Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Белгородский государственный национальный исследовательский университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

33_nov_6_semestr_ATL_rabochaya_teatrad_1

.pdf

Скачиваний:

193

Добавлен:

16.03.2016

Размер:

1.24 Mб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 155 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > Следующая >>>

ІV. Тесты для самоконтроля:

	ТЕСТ	ОБОСНОВАНИЕ ОТВЕТА

1. Провизору-технологу необходимо приготовить 5,0
тритурации атропина сульфата (1:100). Укажите количество
ядовитого вещества и молочного сахара, которое необходимо
взять:
A.	0,1:4,9
B.	1,0:4,0
C.	0,05:4,95
D.	0,5:4,5
E.	0,01:4,99

2. Провизору технологу необходимо приготовить тритурацию
платифилина гидротартрата (1:10). Укажите оптимальный
наполнитель для приготовления тритурации:
A.	Манит
B.	Сахар-рафинад
C.	Крахмал кукурузный
D.	Крахмал рисовый
E.	Сахар молочный

3. В рецепте выписано 0,0001 атропина сульфата. Укажите
количество тритурации атропина сульфата (1:100),
необходимое для приготовления 10 порошков:
A.	0,01
B.	0,20
C.	0,50
D.	0,10
E.	0,02

4. Фармацевт готовит порошки по прописи:
Rp.: Scopolamіnі hydrobromіdі 0,0003
Ephedrіnі hydrochlorodі 0,05
Sacсharі 0,15
M., f. pulvіs
D.t.d. № 10
S. По 1 порошку 3 раза в день
Определите массу 1 порошка при использовании тритурации
(1:100):
A.	0,17
B.	0,15
C.	0,23
D.	0,20
E.	0,203

5. В аптеках готовят тритурации ядовитых и
сильнодействующих веществ. В каких соотношениях их
можно приготовить?
A.	1:1000
B.	Только 1:10
C.	1: 10 и 1:100
D.	1: 500
E.	Только 1:100

Для заметок

Тема 5: ИТОГОВОЕ ЛАБОРАТОРНО - ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ НОРМИРОВАНИЕ. ПОРОШКИ»

Цель: систематизирование, закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений по изученным темам.

Входепроведенияитоговыхлабораторно-практическихзанятийстудентполучаетбилет,содержащий:

1.Рубежное тестовое задание.

2.Два теоритических вопроса.

3.Рецепт со следующим заданием – опишите приготовление заданной лекарственной формы по схеме: напишите рецепт на латинском языке; дайте характеристику лекарственной формы; проверьте соответствие доз возрасту больного и, при необходимости, норму единовременного отпуска; проведите необходимые расчеты; изложите и теоретически обоснуйте технологию, оценку качества и оформление лекарственной формы к отпуску; оформите паспорт письменного контроля.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Определениефармацевтической технологии как науки.

2.Определения понятий: фармакологическое средство, лекарственное средство, лекарственное вещество, ядовитое лекарственное вещество, наркотическое лекарственное вещество, вспомогательное вещество, лекарственная форма, лекарственный препарат.

3.Направления государственногонормирования производства лекарственных препаратов.

4.Какимобразом нормируется состав лекарственных препаратов?

5.Чтотакое рецепт? Егоструктура и правила выписывания.

6.Формы бланков рецептов и особенности выписывания лекарственных веществ на них.

7.Нормированиекачества лекарственных средств.

8.Государственная фармакопея, ее структура. Определениефармакопейной статьи.

9.Нормирование условий изготовления, контроля и оценки качества лекарственных препаратов аптечногопроизводства.

10.Какиевесы применяются в аптечной практикепри изготовлениилекарственных препаратов?

11.Устройствотарирных и ручных весов.

12.Назовитеметрологическиехарактеристики весов.

13.Дайтеопределение устойчивости и постоянства показаний весов.

14.Дайтеопределениеабсолютной и относительной чувствительности.

15.Определениеверности весов.

16.Основныеправила дозирования лекарственных веществ помассена ручных и тарирных весах.

17.Перечислитеизмерительныеприборы, применяемые для дозирования пообъему.

