11. Намалюйте схему структури соціологічного знання.

23. Дайте розширену характеристику основних функцій соціології.

24. Поясніть, чим соціологія відрізняється від інших наук.

Модуль 1. Тести і вправи

Завдання до теми 2

Завдання до теми З

Завдання до теми 4

31. Назвіть основні положення «соціальної статики» О.Конта.

32. Сформулюйте закон трьох стадій розвитку людського інтелекту і ^; вкажіть, кому він належить.

33. Розкрийте ідею Г.Спенсера про соціальну еволюцію.

34. Чим різняться між собою соціологічні вчення О.Конта і Г.Спенсера?

35. У чому полягає сенс вчення Г.Спенсера про соціальну політику держави?

36. Назвіть основні положення соціального дарвінізму.

37. До якого соціологічного напряму належить американський соціолог А.Смолл і яка ідея є найбільш плідною в його творчому доробку?

38. Перелічіть основні положення концепцій географічного напряму в соціології.

39. Назвіть основні положення концепцій расово-антропологічної школи в соціології.

40. Намалюйте схему будови суспільства згідно з ученням К.Маркса,

41. Розкрийте суть психологічного еволюціонізму.

42. Охарактеризуйте основні положення психології натовпу Г.Лебона.

43. У чому полягає суть «гормічної» концепції В.Мак-Дуґала?

44. Що означає вислів «психологічний редукціонізм»?

45. Розкрийте зміст положення Е.Дюркгайма про аномію суспільства.

46. Чому соціологічна концепція Е.Дюркгайма має назву «соціологізм»?

47. У чому полягає суть соціологічного вчення Е.Дюркгайма про релігію і мораль?

48. Розкрийте зміст положення М.Вебера про соціальну дію та її типи

49. Назвіть основні положення соціології політики і влади М.Вебера.

50. Охарактеризуйте внесок М.Вебера у розвиток класичної соціології.

51. Які проблеми соціології знайшли свою розробку у вченні класика соціології, німецького вченого Г.Зіммеля?

52. У чому полягає суть вчення Ф.Тьонніса про спільноти і суспільство?

53. Нижче подані у схематизованому вигляді символи-піктограми чотирьох учень представників класичної соціології. Зазначте, будь-ласка, під кожним із них прізвище його автора.

Розділ І. Загальна теорія та історія соціології

37. Заповніть порожні клітинки у схемі будови сучасної західної соціології.

37. Назвіть основні положення структурного функціоналізму.

38. Назвіть основні положення конфліктологічної соціології.

39. Назвіть основні положення символічного інтеракціонізму,

40. Назвіть основні положення феноменологічної соціології.

41. Які поняття є центральними у теоріях:

84. структурного функціоналізму;

85. конфліктологічної соціології;

86. символічного інтеракціонізму;

87. феноменологічної соціології?

43.Чому соціологічне вчення П.Сорокіна має назву «інтегральна соціологія»?

50. Назвіть три етапи у розвитку емпіричної соціології та хронологічні рамки, що їм відповідають.

51. Назвіть основні положення теорії постіндустріального суспільства.

52. Охарактеризуйте три великі стадії (епохи) історії людства згідно з теорією постіндустріального суспільства.

53. Охарактеризуйте суть концепції постмодернізму в соціології.

54. Розкрийте змістовне наповнення трьох фаз історико-культурного розвитку Європи згідно з концепцією постмодернізму.

Модуль 1. Тести і вправи

49. Дайте характеристику постмодерністського ставлення до людини і суспільства. Завдання 50. Охарактеризуйте основні тенденції розвитку соціології у майбут-

до теми 5 ньому (за працею Е.Гідденса).

53. Дайте коротку характеристику праць українських соціологів, які входили до женевського гуртка у 80-х рр. XIX ст.

54. Дайте загальну характеристику соціологічних аспектів праць українських філософів XIX — початку XX ст.

55. Розкрийте основний зміст положень історико-соціологічного методу М.Грушевського.

56. Чому і за що критикували марксизм українські економісти:

59. М.Ковалевський;

60. М.Туган-Барановський?

• Чому радянська влада чинила опір розвитку соціології в УРСР?

• Охарактеризуйте Початки відродження української соціології сучасного періоду.

• Назвіть основні напрями діяльності Українського соціологічного інституту в еміграції

• Розкрийте зміст діяльності Українського інституту іромздознавства протягом 1924—1932рр.

59. Дайте загальну характеристику соціологічного вчення М.Шаповала. Завдання 60. Як розглядається співвідношення «природа-суспільство» у соціо- до теми 6 логічному цозитивізмі другої половини XIX ст.?

• У чому полягають основні положення -.«парадигми людської винятковості»? Чим пояснити її появу в сучасній західній соціології?

• Розкрийте зміст «нової екологічної парадигми» в соціологічній думці кінця XX ст.

