- •Удк 316.1
- •Соціологія у (пост)сучасності зміст
- •Хі Міжнародна конференція студентів та аспірантів «Соціологія в (пост)сучасності»
- •Запрошуємо до співробітництва! Оргкомітет вітає учасників хi Міжнародної наукової конференції студентів та аспірантів «Соціологія у (пост)сучасності»!
- •Korostii Denys
- •Respondent-Driven Sampling in Social Work
- •Social attitudes of Belarusian youth regarding donation of blood and blood components
- •Intergenerational Mobility of Value Orientations in Ukrainian Society
- •Факторы внутриуниверситетской академической мобильности студентов
- •«Виртуальное» как системообразующий концепт национальной идентичности
- •Молодежь и молодежная политика в современной России
- •Феномен информационного терроризма: социологическая перспектива
- •Краудсорсинг – новая модель маркетинговых коммуникаций
- •Качество человеческого капитала как индикатор эффективности российской социальной политики
- •Национальные образы мира в современной рекламе
- •Практики (само)включения молодежи в пространство науки: латурианский взгляд
- •Снижение интереса украинской молодежи к чтению книг: социальная проблема или нормальное явление?
- •Диагностика качества высшего образования: синергетический подход
- •Национальная идентичность как продукт структурирования мультикультурализма
- •Профессиональная адаптация молодых специалистов в условиях современной украинской экономики
- •Освіта та ринок праці в умовах трансформації українського суспільства
- •Факторы актуализации исследования риска в современной социологии: теоретические основания и социальные проявления
- •Жизнь и адаптация студентов-первокурсников в вуЗах
- •Анализ разговора в концепциях г. Гарфинкеля и и. Гофмана
- •Абитуриент на рынке высшего образования: украинская специфика
- •Роль коммерческой рекламы в формировании потребительского поведения различных социальных групп украинского общества
- •Підходи до вивчення сучасного вуличного мистецтва як соціокультурного феномену
- •Репрезентація особистісних диспозицій молодих подружніх пар соціальною мережею «Вконтакте»
- •Смерть и бессмертие Харьковского приборостроительного завода имени т.Г. Шевченко
- •Причини нетривалості молодіжних шлюбів
- •Професійна девіантність митця
- •Эмпирический анализ социализации современных российских школьников в условиях распространения сети Интернет
- •Использование кросс-культурного метода при изучении ценностных ориентаций студенчества
- •Корпоративна культура як вища форма культури організації
- •Флешмоб як соціальний феномен
- •Особенности онлайн-игровой аддикции
- •Актуальность культурсоциологии Макса Вебера в контексте развития постнеклассической науки
- •Ультраправі рухи в Україні у контексті трансформаційних процесів
- •Коррупция в постсоветской России: возможное средство модернизации?
- •Активизация потенциала добровольчества как ресурса развития общества
- •Типология уровня доверия политическим институтам граждан Украины и Польши
- •Социологическое осмысление феномена толерантности
- •Игровой компонент в деятельности человека: становление социологии игры
- •Роль ретрадиціоналізаціі в процесі політичної трансформації (на прикладі України)
- •Дослідження ставлення молоді до військової служби
- •Роль молодежных субкультур в процессе социализации
- •Легкобит Ірина Київський національний університет імені Тараса Шевченка
- •Соціологія соціології як «новітній» напрям в соціологічній науці
- •Высшее образование в «обществе знания»
- •Жизненные ценности слушателей курсов пожарной безопасности как представителей современной молодежи России
- •Матягіна Ольга
- •Публічна сфера в Україні: особливості функціонування та перспективи розвитку
- •Социальная работа с молодежью по подготовке к семейной жизни
- •Ценностные ориентации и компетенции как факторы адаптивности работника
- •Лобізм в умовах трансформаційних процесів
- •Професійна ідентичність особистості
- •Нурматова Юлия Национальный исследовательский университет Белгородский государственный университет
- •Молодёжный суицид как проблема современного общества
