- •Удк 316.1
- •Соціологія у (пост)сучасності зміст
- •Хі Міжнародна конференція студентів та аспірантів «Соціологія в (пост)сучасності»
- •Запрошуємо до співробітництва! Оргкомітет вітає учасників хi Міжнародної наукової конференції студентів та аспірантів «Соціологія у (пост)сучасності»!
- •Korostii Denys
- •Respondent-Driven Sampling in Social Work
- •Social attitudes of Belarusian youth regarding donation of blood and blood components
- •Intergenerational Mobility of Value Orientations in Ukrainian Society
- •Факторы внутриуниверситетской академической мобильности студентов
- •«Виртуальное» как системообразующий концепт национальной идентичности
- •Молодежь и молодежная политика в современной России
- •Феномен информационного терроризма: социологическая перспектива
- •Краудсорсинг – новая модель маркетинговых коммуникаций
- •Качество человеческого капитала как индикатор эффективности российской социальной политики
- •Национальные образы мира в современной рекламе
- •Практики (само)включения молодежи в пространство науки: латурианский взгляд
- •Снижение интереса украинской молодежи к чтению книг: социальная проблема или нормальное явление?
- •Диагностика качества высшего образования: синергетический подход
- •Национальная идентичность как продукт структурирования мультикультурализма
- •Профессиональная адаптация молодых специалистов в условиях современной украинской экономики
- •Освіта та ринок праці в умовах трансформації українського суспільства
- •Факторы актуализации исследования риска в современной социологии: теоретические основания и социальные проявления
- •Жизнь и адаптация студентов-первокурсников в вуЗах
- •Анализ разговора в концепциях г. Гарфинкеля и и. Гофмана
- •Абитуриент на рынке высшего образования: украинская специфика
- •Роль коммерческой рекламы в формировании потребительского поведения различных социальных групп украинского общества
- •Підходи до вивчення сучасного вуличного мистецтва як соціокультурного феномену
- •Репрезентація особистісних диспозицій молодих подружніх пар соціальною мережею «Вконтакте»
- •Смерть и бессмертие Харьковского приборостроительного завода имени т.Г. Шевченко
- •Причини нетривалості молодіжних шлюбів
- •Професійна девіантність митця
- •Эмпирический анализ социализации современных российских школьников в условиях распространения сети Интернет
- •Использование кросс-культурного метода при изучении ценностных ориентаций студенчества
- •Корпоративна культура як вища форма культури організації
- •Флешмоб як соціальний феномен
- •Особенности онлайн-игровой аддикции
- •Актуальность культурсоциологии Макса Вебера в контексте развития постнеклассической науки
- •Ультраправі рухи в Україні у контексті трансформаційних процесів
- •Коррупция в постсоветской России: возможное средство модернизации?
- •Активизация потенциала добровольчества как ресурса развития общества
- •Типология уровня доверия политическим институтам граждан Украины и Польши
- •Социологическое осмысление феномена толерантности
- •Игровой компонент в деятельности человека: становление социологии игры
- •Роль ретрадиціоналізаціі в процесі політичної трансформації (на прикладі України)
- •Дослідження ставлення молоді до військової служби
- •Роль молодежных субкультур в процессе социализации
- •Легкобит Ірина Київський національний університет імені Тараса Шевченка
- •Соціологія соціології як «новітній» напрям в соціологічній науці
- •Высшее образование в «обществе знания»
- •Жизненные ценности слушателей курсов пожарной безопасности как представителей современной молодежи России
- •Матягіна Ольга
- •Публічна сфера в Україні: особливості функціонування та перспективи розвитку
- •Социальная работа с молодежью по подготовке к семейной жизни
- •Ценностные ориентации и компетенции как факторы адаптивности работника
- •Лобізм в умовах трансформаційних процесів
- •Професійна ідентичність особистості
- •Нурматова Юлия Национальный исследовательский университет Белгородский государственный университет
- •Молодёжный суицид как проблема современного общества
- •Публичная социология в Украине – реализация миссии социологии
- •Теоретичне підґрунтя вивчення соціалізації дітей у мультикультурних сім’ях
- •Знання, інтелектуальний капітал і бізнесова освіта
- •Порівняльний аналіз сприйняття хабарництва в Україні, Польщі та Естонії
- •Ринок праці в Україні: особливості сучасного стану
- •Результативность внутрикорпоративной социальной политики
- •Евро-2012 как карнавал в интерпретации м. Бахтина
- •Влияние ценности карьеризма на процесс инкорпорации культурного капитала
- •Ультраправі ідеї в субкультурі футбольних фанатів
- •Соціальне саботування як аутопоезіс
- •Достижение счастья как социальная и социологическая проблема
- •Потребление информации в современном мире как инструмент конструирования личности
- •Смысл жизни как основа жизнетворчества
- •Соціологія медицини в умовах сучасного технологічного розвитку
- •Сычевский Виктор Восточноукраинский национальный университет им. В.И. Даля
- •Референдум: применение социологических методов
- •Споживацька поведінка у рамках комунікативного підходу
- •Візуальна аналітика внутрішньосімейної комунікації
- •Дозвілля як компонента вільного часу студентства
- •Ритуальное пользование социальными сетями
- •Интернет как новая среда реализации потребительского поведения
- •Теневая экономика в экономико-социологическом измерении
- •Повседневность в социологических исследованиях
- •Таможенный союз: социологический аспект
- •Вивчення дитинства: соціологічний аспект
- •Корупція в правоохоронних органах як девіантне явище
- •Соціальна мобільність сільського населення Південного регіону України
- •Шаева Ольга Московский государственный лингвистический университет
- •Военная организация и национальная безопасность в мире постмодерна
- •Дигіталізація вищої освіти: шлях до «освіти 2.0»?
