- •Сд.02 Лесные культуры
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1 Определение внутреннего и внешнего строения семян и плодов древесно-кустарниковых растений
- •Порядок выполнения работы.
- •Лабораторная работа №2 Методы количественного учета урожая лесных семян
- •Методика определения ожидаемого урожая семян на лесосеменных участках и плантациях ниилГиС
- •Рабочая ведомость определения ожидаемого урожая шишек и семян на плсу (лсп) №_________________
- •Категория лесосеменных объектов — плсу и влсу дуба.
- •(Тип леса д2-1, бонитет II, полнота 0,8)
- •Метод модельных деревьев (по л. Ф. Правдину)
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 3 Переработка шишек хвойных пород
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 4 фОрмирование партии семян. ОТбор и оформление средних образцов
- •Формирование партии семян
- •Основных древесных пород
- •Отбор и оформление средних образцов
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 5 определение чистоты и веса 1000 штук семян древесно-кустарниковых пород
- •Определение чистоты семян.
- •Определение веса 1000 штук семян.
- •Некоторых древесно-кустарниковых пород
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 7 определение жизнеспособности семян. Учет проросших семян в аппаратах
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 8 Окончательный учет проросших семян, определение доброкачественности семян
- •Вычисление доброкачественности семян.
- •Определение доброкачественности повторяют:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 9 анализ результатов проращивания семян. Заполнение документов на анализ семян. Определение жизнеспособности семян хвойных пород методом йодистого окрашивания
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 10 определение класса качеств семян
- •(По госТу р-51173-98)
- •Контрольные вопросы:
- •Зараженность семян:
- •Лабораторная работа № 11 Районирование лесовосстановительных работ
- •Лабораторная работа № 12 Составление таблиц типов лесных культур
- •Лабораторная работа № 13 разработка технологических карт выращивания лесных культур по условиям местопроизрастания и категориям лесокультурных площадей
- •По созданию и выращиванию культуры ________________порода
- •Лабораторная работа № 14 расчет потребности материалов и себестоимости 1 га лесных культур
- •Лабораторная работа № 15 составление книги (паспорта) лесных культур
- •Заключение
- •Библиографический список
Отбор и оформление средних образцов
Для определения чистоты семян, веса 1000 шт. семян, энергии прорастания, всхожести семян, отбирается средний образец семян от каждой партии.
Средний образец – часть семян исходного образца, выделенная из него для лабораторного анализа.
Вес среднего образца характеризуется данными таблицы 1. Увеличение или уменьшение веса среднего образца допускается на ± 5 %. Исходный образец – совокупность всех выемок, отобранных от партии семян.
Выемка – небольшое количество семян, отбираемых от партии за один прием для составления исходного образца.
Навеска – часть семян среднего образца, выделенная из него для определения отдельных показателей качества семян.
Для отбора среднего образца от каждой партии семян производят отбор выемок специальным щупом или рукой в зависимости от породы и условий хранения семян.
Отбор выемок от партии мелких и средних семян, хранящихся насыпью, производится из верхнего, среднего и нижнего слоев. Всего берут не менее 15 выемок; от партии крупных семян (орехов, косточковых) – не менее 30 выемок. При хранении семян в стеклянных бутылях берется по 5 выемок от каждого места тары. В этом случае семена высыпают из бутылей, тщательно перемешивают и выемки отбирают руками из разных мест.
Отобранные от каждой партии семян высыпают на гладкую поверхность, тщательно перемешивают, разравнивают в виде квадрата толщиной до 3 см для мелких семян и не более 10 см для крупных, затем делят линейкой по диагонали на 4 треугольника. Из 2-х противоположных треугольников семена удаляют, а из 2-х оставшихся объединяют для последующего деления до тех пор, пока в противоположных треугольниках не останется количество семян, необходимое для получения среднего образца, установленного веса (табл. 3).
Отобранный средний образец помещают в чистый мешочек из плотной ткани (предварительно продезинфицированный кипячением в воде), вкладывают в мешочек этикетку и завязывают шпагатом. На каждом мешочке со средним образцом указывают видовое название породы, вес партии и номер паспорта.
Средний образец семян, акт отбора образца, этикетка, копия паспорта сдаются преподавателю.
При необходимости определения влажности семян из остатков исходного образца таким же образом отбирают второй образец, который помещают в чистую сухую стеклянную посуду вместе с этикеткой, плотно закупоривают пробкой и заливают сургучом, воском или парафином. Сверху наклеивают второй экземпляр этикетки.
Контрольные вопросы:
По каким признакам формируются партии лесных семян?
Что означает понятие выемка, исходный и средний образце?
Как отобрать средний образец семян сосны и дуба?
Какие организации уполномочены производить анализ лесных семян?
Какие материалы и документы высылаются для проведения анализа лесных семян?
Какой документ о качестве выдается ЗЛСС после проведения анализа?
Какие семена не подлежат посеву?
Лабораторная работа № 5 определение чистоты и веса 1000 штук семян древесно-кустарниковых пород
Получив образец, станция проверяет правильность упаковки, наличие правильно оформленных документов (копии этикетки и паспорта, акта отбора образца) и соответствии семян присланным документам.
Средние образцы семян, не соответствующие ГОСТу 13056.1-89 на анализ не принимаются, о чем ЗЛСС извещает в 3-х дневный срок отправителя с указанием причин, по которым семена не приняты на анализ.
Средние образцы семян, принятые на анализ, регистрируются в специальной книге станции очередным порядковым номером, который проставляется во всех документах и таре данного образца.
Студенты подвергают анализу свои образцы, отобранные ими на предыдущем занятии.
На анализируемые семена студент заводит карточку анализа. Верхняя часть первой страницы карточки заполняется по полученным с образцов документам, зарегистрированном в журнале преподавателя.