данные: слева — слово Группа, по центру — ФИО, справа —

Дата.

7.На вкладке Вставка → Верхний колонтитул.

8.Если курсор ввода располагается в левой части колонтитула, введите Группу.

9.Поместите указатель мыши примерно на середину колонтитула. Он примет вид вертикального указателя со схематичным изображением абзаца, выровненного по центру.

10.Дважды щелкните на колонтитуле. Word поместит курсор ввода в точку щелчка.

11.Введите ФИО.

12.Поместите указатель мыши на правый край колонтитула. Он примет вид вертикального указателя со схематичным изображением абзаца, выровненного по правому краю.

13.Дважды щелкните на колонтитуле. Word поместит курсор ввода в точку щелчка.

14.Введите Дату.

15.Чтобы колонтитул не отображался на первой странице, установите опцию «Особый колонтитул на первой странице»

15.Щелкните на кнопке Закрыть на вкладке Колонтитулы.

16.Сохраните документ.

Лабораторная работа №2

Тема: Создание многоуровневых списков

Цель работы: научиться создавать и форматировать многоуровневые списки, сноски, верхние и нижние индексы

Алгоритм создания многоуровневого списка: 1. Введите текст;

Предисловие

Лабораторный практикум по информатике, разделWORD

Возраст Земли и геологических событий Относительная геохронология Геохронологическая и стратиграфическая шкалы

Процессы внешней динамики

Атмосфера и гидросфера Выветривание

Механическое, химическое и биологическое выветривание Процессы гипергенеза и коры выветривания Геологическая деятельность поверхностных текучих вод Временные водные потоки Геологическая деятельность рек

Заключительная

Главные структуры литосферы Человек и геологическая среда Что мы знаем о Земле Достижения в изучении Земли

Концепция нелинейности в геологии Предметный указатель

2.Выделить текст;

3.На вкладке Главная выбрать многоуровневый

список → Определить новый многоуровневый список. В

появившемся диалоговом окне настроить каждый уровень списка.

a.Выбрать уровень для изменения;

b.Выбратьнумерациюдля этого уровня;

c.Ввестиформат номера;

d.Настроить шрифт, нажав кнопкуШрифт…;

e.Начиная со второго уровня, можно настроить, чтобы первая цифра отображала номер предыдущего уровня, а второй – непосредственно нумерация текущего уровня (например, 1.а,1.б и т.п.). Для этого, до выполнения п. b, выбратьВключить номер уровня…

f.Для установки «особых» начальныхзначений, необходимо нажать на кнопкуБольше…

4.После завершения настройки списка весь список будет первого уровня.

5.Для перехода по уровням необходимо воспользоваться кнопками на вкладкеГлавная

Уменьшить отступи Увеличить отступ.

6.Используя, приведенное выше, описание, создайте многоуровневый список с помощью рисунка. Список состоит из 5 уровней:

1 уровень без нумерации;

2 уровень Часть;

3 уровень Глава; 4 уровень ссылается на номер предыдущего уровня (главы) с добавлением своей нумерации;

5 уровень сначала ссылается на номер уровня (главы), затем на номер предыдущего уровня, а затем буква своей нумерации.

Лабораторный практикум по информатике, разделWORD

Предисловие

Часть I

Введение Глава 1 Земля в космическом пространстве

1.1Образование Вселенной

1.2Солнечная система 1.2.a)Солнце и его параметры 1.2.b)Строение солнечной системы 1.2.c)Внутренние планеты 1.2.d)Внешние планеты

1.2.e)Астероиды, кометы и

метеориты Глава 2Строение и состав Земли.

2.1Форма Земли

2.2Внутреннее строение Земли

2.3Химический и минеральный состав недр Земли

Глава 3 Возраст Земли и геологических событий

3.1Относительная геохронология

3.2Геохронологическая и стратиграфическая шкалы

Часть II Процессы внешней динамики

Глава 4 Атмосфера и гидросфера

Глава 5 Выветривание

5.1Механическое, химическое и биологическое выветривание

5.2Процессы гипергенеза1 и коры выветривания

Глава 6 Геологическая деятельность поверхностных текучих вод

6.1Временные водные потоки

6.2Геологическая деятельность рек

Часть III Заключительная

Глава 7 Главные структуры литосферы2

Глава 8 Человек и геологическая среда Глава 9 Что мы знаем о Земле

9.1Достижения в изучении Земли

9.2Концепция нелинейности в геологии Предметный указатель

Задание №2: В полученном списке вставьте в нужном месте сноски, выполнив команду Вкладка Ссылки → Вставить сноску

1процессы химического и физического преобразования минералов и горных пород в верхних частях земной коры и на её поверхности под воздействием атмосферы, гидросферы и живых организмов при температурах, характерных для поверхности Земли.

2твердая оболочка Земли, включающая земную кору. Слои литосферы располагаются следующим

Лабораторный практикум по информатике, разделWORD

Задание №3: Создайте следующие многоуровневые списки, соблюдая все элементы форматирования.

I.Высочайшие и наиболее известные водопады мира

1)Южная Америка

Анхель1054 м;

Игуасу-72м;

2)Северная Америка

Йосемитский— 727 м;

Ниагарский— 51м;

3)Африка

Тугела933 м;

Виктория - 120 м;

Бойома40 м;

4)Бразилия

Утигард-610 м;

5)Океания

Сатерленд—580 м.

Словарь терминов Internet Предметный указатель Приложение 1 Оглавление

Задание 4: Верстка без применения разделов.

Для многоколончатой верстки необходимо воспользоваться вкладкой Разметка страницы (см. рис.).

Выполнить многоколончатую верстку, прочитав первоначально текст, который нужно набрать. Этот текст содержит теоретический материал

по выполнению этого задания.

Базюк Т.Ю. Страница 10