Физика (электростатика) / Рабочая программа
.pdfОглавление |
|
|
1. |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ........................................................................................ |
3 |
2. |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО................................................................................... |
3 |
3. |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ |
|
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.................................................................................................................................. |
3 |
|
4. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ....................................................................................... |
6 |
|
4.1. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ................................................................................................................... |
6 |
|
4.2. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ .............................................................................................. |
10 |
|
1 СЕМЕСТР....................................................................................................................................................... |
10 |
|
2 СЕМЕСТР....................................................................................................................................................... |
12 |
|
4.3. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ................................................................................................... |
13 |
|
1 СЕМЕСТР....................................................................................................................................................... |
13 |
|
2 СЕМЕСТР....................................................................................................................................................... |
14 |
|
4.4. ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ......................................................................................................... |
14 |
|
1 СЕМЕСТР....................................................................................................................................................... |
14 |
|
2 СЕМЕСТР....................................................................................................................................................... |
15 |
|
4.5. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ .................................................................................................................................. |
16 |
|
4.6. ТЕМЫ РАСЧЁТНЫХ ЗАДАНИЙ ........................................................................................................... |
16 |
|
2 СЕМЕСТР....................................................................................................................................................... |
16 |
|
4.7. ТЕМЫ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ............................................................................................................ |
16 |
|
4.8. СООТВЕТСТВИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ |
|
|
КОМПЕТЕНЦИЙ................................................................................................................................................. |
17 |
5. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ........................................................................................................ |
20 |
6. |
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ |
|
ОСВОЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ |
||
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ |
||
ДИСЦИПЛИНЫ)...................................................................................................................................................... |
20 |
|
7. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ....... |
21 |
|
7.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА..................................................................................................................... |
21 |
|
7.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.................................................................................................. |
21 |
|
7.3. ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ (ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫЕ В МЭИ) |
|
|
.................................................................................................................................................................................... |
22 |
|
7.4. ЛИЦЕНЗИОННОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.................................................................. |
22 |
8. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ............................................. |
23 |
|
ЛАБОРАТОРИЯ «МЕХАНИКА И МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА» (2 АУДИТОРИИ).................. |
23 |
|
ЛАБОРАТОРИЯ «ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ» (2 АУДИТОРИИ).................................. |
24 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Национальный исследовательский университет «МЭИ»
ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКИ (ИЭЭ)
Направление подготовки: 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
Профиль(и) подготовки: Высоковольтные электроэнергетика и электротехника; Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии; Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем; Электрические станции; Электроэнергетические системы и сети; Гидроэлектростанции; Электроснабжение
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭЭ
________________ П.А. Бутырин
«____»_________________ 2015 г.
УЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»
Блок: |
дисциплин |
|
|
||
|
|
|
|
||
Часть блока: |
базовая |
|
|
||
|
|
|
|
||
№ дисциплины по учебному плану: |
Б1.Б.6 |
|
|
||
|
|
|
|
||
Часов (всего) по учебному плану: |
360 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
семестр – |
5 |
|
|
Трудоёмкость в зачётных единицах: |
2 |
семестр – |
6 |
|
|
|
всего – 11 |
|
|
||
|
1 |
семестр – |
34 |
часа |
|
Лекции |
2 |
семестр – |
38 |
часов |
|
|
всего – 72 часа |
||||
|
1 |
семестр – |
34 |
часа |
|
Практические занятия |
2 |
семестр – |
38 |
часов |
|
|
всего – 72 часа |
||||
|
1 |
семестр – |
16 |
часов |
|
Лабораторные работы |
2 |
семестр – |
18 |
часов |
|
|
всего – 34 часа |
||||
Аудиторные консультации |
учебным планом не предусмотрены |
||||
по курсовым проектам (работам) |
|||||
|
|
|
|
||
|
1 |
семестр – |
60 |
часов |
|
Самостоятельная работа |
2 |
семестр – |
86 |
часов |
|
|
всего – 146 часов |
||||
включая: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
расчётные задания |
2 |
семестр – 18 |
часов самостоятельной работы |
||
|
|
||||
рефераты |
учебным планом не предусмотрены |
||||
|
|
||||
курсовые проекты (работы) |
учебным планом не предусмотрены |
||||
|
|
|
|
||
Экзамены |
1 |
семестр – 36 |
часов |
||
2 |
семестр – 36 |
часов |
|||
|
Москва - 2015
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины является изучение основных физических объектов, явлений и законов.
Задачами дисциплины являются:
получение фундаментального образования, способствующего дальнейшему развитию личности и освоению технических дисциплин;
обучение анализу физической сущности явлений различной природы.
Впроцессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
способность применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач (ОПК-2);
способность участвовать в планировании, подготовке и выполнении типовых экспериментальных исследований по заданной методике (ПК-1);
способность обрабатывать результаты экспериментов (ПК-2).
