
- •Глава I Теоретические основы формирования педагогической культуры родителей.…………………………………..….…………..….
- •Глава II: Анализ состояния и перспективы развития деятельности гбоу дод ддт «Союз» по повышению педагогической культуры родителей
- •Глава I теоретические основы формирования педагогической культуры родителей.
- •1.3 Социокультурная среда, как фактор развития педагогической культуры родителей детей старшего дошкольного возраста.
- •1.4. Туристские методики в системе средств деятельности клуба родителей.
- •Выводы по I главе:
- •Глава II: анализ состояния и перспективы развития деятельности гбоу дод ддт «союз» по повышению педагогической культуры родителей.
- •2.1 Характеристика и особенности образовательной и культурной деятельности в гбоу дод ддт «Союз»
- •2.2. Анализ работы с родителями в гбоу дод ддт «Союз»
- •2.3 Диагностика готовности учреждения к работе с родителями в гбоу дод ддт «Союз». Изучение запросов родителей детей старшего дошкольного возраста на повышение педагогической культуры.
- •1.Постановка проблемы. Актуальность проекта.
- •2.Технологии реализации проекта
- •3.Прогноз эффективности проекта.
- •Выводы по II главе
- •Закон рф "об образовании" от 10.07.1992 n 3266-1
- •Анкета для родителей № 1
- •2. Пожалуйста, охарактеризуйте деятельность ддт
2.Технологии реализации проекта
Цели проекта:
- формирование культуры семейных отношений, создание благоприятного психологического климата во взаимодействии родителей и педагогов;
- повышение педагогической культуры родителей;
- организация коллективного семейного досуга, с целью формирования общих духовных интересов.
Задачи проекта:
Создание туристско-экскурсионного клуба родителей «Туристская семья»
Использование социально-культурной среды ДДТ для повышения педагогической культуры родителей детей старшего дошкольного возраста
Формирование семейных традиций
Консультирование и фоновая психологическая коррекция поведения родителей по вопросам взаимоотношений родителей с ребенком и взаимоотношений ребенка в детском дошкольном коллективе
Взаимодействие с туристическими организациями Санкт-Петербурга
Механизмы и особенности реализации проекта
В рамках повышения педагогической культуры родителей старших дошкольников автор предлагает создание туристско-экскурсионного клуба родителей.
Эффективная реализация проекта предполагает сотрудничество с группами учреждений:
Туристские организации
Музеи, заповедники
Экологические, психологические и юридические службы
СМИ
Срок реализации проекта: 1 год
Этапы проекта.
Подготовительный этап (4 недели):
Разработка концепции данного проекта;
Определение источников финансирования.
Осуществление поиска партнёров по реализации проекта;
Формирование состава инициативной группы проекта.
Информирование заинтересованных лиц о возможности участия в реализации проекта
Разработка и распространение рекламной печатной продукции
Основной этап (9 месяцев):
- мониторинговые исследования и определение перспектив; - установление партнерских отношений педагогов, родителей, детей, создание единого социокультурного пространства; - психолого-педагогическое сопровождение психологического просвещения родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование, изучение и внедрение лучшего в городе опыта семейного воспитания, проведение совместных проблемных семинаров;
- внедрение туристско-экскурсионных технологий, формирующих положительный психологический климат в семье, сплоченность, высокую педагогическую культуру родителей
- привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, к активной созидательной воспитательной практике по возрождению национальных духовных традиций; - повышение роли дополнительного образования детей в развитии форм семейного досуга, организацию совместной деятельности детей и взрослых: военно-патриотическое, интеллектуальное, научно-техническое, художественное, эстетическое, экологическое, физическое воспитание, туристско-краеведческая работа.
- В целях стимулирования совместной деятельности родителей с детьми, применение разнообразных игровых методик, что позволяет вовлекать в игру целиком семью
- В условиях, сформированных в коллективе помогающих отношений, под влиянием внешних трудностей, преодолеваемых всей группой, многие проблемы, с которыми родители приходят в деятельность, нивелируются и поддаются коррекции.
- Путешествие- источник невероятного количества впечатлений, как внешних (походный опыт, разнообразные природные и краеведческие достопримечательности, опыт нахождения в туристском коллективе), так и субъективных, внутренних (опыт осмысления процесса преодоления трудностей путешествия, сопереживание событий с ребенком).
Заключительный этап(1 неделя):
Заключительное заседание клуба. Подведение результатов работы за учебный год.