18.Устройствои принцип работы аптечной бюретки.

19.В каких случаях применяется метод дозированиякаплями?

20.Чтотакое стандартный и эмпирический каплемер?

21.Калибровка нестандартногокаплемера.

22.Правила дозирования жидкостей каплями.

23.Порошки как лекарственная форма.

24.Классификация порошков посоставуи назначению.

25.Классификация порошков поспособудозирования.

26.Требования, предъявляемыек порошкам Государственной Фармакопеей.

27.Основныеправила приготовления порошков.

28.Стадии технологии порошков, их значение.

29.Факторы, определяющиепорядок смешивания порошков.

30.Технология простых порошков.

31.Приготовлениесложных порошков из ингредиентов, прописанных в равных количествах.

32.Приготовлениесложных порошков из ингредиентов, выписанныхв разных количествах.

33.Особенности технологии порошков с трудно измельчаемыми, красящими, пылящими веществами и экстрактами.

34.Технология порошков с ядовитыми веществами.

35.Тритурации. Расчеты и технология порошков с использованием тритураций.

36.Отсыревающиесмеси. Технология порошков с полуфабрикатами.

37.Оценка качества, упаковка и хранениепорошков.

Тема 6: ВОДНЫЕ РАСТВОРЫ НИЗКОМОЛЕКУЛЯРНЫХ ВЕЩЕСТВ. ПРИГОТОВЛЕНИЕ КОНЦЕНТРИРОВАННЫХ РАСТВОРОВ. ПРИГОТОВЛЕНИЕ ЖИДКИХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ФОРМ МАССООБЪЕМНЫМ МЕТОДОМ ПУТЕМ РАСТВОРЕНИЯ СУХИХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ВЕЩЕСТВ И С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОНЦЕНТРИРОВАННЫХ РАСТВОРОВ. ОСОБЫЕ СЛУЧАИ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ

Цель: научиться готовить концентрированные растворы лекарственных веществ, оценивать их качество и оформлять к использованию; научиться готовить жидкие лекарственные формы с использованием концентрированных растворов и сухих веществ, концентраты которых отсутствуют, оценивать их качество и оформлять к отпуску; научиться готовить водные растворы трудно- и малорастворимых, легкоокисляющихся и комплексообразующих лекарственных веществ, проверять качество приготовленных лекарственных препаратов и оформлять их к отпуску.

Учебные задания

І. Ответьте на теоретические вопросы:

1.Укажите растворитель, используемый для приготовления жидких лекарственных средств, если он не указан в прописи:_____________________________________________________________________

2.Способы приготовления растворов: _____________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3.Способы обозначения концентрации растворов (на примере 1% раствора NaHCO3 100 мл):

______________________________________________________________________________________

4.Коэффициент увеличения объема (КУО) – это _____________________________________________

______________________________________________________________________________________

5.Расчет воды очищенной в зависимости от количественного содержания сухих веществ –

до 3%:_________________________________________________________________________________

3% и больше:___________________________________________________________________________

6.Концентрированные растворы - это ______________________________________________________

______________________________________________________________________________________

7.Способы расчетов количества воды очищенной для приготовления концентрированных растворов:

______________________________________________________________________________________

8.Стадии технологического процесса приготовления концентрированных растворов:

______________________________________________________________________________________

9.Упаковка и маркировка концентрированных растворов: _____________________________________

______________________________________________________________________________________

10.Укажите типы несовместимости в жидких лекарственных формах:___________________________

______________________________________________________________________________________

11.Укажите тип химической несовместимости при прописывании в растворах –

папаверина гидрохлорида с эуфиллином: ___________________________________________________

кодеина фосфата с натрия гидрокарбонатом:_________________________________________________

кофеин-бензоата натрия с папаверина гидрохлоридом: ________________________________________

кофеин-бензоата натрия с кислотой хлористоводородной: _____________________________________

12.Упаковка и маркировка микстур: _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________

13.Затруднительные случаи приготовления водных растворов и пути их преодоления:_____________

______________________________________________________________________________________

ІІ. Заполните таблицу:

Название лекарственного вещества		Концентрация:
(русское и латинское)	%		соотношение

Аммония хлорид

Гексаметилентетрамин

Калия бромид

Калия йодид

Кальция глюконат

Кальция хлорид

Кофеин-бензоат натрия

Магния сульфат

Натрия бензоат

Натрия бромид

Натрия гидрокарбонат

Натрия салицилат

Хлоралгидрат

III. Приведите соответствующие расчеты количества лекарственного веществ и воды очищенной с учетом коэффициента увеличения объема и плотности концентрированного раствора. Опишите технологию концентрированного раствора и оформление раствора до использования.

