- •Московский гуманитарно-экономический институт
- •Семинар по теме 2. Образование и основные этапы развития древнерусского государства. Цивилизация Древней Руси Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •От Руси к России: образование и развитие централизованного государства Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы
- •Цивилизационное обновление России в Петровскую эпоху Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов и сообщений
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Семинар по теме 7.
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для обсуждения
- •1. Крестьянская реформа 1861 г. И ее значение:
- •Темы рефератов и сообщений
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для обсуждения
- •1. Царизм и модернизация России в начале XX в.:
- •Темы рефератов и сообщений
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •1. Перестройка в ссср, ее неудачи. Распад ссср:
- •3. Россия в системе государств мирового сообщества:
- •Темы рефератов и сообщений
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
Какова была расстановка сил в Европе в начале XIX в.?
Как произошло присоединение Грузии к России?
В чем причины военных неудач России в кампании 1805-1807 гг.?
В чем историческое значение Отечественной войны 1812 г.?
Охарактеризуйте деятельность Священного сою- за.
Каковы основные направления внешней политики России в период правления Николая I?
Семинар по теме 9. Попытки модернизации России в пореформенный период
Вопросы для обсуждения
1. Крестьянская реформа 1861 г. И ее значение:
подготовка крестьянской реформы в 1856- 1861 гг.;
содержание крестьянской реформы;
значение реформы для дальнейшего развития России.
2. Судебная реформа 1864 г. и ее значение:
подготовка судебной реформы;
основные направления судебной реформы.
3. Проведение реформ в области местного управле- ния, народного образования и военного строитель- ства:
земская реформа 1864 г. Городовое положение 1870 г.;
школьная реформа 1864 г.;
военная реформа 1874 г.
Темы рефератов и сообщений
Основные подходы и этапы подготовки крестьян ской реформы.
Политический портрет Александра И.
Николай Алексеевич Милютин и реформы 60-х го- дов XIX в.
Правовое положение «свободных сельских обыва- телей» .
Историческое значение отмены крепостного права.
Структура судебных учреждений по судебным ус- тавам 1864 г.
Российское просвещение в XIX в. и его роль в ци- вилизационном обновлении страны.
Русская культура в XIX веке и ее вклад в мировую культуру.
Отечественная историография военных реформ г России во второй половине XIX в.
10. Земства и их роль в становлении гражданского об- щества.
Рекомендуемая литература
Основная:
История России с древнейших времен до конца XX зека : учебное пособие для студентов вузов. - 5-е изд., стереотип. - М., 2006. - С. 186-226.
Орлов А.С, Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней : учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 2007. - С. 248-284.
Хрестоматия по истории России : учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохи- на. - М., 2004. - С. 292-338.
Виноградов А.В., Юдин В.И. Отечественная история в таблицах и схемах. - М. : МГЭИ, 2001. - С, 33-37.
Дополнительная:
Деревянко А.П., Шабельникова Н.И. История Рос- сии : учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 2004. - С. 191-210.
История России с древнейших времен до наших дней : учебник / А.Н. Боханов, Сахаров А.Н., Шестаков В.А.; под ред. А.Н. Сахарова. - М., 2007. т С. 441-487.
история России : учебно-методическое пособие к се- минарским занятиям для студентов высших учебных за- ведений / под ред. Г. Н. Сердюкова. - М., 2004. - С. 196-233.
Кириллов В.В. Отечественная история в таблицах и схемах. - М., 2005. - С. 174-200.
Контрольные вопросы
Какова роль Александра II в подготовке и проведе- нии реформ 60-70-х гг. XIX в.?
Каковы причины отмены крепостного права?
Каковы были главные принципы освобождения крестьян?
С какой целью был создан институт мировых по- средников?
Как в соответствии с принятыми законодательны- ми актами был решен земельный вопрос крестьян?
В какой степени при проведении крестьянской ре- формы были соблюдены или не соблюдены интере- сы крестьян, помещиков, государства?
Чем была вызвана необходимость перемен в систе- ме органов управления?
Какая роль отводилась земствам в системе государ- ственного управления?
Какие принципы были положены в основу судеб ной реформы?
Каково содержание судебной реформы 1864 г.?
Что изменилось в русской армии после иреобразо ваний Д. А. Милютина?
Почему потребовалось введение нового воинского устава?
В чем суть школьной реформы 1864 г.?
Существовала ли в 60-е гг. XIX в. альтернатива реформам? Если да, то какая? Что вы думаете по этому поводу?