- •Шевелєва Оксана Запорізький національний університет
- •Українське поле літератури: автономія під загрозою?
- •Типы этнической идентичности цыганских субэтносов
- •Шевченко Дар’я Східноукраїнський національний університет імені в.Даля
- •Економічні аспекти української євроінтеграції
- •Образ России как врага в агитационных плакатах нацистской Германии и стран демократической Европы
- •Особливості соціальної диференціації за критеріями моди
- •Личностная типология студентов как условие содействия процессам развития студенческого самоуправления в вузе
- •Сучасна українська молодь: «за» і «проти» життя в Радянському Союзі
- •Социальная фотография: чудовищность проявления
«Виртуальное» как системообразующий концепт национальной идентичности
Национальную идентичность как основную самоидентификационную модель в границах государства, системы, возможно отстраивать как «собрание мифов, идей и повествований, используемых господствующей группой или коалицией для удержания власти в обществе» [1]. Эта, по сути, технологическая дефиниция показывает работу системы как таковой. Нации как смысловой центр национальной идентичности трактуются Б. Андерсеном как «воображаемые сообщества». Собственно, национальная самоидентификация в качестве продукта «воображения» – проект, формирующийся при помощи дискурсивных практик. Но при этом Б. Андерсен не говорит о ложности или нереальности таких сообществ.
Нация является продуктом определенного способа воображения, а именно, технологического, распространяемого с помощью двух форм воображения: романа и газеты. Это «печатный капитализм» (аудио-визуальный капитализм сегодня). Визуальный капитализм рассматривается как основной механизм системы для выстраивания «виртуального». Интерес представляет структура этих двух форм воображения, так как основной элемент, присущий им обоим, – «гомогенность». Этот концепт обозначает совпадение во времени, измеряемое с помощью часов, при котором одновременность получаемой через печатные источники информации позволяет ощутить обращение ко всем (ко всему сообществу, т.к. нет примечаний для разделения информации по статусу или материальному благополучию) и к каждому отдельно (обращения ко мне здесь и сейчас как к одному из членов сообщества).
Сегодня контроль системы происходит в виде символического насилия с помощью технологических средств. Государство, имея доступ ко всем информационным источникам, создает систему означающих, которые могут быть отнесены к строго определенным означаемым в виде «словаря» смысловых приоритетов. Ф. Анкерсмит в «Возвышенном историческом опыте» представлял «словарь» как систему неких символических критериев, которые позволили бы создать наиболее убедительный нарратив истории в той или иной эпохе. Государство как создатель и хранитель «словаря» выступает источником того символического поля информации, в семантических границах которого субъект способен конструировать свою идентичность. Условием такого словаря должна быть, во-первых, его узнаваемость, т.е. апеллируемость к определенному опыту на рациональном либо иррациональном уровнях. Во-вторых, он должен быть динамичен, то есть, будучи, по существу, символическим полем, не являться замкнутым пространством, а представлять собой открытую систему для введения новых смысловых конфигураций. Имея монополию на конструирование и сохранение такого «словаря», государство может контролировать каждого субъекта, а также быть главнейшим критерием и источником смыслов для самоидентификации субъекта в его территориальном и смысловом пространстве.
Систему возможно представить как платформу для построения социальных взаимоотношений. В ней существует четкая иерархия на протяжении всех каналов от центра к периферии и замкнутость – система представляет собой «замкнутый круг» манипуляции и реакции.
В социальных Интернет-сетях фиксируется новая идентификационная модель – виртуальная идентичность. Она заключается в том, что пользователи Интернета обладают возможностью создать в сети «виртуальную личность», выдав себя за обладателя атрибутов, на которые они не могут претендовать в «реальной» жизни. «Виртуальную идентичность» можно рассматривать как «воображаемую», то есть она не «реальна» как таковая, но она «реальна» для каждого отдельного агента социальной действительности. Теорема Томаса хорошо показывает, как часто происходит путаница «реального» и «воображаемого». Если ситуацию определить как реальную, представить готовые диспозиции и распространить через средства массовой информации, то действия агентов будут вполне реальны для системы.
Механизмы построения иллюзорной действительности описываются двумя видами виртуализации: во-первых, «иллюзия» как четкая схема приобретенных диспозиций (самоконтроль); во-вторых, «иллюзия» как специально сконструированная диспозиция извне. Первый вид «виртуализации» представляется как система актуальных иллюзий человека, где иллюзия – это представление, сформулированное не на основе рационального познания, а лишь как иррациональное представление о факте. Второй вид – это мир управляемых представлений, т.е. специально сконструированных извне симуляций. Симуляция может пониматься как иллюзия, которая создана и передана аудитории посредством любых СМИ с целью воздействия на агентов.
Виртуализация и присущий ей тип идентификации не обозначает нереальность и отсутствие сообщества как нации. Это понятие обозначает невозможность агентов отличить «реальность» как способность выработки сознательного и критического собственного мировоззрения, и «виртуальность» как разделение чужого, механически навязанного извне мировоззрения.
Литература: 1. Андерсен Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма / Б. Андерсен // Библиотека Гумер [Электронный ресурс]. – 2001. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/anders/index.php - Дата доступа: 10.11.2011.
Белините Алина
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова
(Россия, Москва)