- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре гос впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) (распределение часов по темам дисциплины) (очная форма обучения)
- •5. Методические материалы для изучения дисциплины:
- •5.1 Образовательные технологии
- •5.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •II. Вставьте нужную форму глагола haben:
- •III. А) Выберите нужную форму глагола:
- •IV. Укажите пропущенную форму, которую Вы считаете правильной:
- •Контрольные работы
- •Контрольная работа №1(а)
- •5.2.2 Перечень вопросов к экзамену
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •6. Методические материалы по организации изучения дисциплины
- •О пользовании словарем.
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области
Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет
имени А.С.Пушкина»
Лужский институт (филиал)
________________________________________________________________
Межфакультетская кафедра
гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
______________Т.В. Мальцева
« » __________ 20___ г.
Рабочая учебная программа дисциплины
ГСЭ.Ф.01. «Иностранный (немецкий) язык»
Специальность 030501.65– Юриспруденция
г. Луга
2012г.
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины: овладение студентом системой знаний, умений и навыков, позволяющих ему самостоятельно читать и понимать тексты на иностранном языке, владеть элементарными навыками устной речи, навыками восприятия монологической и диалогической речи и письма, выработать навыки грамматически правильно оформленной речи в устной и письменной форме, подготовить к профессиональной деятельности..
Цель раздела фонетики - ознакомить учащихся с основами фонетического строя немецкого языка, сформировать практические умения правильной артикуляции и навыков произношения немецких звуков, довести до автоматизма основные ритмические и интонационные модели.
Цель раздела разговорной практики – обучить студентов правильному произношению и употреблению лексики и грамматических структур в диалогическом и монологическом общении на бытовую, профессиональную и деловую тематику; формирование, развитие и совершенствование навыков восприятия на слух и воспроизведения оригинальной монологической и диалогической речи.
Цель раздела грамматики – выработать навыки грамматически правильно оформленной речи в устной и письменной форме, подготовить к профессиональной деятельности.
Цель раздела делового иностранного языка – ознакомить студентов с реалиями деловой сферы общения, обучить вести деловую переписку, закрепить практические навыки общения в профессиональной сфере.
Задачи дисциплины:
Задачи раздела фонетики - постановка правильной артикуляции немецких звуков; формирование навыков аудирования, имитации, адекватного понимания немецкоязычной речи; выработка ритмических и интонационных навыков.
Задачи раздела разговорной практики - научить студентов грамматически правильной речи, соответствующей заданной теме, в форме сообщений; сформировать умение вести беседу, пользоваться разновидностями диалогов; научить извлекать основную информацию из устного сообщения и воспроизводить прослушанное сообщение.
Задачи раздела грамматики - обучение владению грамматическими моделями, знакомство с грамматическими трудностями и их переводом.
Задачи раздела делового иностранного языка - выработать у студентов представления об отличиях повседневного немецкого языка и языка делового общения; изучение основных сфер применения делового языка; обучить основам делового общения в устной и письменной форме.
2. Место дисциплины в структуре гос впо
Курс «Иностранный (немецкий) язык» является дисциплиной цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин подготовки специалиста по специальности 030501.65 Юриспруденция.
Общая трудоемкость курса 340 часов, из которых: аудиторных 172 часа, включая 172 часов – практические занятия; 117 часов – самостоятельная работа; 24 часа – КСР; 27 часов – экзамен. Итоговая форма аттестации – зачет в первом, втором и в третьем семестрах, экзамен в четвертом семестре.