- •Публичная социология в Украине – реализация миссии социологии
- •Теоретичне підґрунтя вивчення соціалізації дітей у мультикультурних сім’ях
- •Знання, інтелектуальний капітал і бізнесова освіта
- •Порівняльний аналіз сприйняття хабарництва в Україні, Польщі та Естонії
- •Ринок праці в Україні: особливості сучасного стану
- •Результативность внутрикорпоративной социальной политики
- •Евро-2012 как карнавал в интерпретации м. Бахтина
- •Влияние ценности карьеризма на процесс инкорпорации культурного капитала
- •Ультраправі ідеї в субкультурі футбольних фанатів
- •Соціальне саботування як аутопоезіс
- •Достижение счастья как социальная и социологическая проблема
- •Потребление информации в современном мире как инструмент конструирования личности
- •Смысл жизни как основа жизнетворчества
- •Соціологія медицини в умовах сучасного технологічного розвитку
- •Сычевский Виктор Восточноукраинский национальный университет им. В.И. Даля
- •Референдум: применение социологических методов
- •Споживацька поведінка у рамках комунікативного підходу
- •Візуальна аналітика внутрішньосімейної комунікації
- •Дозвілля як компонента вільного часу студентства
- •Ритуальное пользование социальными сетями
- •Интернет как новая среда реализации потребительского поведения
- •Теневая экономика в экономико-социологическом измерении
- •Повседневность в социологических исследованиях
- •Таможенный союз: социологический аспект
- •Вивчення дитинства: соціологічний аспект
- •Корупція в правоохоронних органах як девіантне явище
- •Соціальна мобільність сільського населення Південного регіону України
- •Шаева Ольга Московский государственный лингвистический университет
- •Военная организация и национальная безопасность в мире постмодерна
- •Дигіталізація вищої освіти: шлях до «освіти 2.0»?
- •Шевелєва Оксана Запорізький національний університет
- •Українське поле літератури: автономія під загрозою?
- •Типы этнической идентичности цыганских субэтносов
- •Шевченко Дар’я Східноукраїнський національний університет імені в.Даля
- •Економічні аспекти української євроінтеграції
- •Образ России как врага в агитационных плакатах нацистской Германии и стран демократической Европы
- •Особливості соціальної диференціації за критеріями моди
- •Личностная типология студентов как условие содействия процессам развития студенческого самоуправления в вузе
- •Сучасна українська молодь: «за» і «проти» життя в Радянському Союзі
- •Социальная фотография: чудовищность проявления
Флешмоб як соціальний феномен
. З кожним роком світ розвивається все динамічніше. Цьому більшою мірою сприяють шалені темпи комп’ютеризації соціуму, швидкий розвиток Інтернету та інших інформаційних технологій, саме цей фактор і обумовлює появу нових соціальних форм взаємодії та комунікації людей, сприяє появі нового типу людської організації. Люди починають об’єднуватись у віртуальному просторі за певними інтересами, потім віртуальне об’єднання переростає у реальне, здатне впливати на хід реальних повсякденних подій. Одним із найяскравіших прикладів такого явища є феномен флешмобу [1].
Якщо згрупувати усі існуючі визначення поняття «флешмоб», то можемо отримати наступне усереднене визначення: «Флешмоб – заздалегідь спланована масова акція, зазвичай організована через Інтернет та інші сучасні засоби комунікації, у якій велика кількість людей оперативно збирається у громадському місці, протягом декількох хвилин виконує заздалегідь узгоджені дії (сценарій), і потім швидко розходяться» [1]. Цей феномен, що прийшов із Заходу, прижився в українському середовищі, тому потребує більш детального вивчення. Соціальні, культурні, економічні умови на Заході дуже відрізняються від українських, тож яку ж саме роль відіграє флешмоб у формуванні українського суспільства? Вчені підкреслюють, що у соціальному прояві флешмоб є демонстрацією критичного ставлення до устрою, правил, стереотипів, що склалися в конкретному соціумі, намагається приборкати суспільно встановлений порядок або ж надати йому нових акцентів [2].