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина относится к базовой части блока дисциплин основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) подготовки бакалавров по направлению 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника.
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Физика» и «Математика» в объёме школьной программы.
Результаты образования, полученные при освоении дисциплины, необходимы при изучении следующих дисциплин: «Экология», «Теоретические основы электротехники», «Электротехническое материаловедение», «ТЭС и АЭС», «Гидроэнергетические установки», «Нетрадиционные источники энергии», «Безопасность жизнедеятельности», «Электрические станции и подстанции», «Электроснабжение», «Информационноизмерительная техника», «Электроника», «Электромеханические переходные процессы в электроэнергетических системах», «Воздушные линии электропередачи», выполнении выпускной квалификационной работы бакалавра, а также для продолжения обучения по магистерским программам направления 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника.
3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ
ВРЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Врезультате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следую-
щие результаты образования:
знать:
основные физические явления, законы механики и их математическое описание
(ОПК-2):
основные понятия механики, связь свойств-пространства-времени и законов сохранения, различие между классической и релятивистской механикой, механический принцип относительности;
характеристики движения материальной точки и твёрдого тела, их связь, закон движения;
законы Ньютона и входящие в них величины, понятие центра масс механической системы и теорему о движении центра масс;
основные понятия динамики твёрдого тела, основное уравнение динамики вращательного движения;
энергетические характеристики движения, сохраняющиеся величины и законы сохранения;
преобразования Лоренца и следствия из них;
основные физические явления, законы молекулярной физики и термодинамики и их математическое описание (ОПК-2):
постулаты молекулярно-кинетической теории, характеристики и методы исследования макросистем;
модель идеального газа, уравнение состояния идеального газа, основное уравнение МКТ;
I, II, III начала термодинамики и величины, в них входящие, понятие о политропных процессах;
тепловые машины, КПД теплового двигателя;
статистический и термодинамический смысл энтропии;
распределение Максвелла-Больцмана;
модель реального газа Ван-дер-Ваальса, уравнение Ван-дер-Ваальса, фазовые переходы, критическое состояние вещества;
эмпирические законы и молекулярно-кинетическое обоснование явлений переноса;
основные физические явления, законы электродинамики и их математическое описание (ОПК-2):
электрическое поле, электрический заряд, уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной форме;
закон Кулона, характеристики электростатического поля в вакууме и в веществе, электрическую ёмкость, энергию электрического поля;
электрический ток и его характеристики, различные формулировки закона Ома и параметры, входящие в него;
характеристики магнитного поля в вакууме и в веществе, закон Био-Савара, законы Лоренца и Ампера;
магнитный поток, работу магнитного поля, явление электромагнитной индукции (самоиндукции, взаимной индукции), закон Фарадея-Максвелла, индуктивность, энергию магнитного поля;
классификацию веществ по отношению к магнитному полю, природу пара-, диа- и ферромагнетизма;
виды колебаний, дифференциальные уравнения свободных незатухающих, свободных затухающих и вынужденных колебаний и их решения;
бегущую волну и её характеристики, волновое уравнение, свойства электромагнитных волн;
основные физические явления, законы оптики и их математическое описание
(ОПК-2):
волновые оптические явления: интерференцию, дифракцию волн, характеристики и методы получения поляризованного света, методы получения когерентных волн;
виды взаимодействия света с веществом: рассеяние, поглощение, дисперсию.
уметь:
определять, какие законы механики обусловливают явления или процессы в устройствах различной физической природы, и выполнять применительно к ним простые технические расчёты (ОПК-2):
выбирать механическую систему и систему отсчёта при решении конкретных задач;
выбирать систему координат, рассчитывать характеристики движения материальной точки и твёрдого тела;
применять законы Ньютона к решению задач динамики материальной точки;
рассчитывать момент инерции твёрдого тела относительно оси, применять основное уравнение динамики вращательного движения к решению задач динамики твёрдого тела;
применять законы сохранения при решении задач по механике;
определять, какие законы теплотехники обусловливают явления или процессы в устройствах различной физической природы, и выполнять применительно к ним простые технические расчёты (ОПК-2):
рассчитывать термодинамические параметры идеального газа, строить графики равновесных термодинамических процессов;
рассчитывать работу, изменение внутренней энергии, количество теплоты, теплоёмкость газа в политропном процессе;
рассчитывать КПД теплового двигателя (рабочее тело – идеальный газ);
рассчитывать изменение энтропии термодинамических систем;
применять распределение Максвелла и барометрическую формулу;
рассчитывать среднюю длину свободного пробега молекулы идеального газа и связанные с ней величины;
определять, какие законы электротехники обусловливают явления или процессы в устройствах различной физической природы, и выполнять применительно к ним простые технические расчёты (ОПК-2):
рассчитывать силовые характеристики и потенциал электростатического поля в вакууме, проводнике и диэлектрике, рассчитывать ёмкость конденсатора и энергию электрического поля;
рассчитывать параметры неразветвлённых электрических цепей;
рассчитывать силовые характеристики магнитного поля, силу с которой магнитное поле действует на движущийся заряд и ток;
рассчитывать магнитный поток, работу магнитного поля, ЭДС индукции, индуктивность проводника, энергию проводника с током, магнитного поля;
выводить волновое уравнение из уравнений Максвелла; рассчитывать характеристики бегущей электромагнитной волны;
владеть:
методами анализа физических явлений в технических устройствах и системах
(ОПК-2);
методикой нахождения физических величин с использованием законов динамики и законов сохранения (ОПК-2);
методами расчёта термодинамических параметров идеального газа (ОПК-2);
методами расчёта напряжённости и потенциала электростатического поля в вакууме и веществе (ОПК-2);
методами расчёта индукции магнитного поля в вакууме, индукционного тока
(ОПК-2);
навыками применения основных измерительных приборов для измерения физических величин (ПК-1);
навыками планирования, проведения и обработки результатов физического эксперимента (ПК-1, ПК-2).
