Ф 27-015

Учреждение образования

«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и управлению качеством Учреждения образования “Гродненский государственный университет имени Янки Купалы” ______________ _Ю.Э.Белых_ (подпись) (И.О.Фамилия) __________________________ г. Регистрационный № УД- _______ /баз.

Медиапсихология

(название дисциплины)

Учебная программа для специальностей:

__1-238104 ___ Социальная психология___________________________;

(код специальности) (наименование специальности)

2013 г.

СОСТАВИТЕЛИ:

О.К. Шульга, доцент кафедры общей и социальной психологии, кандидат психологических наук

( И.О.Фамилия, должность, степень, звание)

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Е.И.Бараева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и педагогического мастерства РИВШ________________________________________

( И.О.Фамилия, должность, степень, звание рецензента)

Л.В.Марищук, доктор психологических наук, профессор кафедры возрастной и педагогической психологии______________________________________________

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой общей и социальной психологии

(протокол № 5 от 15.05.2013 );

Методической комиссией по специальности (ям) факультета психологии

(протокол № 4 от 23.05.2013 );

Советом факультета психологии

(протокол № 5 от 23.05.2013 );

Научно-методическим советом Учреждения образования

«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

(протокол № __ от _______________ );

1. Пояснительная записка

1. Характеристика учебной дисциплины

Дисциплина «Медиапсихология» предназначена для магистрантов второго года обучения и направляет их на изучение современных массово-коммуникативных процессов, психологии массовой аудитории, механизмов формирования и регуляции социального поведения в медиапространстве. Актуальность изучения данной дисциплины связана с возрастающей ролью медиа в жизни общества и отдельной личности. Сегодня медиареальность становится неотъемлемой частью жизни человека, определяя его ценностно-смысловую сферу и поведение. Медиакультура, проникая во все сферы общественности жизни: политику, экономику, образование, семейные отношения выступает довольно сильным социальным инструментом, влияющим на формирование группового и индивидуального сознания. В настоящее время наблюдается активизация исследований в области отношений личности и массмедиа, что связано с возрастающей информатизацией общества, виртуализацией социальной среды, усилением роли массмедиа в групповых и индивидуальных процессах.

1.2. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель дисциплины – ознакомить магистрантов с новой отраслью психологической науки, изучающей процессы медиапроизводства и медиапотребления, и сформировать научные представления о социально-психологических проблемах медиакоммуникаций.

Задачи курса:

1. Сформировать у магистрантов научные представления о медиапсихологии, ее предметной области, принципах и направлениях исследования.

2. Обобщить достижения современных исследований в области медиапсихологии.

3. Создать у магистрантов целостное представление о системах и моделях массмедиа, о психологических проблемах медиакоммуникаций.

4. Проанализировать социально-психологические проблемы «медиареальности» как новой социальной реальности человеческого общества.

5. Ознакомить магистрантов с основными методами и методиками исследования эффектов массмедиа.

6. Раскрыть психологические основы медиапроизводства и медиапотребления.

7. Проанализировать задачи медиаобразования в рамках формирования медиакомпетентности и медиаиммунитета.