Характерними рисами флешмобу є: спосіб організації за допомогою ЗМК; анонімність; швидкість зібрання; відсутність організаторів та відповідальних осіб, централізованого керівництва; короткотривалість; раптовість; стихійність; синхронність; автономність; абсурдність дії; повна демократія; відмова від комерціалізованих відносин; відмова від висвітлення в ЗМІ. Намагаючись зрозуміти, які цілі переслідує флешмоб, дослідники, які займаються вивченням цього питання, виділили наступні: «Розвага, порушення повсякденного ходу життя; враження на оточуючих; відчуття причетності до спільної справи; самоствердження; спроба одержати гострі відчуття; отримання ефекту від групової психотерапії; відчуття себе вільним від суспільних стереотипів поведінки». При цьому флешмоб позиціонується як заздалегідь абсурдні і абсолютно нешкідливі дії [3, с. 39].
Брязкун В.В. класифікує флешмоб за наступними критеріями [1]: 1) за масштабом прояву: глобал-моб (охоплює декілька міст чи країн) та моб (звичайна одноразова акція в одному місці); 2) за способом організації: за допомогою Інтернету, за допомогою мобільних телефонів; 3) за способом залучення допоміжних засобів: авто-моб (залучення засобів пересування) і звичайний моб; 4) а спрямованістю акції: арт-моб (мистецького спрямування), соушл-моб (соціального спрямування) та моб (розважального спрямування); 5) за середовищем прояву: І-моб (акція, що провидиться в Інтернеті), СМС-моб (акція, що проводиться за допомогою СМС-повідомлень в телефонах користувачів мобільним зв’язком), реал-моб (акція в реальному вимірі); 6) за цільовим призначенням: фан-моб (як розвага для молоді), симулякр-моб (імітування флешмобу в комерційних цілях) та смартмоб (флешмоб ідеологічного спрямування). «Окрім того, на основі дуалізму існування даного явища дослідники пропонують механізм організації флешмобу, який складається з восьми послідовних кроків. Перший етап – поява сценарію майбутньої акції на відповідному сайті в Інтернеті або розсилання телефонних повідомлень з метою залучення найбільшої кількості людей. Другий етап – обговорення сценаріїв мобів, яке відбувається на сайтах моберів. Третій – поява людей на місці проведення акції. Четвертий – це поява лідерів, які мають дати умовний знак, що акція почалася. П’ятий – активізація натовпу лідером. Шостий – це групова активна дія, яка може змінюватися в залежності від форми флешмобу. Сьомий етап – це закінчення акції та миттєве «розсіяння» моберів у натовпі перехожих людей. Восьмий – це обговорення на сайтах акцій, що відбулися» [1].
Перший флешмоб в Україні відбувся 16 серпня 2003 року в м. Києві в ТЦ «Глобус» на Майдані Незалежності [2]. Формою флешмобу можна вважати вірусний маркетинг – вид маркетингу, що використовує звичку обмінюватися цікавою інформацією з друзями та рідними. Таким провокаційним вірусним мобом була місячна акція, під час якої люди запитувати у магазинах неіснуючий порошок для прання. Завдяки увазі ЗМІ до цього заходу через місяць з`явився порошок з такою назвою. .
Таким чином, флешмоб є багатогранним явищем, яке можна розглядати у різних аспектах. Флешмоб за своїми основними принципами є організацією, яка не працює за гроші, рекламу тощо, однак можливе його активне використання як у сфері PR і маркетингу, так і в політичній сфері.
Література: 1. Брязкун В.В. Вплив флешмобу на розвиток громадянського суспільства в Україні [Електронний ресурс]. Дата доступу: 1.12.2012. – Режим доступу: www.novi.org.ua/news /.../Briazkun.doc 2. Петренко-Лисак А. О. Теоретико-методологічний аналіз соціальних рухливостей: флешмобу, буккросінгу та паркуру / А. О. Петренко-Лисак // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки: Зб. наук. праць. – К. : Фенікс, 2011. – Вип. 12. – С. 36-42. 3. Петренко-Лисак А.О. Флэшмоб как порождение информационного общества / А. О. Петренко-Лисак // Коммуникативные стратегии информационного общества: труды 2-й Междунар. науч.-теор. конф. – СПБ. : Изд-во Политех. ун-та, 2009. – С. 55-60.
Коломыцева Маргарита
Донецкий государственный университет управления
(Украина, Донецк)