- •Сд.02 Лесные культуры
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1 Определение внутреннего и внешнего строения семян и плодов древесно-кустарниковых растений
- •Порядок выполнения работы.
- •Лабораторная работа №2 Методы количественного учета урожая лесных семян
- •Методика определения ожидаемого урожая семян на лесосеменных участках и плантациях ниилГиС
- •Рабочая ведомость определения ожидаемого урожая шишек и семян на плсу (лсп) №_________________
- •Категория лесосеменных объектов — плсу и влсу дуба.
- •(Тип леса д2-1, бонитет II, полнота 0,8)
- •Метод модельных деревьев (по л. Ф. Правдину)
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 3 Переработка шишек хвойных пород
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 4 фОрмирование партии семян. ОТбор и оформление средних образцов
- •Формирование партии семян
- •Основных древесных пород
- •Отбор и оформление средних образцов
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 5 определение чистоты и веса 1000 штук семян древесно-кустарниковых пород
- •Определение чистоты семян.
- •Определение веса 1000 штук семян.
- •Некоторых древесно-кустарниковых пород
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 7 определение жизнеспособности семян. Учет проросших семян в аппаратах
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 8 Окончательный учет проросших семян, определение доброкачественности семян
- •Вычисление доброкачественности семян.
- •Определение доброкачественности повторяют:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 9 анализ результатов проращивания семян. Заполнение документов на анализ семян. Определение жизнеспособности семян хвойных пород методом йодистого окрашивания
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 10 определение класса качеств семян
- •(По госТу р-51173-98)
- •Контрольные вопросы:
- •Зараженность семян:
- •Лабораторная работа № 11 Районирование лесовосстановительных работ
- •Лабораторная работа № 12 Составление таблиц типов лесных культур
- •Лабораторная работа № 13 разработка технологических карт выращивания лесных культур по условиям местопроизрастания и категориям лесокультурных площадей
- •По созданию и выращиванию культуры ________________порода
- •Лабораторная работа № 14 расчет потребности материалов и себестоимости 1 га лесных культур
- •Лабораторная работа № 15 составление книги (паспорта) лесных культур
- •Заключение
- •Библиографический список
Контрольные вопросы:
Что такое всхожесть семян?
Каковы сроки проращивания семян?
Что такое скарификация семян?
Как раскладывают семена для проращивания?
Каковы сроки учета проросших семян?
Лабораторная работа № 7 определение жизнеспособности семян. Учет проросших семян в аппаратах
Жизнеспособность семян является показателем, заменяющим всхожесть. Ее определяют у семян древесных и кустарниковых пород с длительным периодом прорастания методом окрашивания зародышей.
По ГОСТу Р-50264-92 под жизнеспособностью понимают количество живых семян, выраженное в процентах, от общего числа семян, взятых для анализа.
Жизнеспособность семян определяют путем окрашивания зародышей индигокармином, тетразолом, йодистым раствором в соответствии с техническим условиями разработанным индивидуально по породам (ГОСТ Р-50264-92). Метод основан на способности мертвых или живых тканей окрашиваться. Для окрашивания зародышей семян белого и желтого цвета (ясень, липа, яблоня) применяют красители синего цвета – индигокармин в концентрации 0,05 %.
Принцип действия этого красителя заключается в том, что живые ткани зародыша обладают избирательной проницаемостью клеточных мембран и не окрашиваются. А мертвые легко пропускают краски и окрашиваются. Отсюда следует, что все неокрашенные зародыши будут жизнеспособными. Для определения жизнеспособности зародышей зеленого цвета (клен остролистный) применяют краски красного цвета – тетразол в концентрации 0,2 %, при этом внутри живых клеток в результате биохимических процессов образуется нерастворимое вещество – формазон красного или малинового цвета. Продолжительность окрашивания 24 ч. При температуре 300С.
Для определения жизнеспособности семян из фракции чистых семян исследуемой породы отбирают 4 пробы по 100 штук. Из-за ограниченности времени студенты берут по 20 семян. Перед извлечением зародышей семена подвергаются предварительной подготовке (скарификации, освобождению от кожуры, косточек, крылаток и т.п.) и намачивают в воде до полного набухания при температуре 18-200С.
