Вміти: а) показати окоруховий нерв, його ядра, місце виходу із мозку і з черепа;

б) показати блоковий нерв, його ядро, місце виходу із мозку і з черепа;

в) показати відвідний нерв, його ядро, місце виходу із мозку і з черепа;

г) показати додатковий нерв, його ядра, місце виходу із мозку і з черепа;

д) показати під‘язиковий нерв, його ядро, місце виходу із мозку і з черепа;

е) показати очне яблуко та його зовнішні м’язи;

є) показати на препараті язик;

ж) показати трапецеподібний та грудинноключичнососкоподібний м’язи;

з) показати м’язи підпід’язикової групи.

Повторити: а) зовнішню та внутрішню основу черепа;

б) нижню поверхню головного мозку;

в) топографію ядер III, IV, VI, ХІ і ХІІ пар черепних нервів у ромбоподібній ямці;

г) оболонки очного яблука;

д) м’язи очного яблука;

е) м’язи язика;

є) м’язи шиї.

Контрольні питання:

1. Окоруховий нерв, ядра, вихід із мозку та з порожнини черепа, топографія, поділ на гілки, ділянки іннервації.

2. Війковий вузол, будова, топографія, парасимпатичний та симпатичний корінці, гілки, об’єкт іннервації.

3. Блоковий нерв, ядро, місце виходу з мозку та з порожнини черепа, топографія, ділянка іннервації.

4. Відвідний нерв, ядро, місце виходу з мозку та з порожнини черепа, топографія, ділянка іннервації.

5. Зовнішні м’язи очного яблука, будова, іннервація.

6. Взаємозв’язок між ядрами ІІІ, ІV і VІ пар черепних нервів, який забезпечує співдружність у їх функції.

7. Додатковий нерв, ядра, місце виходу з мозку та з порожнини черепа, топографія, ділянки іннервації.

8. Під’язиковий нерв, ядро, місце виходу з мозку та з порожнини черепа, топографія, гілки, ділянка іннервації.

9. Скелетні та власні м’язи язика, будова, іннервація.

10. Шийна петля, формуванння, топографія, гілки, об’єкт іннервації.

11. Інфрагіоїдна група м’язів шиї, будова, іннервація.

Заняття № 75

Тема: «V ПАРА ЧЕРЕПНИХ НЕРВІВ».

Мета заняття:

Вивчити: а) формування (чутливий і руховий корінці) та топографію трійчастого нерва;

б) будову та топографію трійчастого вузла;

в) хід, топографію та функцію очного нерва (І гілки п’ятої пари черепних нервів);

г) хід, топографію та функцію верхньощелепного нерва (ІІ гілки п’ятої пари черепних нервів);

д) хід, топографію та функцію нижньощелепного нерва (ІІІ гілки п’ятої пари черепних нервів).

Знати: а) топографію ядер трійчастого нерва у ромбоподібній ямці, їх функціональний розподіл;

б) чутливий та руховий корінці (порції) трійчастого нерва, склад, місце виходу із мозку;

в) трійчастий ганглій, будову, топографію, гілки;

г) очний нерв, хід, топографію, поділ на гілки, ділянки іннервації;

д) верхньощелепний нерв, хід, топографію, поділ на гілки, ділянки іннервації;

е) нижньощелепний нерв, хід, топографію, поділ на гілки, ділянки іннервації.

Вміти: а) показати ядра трійчастого нерва; б) показати вихід трійчастого нерва з мозку;

в) показати на черепі місце знаходження трійчастого вузла;

г) показати вихід з черепа гілок трійчастого нерва;

д) показати стінки та сполучення очниці;

е) показати стінки та сполучення крилопіднебінної ямки;

є) показати очне яблуко;

ж) показати жувальні м’язи.

Повторити: а) зовнішню та внутрішню основи черепа;

б) місце виходу з мозку трійчастого нерва;

в) місце виходу з черепа гілок трійчастого нерва;

г) стінки та сполучення очниці;

д) стінки та сполучення крилопіднебінної ямки;

е) будову очного яблука, кон’юктиви, слізного та захисного апарату;

є) анатомічну будову верхньої та нижньої щелеп і зубів;

ж) жувальні м’язи.