4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Структура дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 10 зачётных единиц, 360 часов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Распределение |
|
|
|
Содержание самосто- |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
часовВсего разделна |
|
|
|
|
|
трудоёмкости |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
Раздел дисциплины. |
|
|
Семестр |
|
|
|
|
|
ятельной работы |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раздела |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
№ |
|
(по семестрам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
грамме и страниц или |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
Форма промежуточ- |
|
|
|
|
|
|
|
(в часах) по видам |
|
(с указанием № источ- |
||||||||||||||
|
п/п |
|
ной аттестации |
|
|
|
|
|
|
|
учебной работы |
|
ника по рабочей про- |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контактная |
|
СРС |
|
§ в нём) |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лк |
|
|
пр |
|
лаб |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[1], §§1-34 или |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[3], главы 1-5; [12]; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[8], §§1-4; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[4], №№ 1.6, 1.9, 1.10, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.12, 1.16, 1.24, 2.3, 2.6, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.13, 2.16, 2.21, 2.26, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.26, 3.13, 3.18, 4.3, 4.8, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.11, 4.13, 4.19, 4.21, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.25, 5.7, 5.29, 5.34, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.37, 5.49, 5.53, 5.59, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.61; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[6], раздел «Погреш- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ности при физических |
1 |
|
|
Физические |
основы |
76 |
|
1 |
|
18 |
|
16 |
|
10 |
|
|
|
32 |
|
|
измерениях. Стати- |
||||||
|
|
механики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стическая обработка |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов измере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ний»; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка к кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трольной работе «Ме- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ханика»; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка к выпол- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нению лабораторных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работ по механике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(всего 3 работы со- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гласно календарному |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
плану) и обработка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов измере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ний |
|
|
|
|
Элементы специаль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[1], §§45-53 или |
|
2 |
|
|
ной теории |
относи- |
5 |
|
1 |
|
3 |
|
|
– |
|
– |
|
|
2 |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[3], глава 7 |
|||||||||||||||
|
|
|
|
тельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[1], §§59-76, 78-89 или |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[3], главы 8-12, 18; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[12]; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[8], §§8-10; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[4], №№ 7.2, 7.3, 7.6, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.10, 7.17, 8.4, 8.10, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.15, 8.21, 8.22, 9.1, 9.6, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.8, 9.13, 9.14, 9.18, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.30, 9.36, 10.2, 10.6, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.18, 10.23, 10.24, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.5, 11.11, 11.17, |
|
|
|
|
Основы молекулярной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.20, 12.2, 12.7, 12.9, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12.12; |
|
||
3 |
|
физики и термодинами- |
63 |
|
1 |
|
13 |
|
18 |
|
6 |
|
26 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка к кон- |
|||||||||
|
|
ки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трольной работе «Мо- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекулярная физика и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
термодинамика»; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка к выпол- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нению лабораторных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работ по молекуляр- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной физике и термо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
динамике (всего 2 ра- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
боты согласно кален- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дарному плану) и об- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работка результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[2], §§1-27 или |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[3], главы 13-19; [10]; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[8], §§11-13; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[5], №№ 1.2, 1.4, 1.6, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.9, 1.11, 1.14, 2.5, 2.7, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.12, 2.14, 2.15, 2.16, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.18, 2.23, 3.1, 3.6, 3.7, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.13, 3.18, 3.25, 3.28, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1, 4.5, 4.8, 4.11, 4.18, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.21, 4.23, 4.24, 4.28, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.33; |
|
|
4 |
|
Электростатика |
79 |
|
2 |
|
9 |
|
18 |
|
10 |
|
42 |
|
|
выполнение расчётно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
