Тема 10 Социальные структуры. Социальные нормы и об­щественные институты Практическое занятие «Социальные нормы и об­щественные институты»

План практического занятия

1. Роль структурного подхода в изучении социологии, в исследо­вании социальных процессов.

2. Эволюция и развитие социальных структур.

3. Основные социальные институты современного общества.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Какую роль в преподавании социологии выполняет раздел «Социальные структуры»? Как доходчиво, убедительно изложить концепцию структурации форм социальной жизни и типологию социальных структур.

Темы докладов и рефератов

1. Место и роль в преподавании социологии раздела «Социальные структуры».

Основная литература

1. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его за­кономерные основы и методы. М.: МГСУ, 2010.

2. Бардовская Н.В. Педагогика: Учеб. для вузов. СПб.: РГПУ, 2011.

3. Вульфов Б.З., Иванов В.Д,. Основы педагогики: Учеб. пособие. 5-е изд., перераб. и доп. М.: МГСУ, 20011.

4. Голуб Б.А. Основы общей дидактики: Учеб. пособие для вузов. М.: РГПУ, 2010.

5. Добренькое В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. М.: Университет, 2009.

6. Оганян К.М. Методика преподавания социологии. Учебное пособие/ К.М. Оганян. – СПб.: СПбГИЭУ, 2007. – 194 с.

Дополнительная литература

1. АЛИХАДЖИЕВА И.С. Общественное мнение о проституции и мерах по ее предупреждению(региональное исследование). СоцИс., 2006, №05

2. АШВИН С. Гендерная солидарность против экономических трудностей? Влияние советского наследия.СоцИс., 2006, №04

3. РОМАНОВ П.В., ЯРСКАЯ-СМИРНОВА Е.Р. Инвалиды и общество: двадцать лет спустя. СоцИс., 2010, №09

4. НАБЕРУШКИНА Э.К. Доступность городской среды для инвалидов. СоцИс., 2010, №09

5. ХУДОРЕНКО Е.А. Лица с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы образования и инклюзии. СоцИс., 2010, №09

6. КУЧМАЕВА О.В., МАРЫГАНОВА Е.А., ПЕТРЯКОВА О.Л., СИНЕЛЬНИКОВ А.Б. О современной семье и ее воспитательном потенциале. СоцИс., 2010, №07

7. МУСТАЕВА Ф.А. Семья в условиях финансово-экономического кризиса. СоцИс., 2010, №07

8. РЕШЕТНИКОВА К.В. Факторы формирования организационной структуры. СоцИс., 2010 №07

9. ТИХОМИРОВА В.В. Социальное самочувствие и ценностные ориентации молодой семьи. СоцИс., 2010, №02

10. ГОЛЬЦОВА Е.В., ЛЕЩЕНКО Я.А. Факторы социальной среды как детерминанты брачности и рождаемости. СоцИс., 2010, №02

11. МУСТАЕВА Ф.А. Социальные проблемы современной семьи. СоцИс., 2009, №07

12. Харченко К.В. Социология управления: от теории к технологии. Учебное пособие. Белгород, 2008.

13. ГОЛОД С.И. Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи. СоцИс., 2008, №01

14. ДЕМЕНТЬЕВА И.Ф. Социальное самочувствие семьи. СоцИс., 2008, №09

15. РЕШЕТНИКОВА К.В. Методологические основы квалификации технологий управления организационными конфликтами. СоцИс., 2008, №10

Дополнительные источники литературы определяются преподавателем по каждому занятию

Тема 11. Культура в развитии общества и человека Практическое занятие «Культура в развитии общества и человека»

План практического занятия

1. Категория культуры в социологии.

2. Роль социокультурного подхода в понимании процессов развития общества и человека.

3. Институты культуры.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Какая роль отводится в социологии социокультурному под­ ходу? Как раскрыть содержание категории культуры в курсе со­циологии?

Темы докладов и рефератов

1. Содержание категории культуры в курсе со­циологии.

Основная литература

1. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его за­кономерные основы и методы. М.: МГСУ, 2010.

2. Бардовская Н.В. Педагогика: Учеб. для вузов. СПб.: РГПУ, 2011.

3. Вульфов Б.З., Иванов В.Д,. Основы педагогики: Учеб. пособие. 5-е изд., перераб. и доп. М.: МГСУ, 20011.

4. Голуб Б.А. Основы общей дидактики: Учеб. пособие для вузов. М.: РГПУ, 2010.

5. Добренькое В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. М.: Университет, 2009.

6. Оганян К.М. Методика преподавания социологии. Учебное пособие/ К.М. Оганян. – СПб.: СПбГИЭУ, 2007. – 194 с.