Семена сосны обыкновенной и сибирской, лиственницы перед окрашиванием намачивают в течение 18-24 часов.
Семена клена остролистного, ясенелистного освобождают от крылаток и намачивают в течение 18-24 часов.
Семена липы освобождают от оболочки орешка, накалывают и намачивают в течение 24-48 часов.
Получив 2 образца намоченных семян студент извлекает из них зародыш, учитывая одновременно количество пустых, пораженных вредителями и загнивших семян. Поврежденные зародыши окрашиванию не подвергаются и заменяются.
Для извлечения зародышей из семян клена остролистного или ясенелистного освобождаются от крылаток, разъединяя их по шву у толстого конца семени. Для выделения зародыша клена достаточно снять кожуру (коричневую пленку) семени.
Для этого делают легкий надрез кожуры на тупом конце семени у корешка зародыша. Надрезная оболочка легко снимается с зародыша. Зародыш клена остролистного имеет зеленый цвет. Извлекаемые зародыши помещают в форфоровые чашечки с водой не допуская подсыхания. После вскрытия зародышей всех исследуемых семян воду из чашек осторожно сливают и замачивают зародыши раствором тетразола (или кислого фуксина). Всплывшие немедленно погружают на дно.
Для извлечения зародышей семян ясеня семя освобождают от крылатки, разрывая ее обеими руками сверху. После чего семя берут в левую руку, а правой рукой, держащей лезвие, срезают один из боков семени, затем раздвигают кожуру и выделяют из него зародыш. Который также помещают до полного извлечения зародышей из исследуемых семян в воду. Затем вода сливается и зародыши заливаются раствором индигокармина на 2 часа (студенты на 1 час).
За 20 минут до конца занятия раствор красителей сливается. Зародыши аккуратно промываются водой и раскладываются рядами на белую поверхность или на стекло на белой бумаге. Пользуясь лупой, студенты проводят оценку результатов окрашивания и выделяют 2-е группы зародышей: жизнеспособные и нежизнеспособные.
У ясеня к жизнеспособным относят зародыши:
а) совсем неокрашенные;
б) со слабо окрашенной точкой на самом кончике корешка зародыша;
в) с окрашенными пятнами на семядолях зародыша, если они удалены от места прикрепления корешка;
г) с поверхностным бледным окрашиванием.
У клена к жизнеспособным относят:
а) совсем неокрашенные;
б) имеющие окрашенные пятна на семядолях, не превышающие 1/3 их поверхности и расположение на противоположной стороне от корешка зародыша, но корешки не окрашенные;
в) имеющие бледно окрашенные корешки, но не окрашенные семядоли;
г) имеющие едва заметную окрашенную точку на кончике корешка.
В остальных случаях зародыши относят к жизнеспособным. К последним относят зародыши стекловидные, хотя они не окрасились. К нежизнеспособным прибавляют семена пустые и гнилые, обнаруженные в начале работы.
Результаты исследования семян вносятся в таблицу 6.
В период окрашивания зародышей студенты проводят учет количества проросших семян в аппарате для проращивания по 7 дню учета и записывают результаты в карточку анализа. Семена, покрывшиеся плесенью, промывают, а ложе заменяют.
Таблица 8 Определение жизнеспособности семян методом окрашивания
№№ сотен |
Число семян | |||||
Жизнеспособных |
Окрасившихся и стекловидных |
Явно загнившых |
Беззародышевых |
Пустых |
Поврежденные вредителями | |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Затем вновь приступают к определению жизнеспособности. Для определения среднего процента жизнеспособности каждые 5 студентов объединяются и результаты своего анализа также объединяют по каждой породе.
Полученные данные по сотне семян сообщаются преподавателю, который записывает их на доске.
Результаты анализа суммируются и вычисляют среднеарифметический процент жизнеспособности семян, которые вносятся в карточку анализа.
Каждый студент сдает отчет и отвечает на контрольные вопросы.