Новая папка_1 / четрерг 05.02 / основи здор 05.02

Дата: 05.02.15

Назва предмету: Основи здоров’я

Затверджую:

Тема: Що робити в небезпечних ситуаціях

Мета: ознайомити учнів із причинами небезпечних ситуацій; учити наводити прикла­ди небезпечних ситуацій у побуті (пожежа, несправність електроприладів, витік газу, порушення водопостачання); формувати вміння і навички, які допоможуть уникнути небезпечних ситуацій удома; виховувати обережність, вміння чинити розсудливо.

Обладнання: підручник, ілюстрації, казковий герой «Хлопчик Здоров’ячок»

Хід уроку:

I. Організація класу

1. Привітання

2. Введення казкового героя

II. Повідомлення теми і мети

• Як ви розумієте слово небезпека? (Небезпека —- це ситуація, у якій лю­дині хтось або щось загрожує.)

• Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь, як слід учиняти у небезпечних си­туаціях.

III. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Робота за підручником (ст. 71-74)

Розгляньте малюнки на ст. 71. Як ви гадаєте, що сталося із хлопчиком

• Здоров’ячок повідомляє: «Небезпечна ситуація — це можливість ви­никнення якоїсь біди, загрози для життя і здоров'я людини.

Якщо ти сам удома і трапилося щось небезпечне, повідом про це батьків по телефону.

Запам'ятай номер телефону, за яким можна викликати допомогу в разі ви­никнення якоїсь загрози: 112 (один один два) — екстрена (невідкладна) допо­мога» .

• Пам'ятайте: марно телефонувати за цим номером заборонено!

• Здоров'ячок радить: «Якщо сталася пожежа:

• негайно залиши місце пожежі;

• поклич на допомогу дорослих;

• зателефонуй за номером 112, назви місце пожежі (адресу), своє прізвище. Невелике полум'я можна залити водою, засипати землею або піском».

• Розгляньте малюнки на с. 71-72. Які правила проілюстровано? Складіть речення.

• Здоров'ячок радить: «Запам'ятай! Не грайся сірниками і запаль­ничками!»

• Відгадайте загадку.

• Що дім освітлює щоднини, Без полум'я вечерю зварить, Працює в електромашинах, А необачних сильно вдарить. (Струм) Л. Коваль

• Щоб зробити житло зручним, людина наповнила його різноманітними електричними приладами. Але, на жаль, не всі вміють правильно користува­тися цими приладами.

• Які електричні прилади ви знаєте?

• Електричні прилади — небезпека в будинку. Чим можуть бути небезпеч­ні ці речі? (Вони можуть спалахнути або вдарити-струмом.)

• Здоров'ячок радить: «Якщо загорілися електроприлади — праска, теле­візор, — заливати їх водою заборонено, адже тебе може вразити електричним струмом. Негайно поклич на допомогу дорослих!»

2. Робота над загадкою

• Ну і плитка в нас чудова!

Не потрібні плитці дрова.

Встане мама уранці рано

Поверне легенький краник,

Сірником чиркне — і враз

Спалахне у плитці... (газ).

• Для чого потрібна газова плита, і чим вона небезпечна?

• Газ може бути дуже небезпечним. По-перше, скупчившись на кухні, він може вибухнути. По-друге, ним можна отруїтися.

• Здоров'ячок радить: «Якщо на кухні відчувається запах газу, катего­рично заборонено вмикати світло, електроприлади, запалювати сірники, теле­фонувати зі своєї квартири.

Якщо порушити ці заборони, може статися сильний вибух. Відчувши запах газу, відразу ж скажи про це дорослим. Зателефонуй від сусідів або надворі з мобільного телефону чи телефону - автомата за номером 112».

• Розгляньте малюнок на с. 73. Складіть речення про ситуацію, що зобра­жена на малюнку.

• Що буває підйомним і водопровідним? (Кран)

• Що може статися, якщо забути закрити кран? (Можна затопити не ли­ше свою квартиру, але і квартири сусідів.)

• Розповідайко повідомляє: «Якщо зламалися крани для води, прорвало трубу, треба негайно повідомити батьків».

• Здоров'ячок радить: «Запам'ятай! Після користування водою не забувай закривати крани».

• Відгадайте загадку.

• Мене п'ють, мене ллють, усім я потрібна. Хто я така? (Вода)

• Розгляньте малюнки на с. 74.

• Що робити, коли горить будинок? горить тканина від праски? вода на плиті залила вогонь і відчувається запах газу? загорівся електроприлад?

• Розіграйте ці ситуації.

3. Фізкультхвилинка

IV . Узагальнення і систематизація знань

1. Робота над ілюстраціями

Показую дітям ілюстрації.

• Як би ви себе повели в цій ситуації?

2. Вивчення корисних порад

Корисні поради

• Дбай про безпеку свою та інших.

• Якщо потрапив у біду — тікай, клич на допомогу, телефонуй батькам або до служби порятунку за номером 112.

• Пам'ятай: марно телефонувати за цим номером заборонено!

V. Підсумок уроку

• Які небезпечні ситуації можуть вам загрожувати вдома?

• Що робити, якщо ти сам удома і трапилося щось небезпечне?

• Що робити, якщо сталася пожежа?

• Що робити, якщо загорілися електроприлади?