4. Найдите в тексте стихотворения с.Есенина диалектные слова. Определите их значение.

В хате

Пахнет рыхлыми драченами;

У порога в дежке квас,

Над печурками точеными

Тараканы лезут в паз.

Вьется сажа над заслонкою,

В печке нитки пепелиц,

А на лавке за солонкою –

Шелуха сырых яиц.

Мать с ухватами не сладится,

Нагибается низко,

Старый кот к махотке крадется

На парное молоко.

Квохчут куры беспокойные

Над оглоблями сохи,

На дворе обедню стройную

Запевают петухи.

А в окне на сени скатые,

От пугливой шумоты,

Из углов щенки кудлатые

Заползают в хомуты.

5. Укажите, к какому типу лексических единиц по сфере употребления (терминам, профессионализмам, диалектизмам, жаргонизмам) относятся приведенные ниже слова.

Алиби, электрод, вектор, экосистема, державка (приспособление для того, чтобы носить кувшин), зависнуть (о компьютере), пахать (подметать), фонема, капуста (деньги), водни (оводы), грузить (обременять ненужной информацией), кочет (петух), майдан (площадь), идеализм, ляп (опечатка), отксерить (сделать копию на ксероксе), шнурки (родители), интеграл, биосфера, баско'й (красивый), винт (винчестер), безурить (шалить, баловаться).

6. Разграничьте заимствования из старославянского языка, заимствования из европейских языков, которые уже освоены русским языком, и недавние заимствования из английского языка (англицизмы).

Провайдер, менеджер, институт, суета, таймер, велосипед, пророк, благолепие, спикер, пейджер, такси, демократия, суеверие, зеницы, рейтинг, эффект, свита, добродетель, брег, имиджмейкер, топ-модель, колье, чело, дилер, супермаркет, бытие.

7. В следующих примерах найдите старославянизмы и укажите к каждому из них однокоренное русское слово.

1. Раздался звучный глас Петра. 2. Окрепла Русь. Так тяжкий млат, дробя стекло, кует булат. 4. Росли мы вместе; нашу младость вскормила чуждая семья. 5. Прости, родная пуща, прости, златой родник. Плывут и рвутся тучи о солнечный сошник. 6. Сумерки, сумерки вешние, хладные волны у ног, в сердце – надежды нездешние, волны бегут на песок. 7. Ветр налетит, завоет снег, и в памяти на миг возникнет тот край, тот отдаленный брег. 8. И прогремела грозным гласом в годину битвы наша сталь.

8. Определите значение иноязычных слов, подберите к ним слова-синонимы русского происхождения.

Атавизм, дефект, интеллект, инфантильность, мотив, психоанализ, рефлекс, эмпатия.

9. Укажите, какие ошибки допущены при употреблении иноязычных слов. Исправьте предложения.

1. Так в конце 19 века формировался имидж ивановских предпринимателей: заводчиков, купцов, подрядчиков. 2. Ничто не может вывести Обломова из его баланса. 3. Между Павлом Петровичем и Базаровым постоянно возникают диспуты. 4. Все сильнее ностальгия по прекрасному. 5. Дочь имела большую аналогию с матерью. 6. В композиции романа важную роль играет пейзаж местности. 7. Постановка пьесы на сцене была большим прогрессивным шагом вперед в развитии нашей драматургии.

10. Определите значение фразеологических оборотов. При необходимости воспользуйтесь словарем (В.П. Жуков «Школьный фразеологический словарь русского языка» (любое издание).

Ломать голову, бить баклуши, взять реванш, кануть в Лету, претворять в жизнь, медвежья услуга, делать из мухи слона, битый час, держать слово, стереть в порошок, сломя голову, ахиллесова пята, хранить как зеницу ока, стреляный воробей, уйти в свою скорлупу, играть первую скрипку, подливать масло в огонь, без сучка и задоринки, овчинка выделки не стоит, как снег на голову, вавилонское столпотворение.

11. Приведенные ниже фразеологизмы распределите по следующим группам: 1) используемые в книжной речи; 2) используемые в разговорной речи; 3) фразеологизмы профессионального употребления.

Глядеть в оба, дамоклов меч, колосс на глиняных ногах, на всех парусах, держать ухо в остро, притча во языцех, шито белыми нитками, втирать очки, ахиллесова пята, почивать на лаврах, ковать железо пока горячо, глас вопиющего в пустыне, хоть глаз выколи.

12. Найдите в предложениях ошибки в употреблении фразеологических оборотов.

1. Мой друг сослужил мне медвежью услугу. 2. Похоже, что к этому делу приложил лапу не один человек. 3. Многие сейчас просто влачат лямку. 4. Когда я вижу, что происходит вокруг, кошки рвут мне сердце на части. 5. Нужно держать свое обещание. 6. Русские вложили значительный вклад в освоении Аляски. 7. Произнесенные слова окончательно подорвали терпение конкурентов. 8. Депутат должен носить ответственность за свои действия перед избирателями. 9. У нас имеется компьютерная сеть, которая может нести самое разнообразное применение. 10. Правда, заключенная в стихах поэта, бьет в лицо. 11. У Плюшкина крестьяне помирают, как мухи. 12. Во всем произведении красной нитью лежит мысль о будущем России. 13. Нет причин впадать в паническое настроение. 14. В своем деле он мастер – нужно отдать ему честь. 15. Сразу же после приезда Базарова жизнь в имении Кирсановых начала бить другим ключом.