Приготовьте 5 л 20% раствора гексаметилентетрамина (КУО гексаметилентетрамина – 0,78; плотность 20% раствора гексаметилентетрамина – 1,0421).

Исправьте концентрацию, если при анализе она равна 20,7%; 19,5%.

Расчет количества сухого вещества

Расчеты количества воды очищенной

сучетом КУО:

сучетом плотности раствора:

Расчеты для укрепления раствора

Расчеты для разведения раствора

Технология с использованием мерной колбы:________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Технология с использованием подставки: ___________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Упаковка и маркировка:__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

IV. Укажите физико-химические свойства лекарственных веществ, которые влияют на способ их введения в состав водных растворов:

Название лекарственного	Физико-химические	Особенности введения в состав водных
вещества	Физико-химические	Особенности введения в состав водных
вещества	свойства	растворов
(русское и латинское)	свойства	растворов
(русское и латинское)

Кислота борная

Натрия тетраборат

Кальция глюконат

Этакридина лактат

Фурацилин

Йод

Осарсол

Калия перманганат			Несовместимость:

Серебра нитрат

Фенол

V. Выпишите рецепт на латинском языке по предложенной преподавателем прописи, проведите соответствующие расчеты, обоснуйте и опишите технологию. Заполните паспорт письменного контроля, предложите упаковку и маркировку препарата.

7. Возьми:

*Название учреждения Код формы по ОКУД (штамп учреждения) Код учреждения по ОКПО

Медицинская документация форма № ___

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Номер рецепта №______

РЕЦЕПТ

(взрослый, детский – нужное подчеркнуть) "____-"________ 20 ___ г. (дата выписки рецепта) За полную стоимость Бесплатно Оплата 50% Фамилия, имя, отчество и возраст больного

_________________________________________________

Адрес больного или номер медицинской карты амбулаторного больного

_________________________________________________

_____________________________________

Фамилия, имя и отчество врача

Rp.:

__________________

		Штамп аптеки
______________	________	___________
№ лекарственной формы	Проверил	Отпустил
индивидуального
изготовления
______________	___________________
Принял	Приготовил

Подпись и личная печать	М.П.
врача (разборчиво)
Рецепт действителен в течение 10 дней	Печать ЛПУ

Характеристика препарата: _______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

ППК (обратная сторона)	ППК (лицевая сторона)
	Дата ________	№ рецепта________

Приготовил________________

Проверил ________________

Технология:____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Оформление к отпуску (упаковка, маркировка):______________________________________________

______________________________________________________________________________________

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 155 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
13.04.201532.15 Кб931,32,33.docx
#
14.08.2019170.5 Кб331-38 еще Оля.doc
#
18.09.2019109.57 Кб132-421.doc
#
26.09.2019412.67 Кб30327187_CB732_otvety_na_test_po_otechestvennaya.doc
#
17.04.201995.74 Кб333_Metodicheskie_ukazania_po_prohozhdeniyu_proi....doc
#
16.03.20161.24 Mб19333_nov_6_semestr_ATL_rabochaya_teatrad_1.pdf
#
28.09.201999.64 Кб333__33__33_GOTOV_J_33__33__33.docx
#
11.11.2019686.59 Кб234183_lekcii_po_teorii_upravleniya_41_lekciya.doc
#
22.11.2018747.52 Кб89356-metodicheskaya_razrabotka_k_prakticheskim_z....doc
#
21.09.2019206.34 Кб537 38.doc
#
13.04.201537.31 Кб1037-44.docx инфа.docx