Критерии оценки реферата

1. Самостоятельность, постановка проблемы в рамках широкой темы из списка.

2. Структура работы, последовательность раскрытия темы, решения задач в рамках проблемы.

3. Соответствие источников (классиков и современных авторов), умелое их использование в связи с выбранной темой.

4. Стиль изложения, логика, ясность мысли, общая грамотность.

5. Корректное оформление академического текста (цитаты, ссылки на источники, библиографическое описание источников).

6. Соблюдение объема и заданной структуры.

Реферат оценивается «отлично», если студент раскрывает тему, достигает решения поставленных задач, имеются обобщения, выводы, аргументация основных положений.

Реферат оценивается «хорошо», если имеются обобщения, выводы, аргументация основных положений.

Реферат оценивается «удовлетворительно», если имеются обобщения, выводы.

Требования к форме представления реферата

Реферат должен быть оформлен аккуратно, с соблюдением целого ряда требований.

1. Объем реферата - введение, основной текст, заключение и список использованных источников и литературы составляет 10-15 машинописных страниц.

Введение и заключение, как правило, занимают от 0,5 до 1 страницы.

2. Текст реферата набирается на компьютере в редакторе Microsoft Word, шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Абзацный отступ – 1,25 см. В сносках допускается использование уменьшенных шрифтов и интервалов. Ширина полей: левое - 30 мм (с учетом переплета), правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Запрещается перенос части слова. Номера страниц проставляются арабскими цифрами в верхнем правом углу страницы, без точки и тире. Иные колонтитулы не допускаются. Текст распечатывается на листах формата А4 с одной стороны.

Все приводимые в основном тексте названия подразделов должны занимать не более 2-х машинописных строк, выделяться жирным шрифтом, не заключаться в кавычки, не допускаются сокращенные слова, аббревиатуры. Между заголовками и текстом оставляется пустая строка.

Введение, основная часть и заключение необходимо начинать с новой страницы.

На титульном листе указывается тематика реферата, фамилия, имя, отчество студента, номер группы, направление обучения, фамилия, имя, отчество преподавателя, проверяющего работу.

Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации

3.1 Список вопросов для подготовки к зачету (второй семестр)

1. Типы познания социальной реальности

2. Возникновение социологии как соединение социальных и интеллектуальных предпосылок. Предсоциология и социология.

3. Вклад О.Конта, Г. Спенсера в становление социологии. Позитивный подход в изучении общества.

4. Вклад Э.Дюркгейма, К.Маркса, М.Вебера в развитие социологии.

5. Полипарадигмальность современного социологического знания.

6. Российская социология: становление, развитие и современное состояние.

7. Научный статус социологии: объект, предмет и метод.

8. Структура социологии и социологического знания.

9. Методология социологического исследования.

10. Место социологии в системе социально-гуманитарного знания.

11. Функции социологии.

12. Проблема родового понятия в социологии

13. Единичное социальное действие.

14. Особенности социального действия.

15. Социальное взаимодействие как предмет социологического анализа.

16. Разновидности социальных взаимодействий, подходы к классификации.

17. Регуляция социального взаимодействия: принципы и примеры.

18. Понятие «социальная реальность»: различные подходы к определению.

19. Различные виды социальной реальности, ее парадоксальность.

20. Взаимодействие социального и внесоциального: характеристика различных подходов.

21. Трактовка понятия «общество» в истории социологии и современных социологических теориях.

22. Общество как социальная система. Концепции К.Маркса, Т.Парсонса.

23. Исторические типы общества.

24. Многозначность понятия культуры.

25. Структура культуры.

26. Многообразие культур.

27. Целостность культуры и механизмы ее воспроизводства.

28. Социокультурная динамика.

29. Личность как объект социологического анализа

30. Активное взаимодействие личности и социальной среды: адаптация и интеграция. Концепция социального поведения.

31. Социализация личности: понятие, теории, этапы

32. Статусно-ролевая концепция личности.

33. Понятие социального типа личности.

34. Проблема отклоняющегося поведения личности: концепции и их объяснительные возможности в современном обществе.

35. Понятие, признаки и функции социального института.

36. Институционализация как социальный процесс.

37. Проблема многообразия социальных институтов.

38. Характеристика важнейших социальных институтов современного общества: семья, религия, образование, право, экономика, политика, наука, армия, здравоохранение, СМИ.

39. Проблема устойчивости-изменчивости социальных институтов.

40. Понятие и многообразие социальных общностей.

41. Социальные группы: их сущность и разновидности.

42. Социальные организации: понятие и структура.

43. Типы организации.