11. Впн: функц асим больших полушарий головного мозга.
ВПФ- совокуп нервно-псих проц, обеспечив мышление, интеллект, память, речь, гнозис, счет, письмо, чтение, праксис.
Морфол субстрат:кора больш полуш, и стволово-подкорковые структуры
Условия формирования: *социум*функции целостного мозга *не треб безуслов рефлекса *свойст только человеч мозгу * самоподдерживающийся эфферк, самосовершенствован
Факторы формирования: 1морфологический:мозг и набор генов, 2образовательный- чем выше образов тем выше интеллект, 3средовой(окружение)
Локал:
1. Моторн центр речи брокка- нижн лоб
2.сенсорная речь ц вернике верх височн
3.графии – средняя лобн. 4. Праксис-надкраевая
извил. 5. Письмо-угловая 6.счет-над углов
изв. 6. Стериогноз-средн теменная.
Мышление- способ приним сложн решения
Интеллект –способн мыслить
Память- спосов восприним хранить и воспроизв информ
Речь-спос понимапть воспроиз слова с целью вербал общен
Гнозис-способно узнавать предметы
Праксис-выполнение сложных целенаправл действий
Внимание – способ концентрир на мысли
Письмо чтение счета – урата функ а-.
Функционал ассиметрия полушар. – левое полуш – логика(абстракт мышл), речь письмо чтение счет оптический гнозис-у правши в лев
Правое- образное восприятие – эмоции, чувства, музыка, ценртр схемы тела.
12. Локализация речевых функций в коре больших полушарий головного мозга. Расстройства речи. Виды афазий. Характеристика моторной афазии.
Локал.: моторн-центр брокка нижн лобн извил задняя треть.; сенсорная речь-центр вернике задняя треть верхн височн извил.; амнестич афазия и сенсетивная афазия- переход нижней теменной извил в затылочн.
Афазии – наруш речи, связ с наруш корков центров или волокон от них
Моторная афазия-наруш или невозм произн слова.(понимает обращ речь и осозн дефект своей речи)
А) афферентная мот- при пораж нижн отделов пост ценр извилины- чувствит с губ языка гортани.- бол заменяет звуки сход и несходнла-да-ти, поторять может.
Б) эфферентная брокка- задн отделы нижн лобн извил. При частичном пораж говорит с трудом растяг звуки, слова эмболы которыми отвеч на все вопросы, повтор только то что сказано. При полном пораж-не говорит но издает звуки мычит.
В) Динамическая мотроная афазия- пораж зона перед центром брока-безинициативная речь, молчаливы из-за трудности в произнош слов.
2. сенсорная афазия вернике- не поним обращ речь. Логорея замена слов новые слова литеральные и вербальные парафазии.
3.амнестическая афазия.-задне ниж отделы височ доли.-знает предм но не знает назван(то чем пишут)
4.акустико-амнестич-сред отд височ доли.
5.сенсомоторная-брока и вернике-не говор и не поним
6.симантическая- не понимает слож фраз.
13. Гнозия, праксия
Агнозия- утрата способности узнава, при отсутствии наруш чувствительности, зрения, слуха, обоняния.
1.тактильная-при сох чувствит, не может узнавать предметы путем ощупыван – астериогноз-пор лев тем доли.исслед с закрыт глаз узнать предмет на ощупь
2.зрительная – видит но не может узнать преджм= пораж наруж поверхн затыл долей. Больного просят взятьили показать те или иные предм лежащ на столе.
3.слуховая- не поним происхождении и значен звуков. Не мож узнать по звуку предмет-тиканье часов.
Апраксия – наруш действия-утрата сложн целенаправл движ, при отсутствии паралича, растр координ и чувствит.
Идиаторная-нет плана
Конструктивная-не может делать фигуру-ниж отд темен дли.
Моторная-не мож сов движ ранее кот умел.
Исслед:1.подражать врачу-руку вперед 2. По заданию дотрон пальцем носа 3.производить действия с реал предм-зажечь спичку 4. Работа с воображ предм. 5. Складывать геометрич фигуры.