1917–1921 Гг.

Большевики

В.И. Ленин – концепция НЭПа;

Л.Д. Троцкий – концепция милитаризации труда;

Е.А. Преображенский, Н.И. Бухарин: "Азбука коммунизма", "Экономика переходного периода".

Меньшевики

Г.В. Плеханов, П.П. Маслов – критика хозяйственных преобразований советской власти.

30-е годы

В.А. Базаров – сочетание генетического и телеологического принципов планирования народного хозяйства;

А.В. Чаянов – организационно-производственная школа;

Н.Д. Кондратьев – теория больших циклов конъюнктуры.

Экономико-математическое направление

Концепция межотраслевого баланса народного хозяйства;

Г.А. Фельдман – схема расширенного воспроизводства;

Л.В. Канторович – линейное программирование;

В.В. Новожилов – методы соизмерения народнохозяйственной эффективности;

В.С. Немчинов: "Экономико-математические методы и модели";

Концепция хозрасчетного планирования;

Система оптимального функционирования экономики (СОФЭ).

50–90-е годы

Середина 50-х–середина 60-х годов – концепция реформы советской экономики и перевода ее на экономические методы регулирования – Е. Либерман.

Концепция, отрицавшая имманентность товарного производства и действия закона стоимости при социализме: Н.А. Цаголов, Н.В. Хессин, Н.С. Малышев и др.

50–70-е годы – разработка проблем эффективности капитальных вложений: А. Лурье, В. В. Новожилов, А.И. Ноткин, С.Г. Хачатуров; разработка проблем собственности и сближения ее форм: М.В. Колганов, В.В. Венедиктов, П.А. Скипетров, А.В. Кошелев, Н.Д. Колесов.

60–70-е годы – разработка проблем НТП как целостной системы "наука – техни- ка – производство" и методов определения эффективности НТП: В.Д. Камаев, К.И. Клименко, Л.М. Гатовский, А.И. Анчишкин.

Начало 80-х годов – сторонники структурных, институциональных и полити-ческих преобразований советской экономики и общества: Г. Лисичкин, Н. Петраков, О. Лацис и др.

1985–1987 гг. – стратегия "ускорения": А. Аганбегян, Л. Абалкин, П. Бунич, С. Ша-талин.

1987–1991 гг. – концепция "перестройки": С. Шаталин, Л. Абалкин, Г. Попов.

После августа 1991 г. – монетаристский путь реформы, "шоковая терапия": Е. Гайдар.

Учебные цели

1. Рассмотреть основные направления развития отечественной экономической науки в XIX–XX вв.

2. Установить, какое влияние оказала российская экономическая наука на формирование современной экономической теории.

3. Познакомиться с наиболее значительными представителями отечественной экономической науки, их главными научными трудами и идеями.

Тесты

I. Установите соответствие термина или понятия и его определения

а) закон инвестиционной теории циклов М. Туган-Барановского;

б) теория "качественных преимуществ" крестьянского хозяйства А. Чая-нова;

в) большие циклы конъюнктуры Н. Кондратьева;

г) технологические коэффициенты затрат продукции одной отрасли на производство продукции других отраслей В. Дмитриева;

д) сбалансированный бюджет потребителя Е. Слуцкого;

е) схема расширенного воспроизводства Г. Фельдмана;

ж) плановый принцип соизмерения затрат и результатов В. Новожилова;

з) метод решения задачи распределения сырья по разным обрабатывающим станкам с целью максимизации выпуска продукции при заданном ассортименте.

1) Итерация, в ходе которой осуществляется последовательная корректировка на основе специальной оценки (разрешающих множителей);

2) минимальная сумма трудовых затрат при заданном объеме продукции является оптимальной в плановом хозяйстве;

3) взаимосвязь темпа роста национального дохода, фондоотдачи, производительности труда и структуры использования народного дохода;

4) фазы промышленного цикла определяются законами инвестирования;

5) необходимость удовлетворять потребительсткие запросы семьи заставляет крестьянина продолжать работать и при пониженной оплате труда, в условиях явно убыточных для капиталистического хозяйства;

6) тенденция, носящая международный характер, показывающая существование больщих периодических циклов волн продолжительностью от 48 до 55 лет, выражающихся в изменении либо уровня экономических показателей, либо темпов их динамики;

7) связь между функцией полезности и движением цен и денежных доходов потребителя;

8) идея, лежащая в основе современного метода межотраслевых балан-сов, в частности метода "затраты – выпуск".

II. Установите соответствие названия работы и фамилии автора

а) М.И. Туган-Барановский; б) А. В. Чаянов; в) Н. Д. Кондратьев; г) В. К. Дмитриев, д) Е. Е. Слуцкий, е) С. Ю. Витте, ж) В. В. Новожилов, з) Л. В. Канторович; и) В. И. Ленин.

1. "Развитие капитализма в России".

2. "Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и влияние на народную жизнь".

3. "Конспект лекций о народном и государственном хозяйстве".

4. "Русская фабрика в прошлом и настоящем".

5. "Организация крестьянского хозяйства".

6. "Основные проблемы экономической статики и динамики".

7. "К теории сбалансированного бюджета потребителя".

8. "Экономические очерки. Опыт органического синтеза трудовой теории ценности и теории предельной полезности".

9. "Методы соизмерения народнохозяйственной эффективности плановых и проектных вариантов".

10. "Экономический расчет наилучшего использования ресурсов".

III.Определите, кто лишний в данных списках

1. а) Ленин; б) Маслов; в) Троцкий; г) Преображенсткий; д) Бухарин.

2. а) Плеханов; б) Маслов; в) Бухарин.

3. а) Базаров; б) Фельдман; в) Чаянов; г) Кондратьев.

4. а) Канторович; б) Дмитриев; в) Слуцкий; г) Винярский; д) Преображенский.

5. а) Лурье; б) Новожилов; в) Колганов; г) Ноткин; д) Хачатуров.

6. а) Новожилов; б) Хессин; в) Малышев; г) Цаголов.

7. а) Аганбегян; б) Абалкин; в) Гатовкий; г) Шаталин.

8. а) Гайдар; б) Немчинов; в) Явлинский; г) Глазьев.

9. а) Фридмен; б) Гайдар; в) Бельцерович; г) Абалкин.