го задания № 1; |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка к кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трольной работе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Электростатика»; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка к выпол- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нению лабораторных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работ по электриче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ству (всего 4 работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
согласно календарно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
му плану) и обработка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов измере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ний |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
8 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[2], §§35-42, 44, 47-67, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
70, 80, 81 или [3], гла- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вы 21-28, 30; [10]; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[8], §§14, 15, 17, 18; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[5], №№ 5.2, 5.6, 5.7, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.11, 6.2, 6.4, 6.5, 6.18, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.22, 7.1, 7.4, 7.8, 7.13, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.17, 7.19, 7.21, 7.26, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.1, 8.10, 9.3, 9.7, 9.9, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.12, 10.4, 10.6, 10.8, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.10, 10.12, 11.2, 11.6, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.8, 11.12; |
|
|
5 |
|
Электромагнетизм |
93 |
|
2 |
|
23 |
|
20 |
|
8 |
|
42 |
|
|
выполнение расчёт- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ного задания № 2; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка к кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трольной работе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Магнетизм»; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка к выпол- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нению лабораторных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работ по магнетизму |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(всего 3 работы со- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гласно календарному |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
плану) и обработка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
результатов измере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ний |
|
|
|
Физические |
основы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[2], §§78, 84-88, 90-95, |
|
|
6 |
|
8 |
|
2 |
|
6 |
|
|
– |
|
– |
2 |
|
|
98-100 или [3], главы |
||||||
|
волновой оптики |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29, 32; [11] |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Зачёт |
|
– |
– |
|
– |
|
– |
|
– |
– |
|
– |
|||||||
|
|
Экзамен |
|
36 |
|
1 |
|
|
– |
|
– |
|
– |
36 |
|
|
Согласно экзаменаци- |
||||
|
|
|
36 |
|
2 |
|
|
– |
|
– |
|
– |
36 |
|
|
онной программе |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
Итого: |
|
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
72 |
|
72 |
|
34 |
|
218 |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2. Краткое содержание разделов
1 семестр
1. Физические основы механики
Предмет физики. Элементы физических знаний. Фундаментальные взаимодействия. Классификация элементарных частиц.
Предмет механики. Основные понятия механики: пространство и время, механическое движение, механическая система, замкнутая (изолированная) система, материальная точка, абсолютно твёрдое тело, система отсчёта. Свойства пространства-времени и законы сохранения. Механический принцип относительности. Различие и границы применимости классической и релятивистской механики, классической и квантовой механики.
Предмет кинематики. Радиус-вектор. Кинематический закон движения материальной точки. Траектория. Путь. Кинематические параметры: перемещение, скорость, ускорение. Обратная задача кинематики точки. Частные случаи движения материальной точки: равномерное и равноускоренное движение. Характеристики криволинейного движения: радиус кривизны траектории, нормальное и тангенциальное ускорение.
Виды движения твёрдого тела: поступательное, вращение вокруг неподвижной оси, сферическое, плоское. Угловые кинематические параметры: угловое перемещение, скорость, ускорение; частота, период вращения. Связь угловых и линейных кинематических параметров.
Предмет динамики. Законы Ньютона. Сила. Линия действия силы, силовая линия, равнодействующая (главный вектор), принцип независимости действия сил. Инерциальные системы отсчёта. Инертность. Масса. Внутренние и внешние силы. Центр масс механической системы. Теорема о движении центра масс. Гравитационная сила, сила упругости, сила сухого трения (трения скольжения и трения покоя). Кинематические связи: координатная связь, невесомая и нерастяжимая нить. Импульс материальной точки, механической системы. II закон Ньютона в дифференциальной форме.
Момент силы относительно точки, оси. Момент инерции тела относительно точки, оси. Теорема Гюйгенса-Штейнера. Основное уравнение динамики вращательного движения. Качение без проскальзывания. Мгновенная ось вращения. Момент импульса твёрдого тела относительно оси. Основное уравнение динамики вращательного движения в дифференциальной форме.
Закон сохранения импульса. Условия сохранения импульса механической системы.
Момент импульса материальной точки относительно точки, оси; механической системы. Закон сохранения момента импульса.
Кинетическая энергия материальной точки; механической системы, твёрдого тела, вращающегося вокруг неподвижной оси; твёрдого тела, совершающего плоское движение (теорема Кёнига). Работа, мощность. Работа при вращательном движении твёрдого тела. Теорема об изменении кинетической энергии. Потенциальное поле. Потенциальные и непотенциальные силы. Потенциальная энергия материальной точки, механической системы. Связь силы и потенциальной энергии. Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии. Консервативные и диссипативные силы. Абсолютно упругий, абсолютно неупругий удар.
2. Элементы специальной теории относительности
Постулаты специальной теории относительности. Преобразования Лоренца. Следствия из преобразований Лоренца. Относительность одновременности, относительность