
- •«Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики»
- •Рабочая программа дисциплины одб.09. Биология
- •Санкт-Петербург
- •2011Г. Рабочая программа дисциплины
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре опоп спо
- •Структура и содержание дисциплины
- •«Поиск генов и других соединений геномной днк с помощью программного пакета BioPerl».
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды учебных занятий
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студента при освоении дисциплины
- •Оценочные средства и методики их применения
- •Фонды оценочных средств
- •Критерии оценивания
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. Общая биология. 10 кл. Рабочая тетрадь. – М., 2001.
Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Общая биология. 10—11 кл. – М., 2001.
Константинов В.М., Рязанова А.П. Общая биология. Учеб. пособие для СПО. – М., 2002.
Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Е.Н. Общая биология. 10 кл. Учебник. – М., 2002.
Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Е.Н. Общая биология. 11 кл. Учебник. – М., 2002.
Чебышев Н.В. Биология. Учебник для Ссузов. – М., 2005.
б) дополнительная литература:
Айла Ф., Кайгер Дж. «Современная генетика». «Мир», 1999.
Беляев д. К. «Общая биология», 1998.
Биологический энциклопедический словарь, -М., 1999.
Грин Н. «Биология». М., 1999.
Дарвин Ч. «Происхождение путем естественного отбора».
Дегтярев В. В. «Охрана природы», 2002.
Соломина С. Н. «Взаимодействие общества и природы». -М.: «Мысль»,
2000.
Яблоков А. В. «Эволюционное учение». М.: «Высшая школа», 2001.
Яненко И. Н. «Внеклассная работа по общей биологии с
профнаправленностью». М.: «высшая школа», 1999.
Яненко И. Н. «Современные направления развития биотехнологии». М.:
«высшая школа», 2002.
Большая энциклопедия знаний «Жизнь на Земле». М.: РОСМЭН, 2008.
«Большая энциклопедия животного мира». М.: РОСМЭН, 2007.
Энциклопедия для детей «Биология». М.: «Аванта», 2005.
Гиннес «Мировые рекорды». Изд. АСТ, 2005.
Кириленко А. А., Колесников С. И. «Биология ЕГЭ – 2007, 2008, 2009».
Ростов-на-Дону: «Легион», 2008.
Методическое пособие «Общая биология». М.: «Дрофа», 2006.
в) программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
Справочник по молекулярной биологииwww.molbiol.ru
Проблемы эволюцииwww.macroevolution.narod.ru
Cтатьи по биологииwww.portalus.ru
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Теоретические занятия (лекции):
аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук).
Прочее
рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет;
рабочие посадочные места по количеству обучающихся.
Приложение 1 к рабочей программе дисциплины «Биология»
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Биология является частью общеобразовательного цикла дисциплин подготовки студентов по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах» (ФГОС СПО). Дисциплина реализуется на факультете среднего профессионального образования СПбГУ ИТМО.
Дисциплина нацелена на формирование знаний в области биологии, изучение общих биологических закономерностей учащимися образовательных учреждений СПО первых ступеней обучения технического профиля. Представление сложности и многогранность биологии как науки о живом, формирования правильных представлений об основных биологических процессах, явлениях и закономерностях.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с общими закономерностями развития живой природы и все форм ее проявления. Знакомит учащихся с классическими, а также с самыми современными достижениями биологической науки. Развивает умение наблюдать и объяснять основные биологические процессы и явления, понимать их сущность и значение. Формировать экологически грамотное мышление показать всю значимость необходимости к бережному отношению к окружающей среде и сохранению ее богатства и разнообразия. Содержание программы включает основные разделы общей биологии.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции и самостоятельную работу студентов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости и промежуточный контроль в форме тестовых заданий.
Максимальная учебная нагрузка студента по дисциплине составляет 102 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (урочные) (78 часов), (24 часа) самостоятельная работа студента (24 часа).
Приложение 2 к рабочей программе дисциплины «Биология»