- •Учреждение образования
- •_Социальная психология бизнеса и предпринимательства
- •Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант)
- •Курс (курсы) _______1___________________________
- •2013 Г.
- •Заведующий кафедрой
- •1.3. Рекомендации по организации самостоятельной работы магистрантов
- •1.4. Требования к компетентности (согласно образовательному стандарту специальности)
- •1.5. Распределение общих и аудиторных часов по семестрам
- •2. Содержание учебного материала
- •3.Учебно-методическая карта
- •5. Информационно-методические материалы по дисциплине
- •5.1Перечень рекомендуемой литературы
- •5.2. Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности
- •6. Протокол согласования учебной программы по изучаемой учебной дисциплине с другими дисциплинами специальности
- •Дополнения и изменения к учебной программе
- •Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
- •Кандидат психологических наук ______________ а.М. Колышко
- •Кандидат психологических наук _______________ л.М. Даукша
Ф 27-019 |
Учреждение образования
“Гродненский государственный университет имени Янки Купалы”
-
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета психологии
____________ __Л.М.Даукша___
(подпись) (И.О.Фамилия)
___ _________ _______ г.
Регистрационный № УД- _____/р.
_Социальная психология бизнеса и предпринимательства
(название дисциплины)
Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант)
1-238104 ___ Социальная психология
(код специальности) (название специальности)
Факультет__________________________психологии____________________
(название факультета)
Кафедра ___Общей и социальной психологии_________________________ (название кафедры)
Курс (курсы) _______1___________________________
Семестр (семестры) _2_________________________________________
Лекции ______4______ (количество часов) |
Экзамен _____2_____ (семестр) |
Практические (семинарские) занятия ______8_____количество часов) |
Зачёт __________ (семестр) |
Лабораторные занятия (количество часов) |
Курсовая работа (проект) (семестр) |
Всего аудиторных часов по дисциплине ____12______ (количество часов) |
|
Всего часов по дисциплине _______39___ (количество часов) |
Форма получения высшего образования __заочная_ |
Составил(и) _Карнелович М.М., старший преподаватель |
|
2013 Г.
Учебная программа (рабочий вариант) составлена на основе
учебной программы “Психология бизнеса и предпринимательства”, разработанной Карнелович М.М., старшим преподавателем кафедры общей и социальной психологии, утв. № утверждения, регистр.№)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры
__________________________________________________________________ (название кафедры)
_________________20___г., протокол N°__
Заведующий кафедрой
___________________ А.М. Колышко.
(подпись) (И.О.Фамилия)
Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании Методической комиссии по специальности (ям) ___________________________________________________________________
_________________20___г., протокол N°__
Председатель
___________________ _________________
(подпись) (И.О.Фамилия)
Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании Совета факультета __________________________________________________________________
(название факультета)
_________________20___г., протокол N°__
Учёный секретарь
___________________ _________________
(подпись) (И.О.Фамилия)
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи учебной дисциплины.
Целью учебного курса является формирование и развитие социально-психологической профессиональной компетентности специалиста, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере предпринимательской деятельности и сопровождения бизнеса.
Задачи изучения дисциплины: формирование целостного представления осоциально-психологической проблематике бизнеса и предпринимательства;углубление знаний о специфике деятельности педагога-психолога в системе оказания психологической помощи субъектам предпринимательской деятельности; раскрытие технологических аспектов маркетинга; приобретение опыта планирования и реализации исследовательских проектов в сфере бизнеса и предпринимательства.
1.2. Формы и методы обучения и воспитания:лекции; практические занятия; проблемное обучение (проблемное изложение, проблемные вопросы); интерактивные методы; упражнения-иллюстрации научных понятий; методы проектирования; написание и обсуждение эссе; рецензирование теоретических концепций и научных статей; выполнение, презентация и обсуждение исследовательских проектов.