• Охарактеризуйте системно-м^ханістичні уявлення про соціальні системи.

• Дайте характеристику системно-органістичних уявлень про суспіль-ство як соціальну систему.

65.3 яких ідей і положень складаються синтезовані уявлення про суспільство як соціальну систему?

66. Дайте визначення суспільства:

59. в широкому значенні цього слова;

60. у вузькому розумінні.

3. Назвіть три рівні системного підходу до розуміння суспільства та його структури.

4. Перелічіть основні підходи (три групи соціологічних концепцій) до розв'язання проблеми спонукальних чинників соціального розвитку.

Розділ І. Загальна теорія та історія соціології

• Назвіть основні прояви глобальної екологічної кризи сучасності.

• У чому полягає ідея коеволюції суспільства і природи?

Завдання третьої групи складності

Завдання до теми 1

Завдання до теми 2

• Назвіть соціальні спільноти, які ви знаєте, та охарактеризуйте відмінності між ними.

• Поясніть, у чому полягає специфіка формування й функціонування соціальних інститутів у сучасній Україні.

• Що означає вислів «феномен подвійної інституціоналізації» стосовно сучасного українського суспільства?

• Назвіть чотири основні компоненти структури соціологічного знання та поясніть, як вони пов'язані між собою.

• Охарактеризуйте роль соціології у житті суспільства.

• Яке значення має соціологія у підготовці молодих спеціалістів? Аргументуйте свою відповідь.

• Розкрийте, яке місце займає соціологія в системі наук та взаємозв'яз-ки соціології:

• з природничими;

• з технічними;

• з соціальними;

• з гуманітарними науками.

• Проблема самогубств у соціології та інших науках (короткий аналіз основних підходів).

• Охарактеризуйте причини виникнення соціології як самостійної науки.

• У чому полягає «всезагальний консенсус» у суспільстві в розумінні О.Конта? Чи можливий такий консенсус у сучасному суспільстві?

• Поясніть, яку роль у розвитку суспільства відіграє вдосконалення людського інтелекту, використовуючи з цього приводу думки О.Конта та власні міркування.

• У чому полягає суть «позитивної політики» О.Конта та який її зв'язок з реформуванням суспільства?

• Що таке «позитивізм у соціології»? Назвіть основні принципи соціологічного позитивізму та дайте їхню оцінку з огляду на пер-спективи сьогодення.

• Назвіть і розкрийте зміст п'яти системних принципів розвитку соціального організму згідно з вченням Г.Спенсера.

• Вчення Г.Спенсера про соціальну політику та його відмінність від уявлень О.Конта.

Модуль 1. Teahu і вправи

1. Обґрунтуйте місце О.Конта в історії соціології.

2. Обґрунтуйте роль і значення вчення Г .Спенсера для розвитку соціологічної думки.

3. Чому окремий напрям в соціології має назву «соціальний дарвінізм»?

4. Чи можуть географічні чинники (клімат, ландшафт, ґрунти, ріки тощо) визначати розвиток суспільства? Обґрунтуйте свою відповідь.

5. У чому полягає суть соціологічної концепції марксизму? Чи роз-вивається суспільство за К.Марксом?

6. Яке місце людини у соціологічному вченні марксизму? Чи насправді людина є лише «гвинтиком» історії?

7. Дайте коротку характеристику критичного аналізу соціологічної концепції марксизму в працях:

• українських соціологів;

• західних соціологів.

1. У чому полягає відмінність між соціологічним позитивізмом і психо-логічним напрямом у соціології?

2. Дайте характеристику відмінностей між еволюціонізмом Г.Спенсера та психологічним еволюціонізмом Л.Ворда.

3. Розкрийте основні положення праці Г.Лебона «Психологія соціаліз-му». Наскільки справдився прогноз французького соціолога?

Завдання 26. У чому полягає суперечливість соціологічної концепції Е.Дюркгайма?

дотемиЗ 27.В який спосіб поєднуються ідея Е.Дюркгайма про соціальну

солідарність зі зростаючим у суспільстві розподілом праці?

• Охарактеризуйте внесок Е.Дюркгайма у розвиток соціологічної думки.

• Вам, очевидно, відоме твердження М.Вебера про зростаючу раціо-нальність у розвитку суспільства. Прокоментуйте чотири типи со-ціальної дії у вченні М.Вебера та сучасний стан суспільства з позиції ідеї раціональності.

• Які типи політичного панування у характеристиці М.Вебера властиві:

• давнім суспільствам;

• сучасним розвиненим західним країнам

• і чому? Що означає харизматичний тип панування і чи можливий вігі у сучасних умовах?

1. Чому, на вашу думку, ідеї М.Вебера є співзвучними сучасності?

2. Яку відповідь на запитання: «Як можливе суспільство?» дає німецький соціолог Г.Зіммель?

