- •1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации.
- •4. Лабораторный практикум
- •Рекомендуемая литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и задачи логики
- •Тема 2. Понятие (2 ч.)
- •Тема 3. Операции с понятиями (1ч.)
- •Тема 3. Суждение (3 ч.).
- •1.Общая характеристика суждения (1ч.)
- •2. Простое суждение и его виды. Сложное суждение (2ч.)
- •Тема 4. Умозаключение (4 ч.).
- •Тема 5. Логические основы теории аргументации.(2 ч.)
- •Рабочая программа Дисциплина Логика
- •Тест по дисциплине «Логика»
- •Ключ к тесту по дисциплине «Логика»
- •Для студентов заочного отделения чиэп
- •1 Вариант
- •Письменная зачетная работа по логике для студентов заочного отделения чиэп
- •2 Вариант
- •Вопосы к экзамену по дисциплине «Логика»
- •Билет № 1
1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
Программа курса «Логика» представляет собой введение в проблематику современной логики, содержит изложение ее основных разделов. Изучение курса позволит получить представление о предмете логики, природе и специфике логического знания, о наиболее известных логических теориях, а также о той методологической роли, которую играет логика в интеллектуальной познавательной деятельности человека.
Целью курсаявляется не только представить логику как теоретическую дисциплину, но и очертить круг практических, познавательных задач, которые могут быть решены с ее использованием. Особый акцент делается на формулировке критериев, норм и правил корректного осуществления различных мыслительных процедур, таких как дедуктивное рассуждение, определение, классификация и т.д.
Последовательно проведена линия на освещение всего комплекса логико – методологических проблем сквозь призму идей символической логики. Именно поэтому введены фундаментальные понятия современной логики – понятие логической формы, логического закона, логического следования, формализованного языка, а затем на этой основе дано четкое представление о том, что представляют собой логические теории, как они строятся и какие задачи решают.
Рассмотрены вопросы классической логики: классическая логика высказываний, классическая логика предикатов первого порядка и традиционная силлогистика. Именно с использованием аппарата этих теорий обсуждаются все логические вопросы как теоретического, так и прикладного характера.
Определены цели и задачи курса логики:
Цель - овладение культурой логического мышления, получение истинных знаний.
Задачи:
1) развитие способности к анализу, синтезу, сравнению, абстрагированию;
2) овладение навыками решения логических задач;
3) усвоение приемов ведения дискуссии и полемики;
4) выработка умения критически оценивать свои и чужие рассуждения. Для
реализации этих задач в программе предусмотрены:
1. Теоретический блок - лекции и семинарские занятия.
2. Практический блок - практические занятия, включающие решение логических задач и выполнение логических упражнений, самостоятельное выполнение творческих заданий, проведение дискуссии, контрольные работы. В результате изучения данной дисциплины, студенты должны иметь следующие представления:
- уметь демонстрировать различные виды понятий, суждений, умозаключений, новыми примерами;
уметь эффективно и корректно вести различные диалоги, критически
воспринимать аргументацию оппонентов;
уметь культурно и логически грамотно опровергать ложные и недоказанные
тезисы, встречающиеся в полемике, дискуссиях, диспутах и других формах диалога;
- уметь использовать аппарат символической логики с целью анализа сложных суждений и записи их структуры с помощью формул;
уметь соединять изучение логики с будущей специальностью;
излагать формы прямого и косвенного доказательства и опровержения.
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
№ Темы
|
Тема занятия
|
Количество часов
| ||
Лекц.
|
Семин. 222222222 |
Всего
| ||
1. 2. 3. 4. 5. 6.
|
Предмет и значение логики. Понятие. Суждение. Законы правильного мышления. Умозаключение. Логические основы теории аргументации.
|
2 4 4 2 6 2
|
2 3 3 - 4 -
|
4 7 7 4 10 2
|
|
ИТОГО:
|
20
|
14 |
34
|
Составитель программы Татаржинская Е.К.