ЗЗ.Ф.Тьонніс вважав, що з часом спільноти поступляться місцем раціоналізованим суспільствам. Чи мав він рацію?

Розділ І. Загальна теорія та історія соціології

Завдання до теми 4

Завдання до теми 5

1. Дайте загальну характеристику класичної соціології в її основних рисах.

2. Сучасна західна теоретична соціологія містить у собі теорії двох рівнів. Що це за рівні і чим зумовлене їхнє виокремлення?

36.Т.Парсонс і Р.Мертон належать до представників структурного функціоналізму. В чому полягає відмінність їхніх поглядів?

1. Чи можуть соціальні конфлікти відігравати позитивну роль у розвитку суспільства? Використайте аргументацію Л.Козера для відповіді на це запитання, а також ваші власні міркування.

2. У чому полягає відмінність між західними соціологічними теоріями макро- і мікрорівнів у розгляді суспільства як соціальної системи?

3. Спробуйте зобразити у вигляді схем основний сенс:

84. вчення Дж.Міда;

85. вчення Г.Блумера.

Обидва вони є представниками символічного інтеракціонізму, але їхні Погляди дещо відрізняються. У чому полягають відмінності їхніх учень?

2. Намалюйте схему, яка в загальному вигляді характеризує суть фено-менологічної соціології. Поясніть, у чому полягає різниця між пог-лядами представників символічного інтеракціонізму та феномено-логічної соціології.

3. Доведіть, що інтегральна соціологія П.Сорокіна знаменує собою якісно новий етап у розвитку соціологічної думки сучасності.

4. Дайте загальну характеристику сучасної емпіричної соціології. Що нового дала емпірична соціологія для загального розвитку соціо-логічної думки?

5. Чим різняться між собою концепції постіндустріального суспільства і постмодернізму?

6. У чому полягає докорінна зміна економічної сфери сучасних розвинених суспільств і як це впливає на людину?

7. Як ви розумієте вислів «смерть суб'єкта» в концепції постмодернізму?

8. Чи справді сучасна людина є кіборгом? Охарактеризуйте своє став-лення до проблеми людини в концепції постмодернізму.

9. Що чекає соціологію у майбутньому? Як ви уявляєте її подальший розвиток у його основних рисах?

10. Дайте загальну характеристику розвитку української соціології у період до І світової війни.

49.М.Грушевському належить положення про коливальну динаміку суспільної еволюції. Чим відрізняється це положення від позитивіст-ських схем соціального поступу людства?

Модуль І. Тести і вправи

10. Охарактеризуйте «теорію факторів» українського економіста М.Ковалевського та її значення для соціології.

11. У чому полягає відмінність у трактуванні класів:

10. М.Туган-Барановським;

11. К. Марксом?

52.Чому М.Грушевському не вдалося розбудувати соціологію в радянській Україні?

20. Назвіть основні причини занепаду соціології в радянській Україні.

21. Які основні напрями розвитку соціології в сучасній Україні ви можете назвати? Чому саме вони нині виходять на перший план?

22. Чому в умовах міжвоєнної еміграції розвиток саме соціології отримує пріоритетне значення в середовищі українських науковців за кордоном?

23. Охарактеризуйте основні напрями досліджень українських соціологів «празького гурту» в міжвоєнний період (1919—1939).

24. Чи можна вважати українського соціолога М.Шаповала поперед-ником структурного функціоналізму? Аргументуйте свою відповідь.

Завдання 58. Чи існує перервність еволюції між біологічними істотами та люди-

до теми 6 ною? Подайте свою думку стосовно проблеми походження людини.

30. Яким є співвідношення понять «природа» і «суспільство» в сучасній соціологічній думці?

31. Чи можлива, на вашу думку, коеволюція природи і суспільства?

32. Чи можливо, на ваш погляд, подолати глобальну екологічну кризу? Якщо ні, то чому? Якщо так, то в який спосіб?

33. Чим відрізняються між собою ідеї Ф.Тьонніса й Е.Дюркгайма про співвідношення механічного та органічного в розвитку суспільства?

34. Викладіть основні положення структурного функцірнадізму Щодо соціальних систем. Яка,на Вашу думку, головна вада цих концепцій?

35. Назвіть три рівні системного підходу до розуміння суспільства та його структури допишіть кожний з них.

36. Чому в сучасній західній соціології переважає розгляд суспільства лише на макро- та мікрорівнях?

37. Зобразіть схематично (у вигляді багатовимірної пірамідц) суспільство як соціальну систему з усіма її складовими та рівнями розвитку.

38. Як співвідносяться між собою:

10. еволюція та революція;

11. революційні перетворення і реформи?

68. Чи існують закономірності в розвитку суспільства? Якщо так, то які? Якщо ні, то чому?