Примерная основная образовательная программа ООО
.pdfпроводитьисследования,анализироватьполученныерезульта,предстыавлять инаучноаргументироватьпол ученныевыводы.
ИзучпреБиологформирования«дмние»вчастта иуобучающихся научнмир,огосвоенияззрбщметодовеннаблюдениеаучныхия( ,
измерение,эксперимент,моделирование),освоенияпрактич ского применаучныхз осенимежпредмеованойя тныхсвязях предмета:Физика«»,Хи»,«Геогрми«»,яМ«а»,тематикафияЭкология«», «Основыбезопасностижизнедеятельности»,История»,«Русскийязык«», «Лите»д.ратура
Живыеорганизмы.
Биология – наукаоживыхорганизмах.
Биологкакнаука.Методыизученияживыхорганизмов.Роль
биологиивпознанокружающегомипи актичдеятельностилюдей.ской Соблюдениеправилпо окружающейедениясреде.Бережноеотнош ние
природе.Охранабиологическихобъектов.Праработыила кабинете биологии,с приинструментамиборамически.
Свойстваживыхорганизмов( |
структурированность,целостность |
, |
|
обменвеществ,движение,размножение,развитие,раздражимость, |
|
|
|
приспособленность, |
наследственносиизменчивостьь |
)ихпроявлениеу |
|
растен,животных,грбактерийбов. |
|
|
|
Клестроениечноерганизмов.
Клетка – |
основастроения |
жизнедеятельностиорганизмов. |
История |
|
изучкл.ениятки |
Методыизучкл. ниятки |
Строениежизнедеятельность |
|
|
клет.Бактериаклет.Живокла.Раьнаяеткя |
стительнаяклетка.Грибная |
|
||
клетка. |
Тканиорганизмов. |
|
|
|
Мнорганизмовгообразие.
Клеточныеинеклеточформыжиз.Организм.Классификацияые
орган.Принципыклассифзмов.Одноимногоклеточныелеточныеации организмы.Основныецарстваживойприроды.
Среды жизни.
391
Средаобит.Факторыния |
средыобитания.Местаобитания. |
Приспособленияорганизмовкжизниназемно |
-воздушнойсреде. |
ПриспособлеПриспособленияорганизмовкжизниводсреде. ой |
|
организмовкжизнипочвср.Приспособленияннде йрганизмовк |
жизни |
ворганизменнойсреде. Растительживотмирродкрая.ныйого
ЦарствоРастения.
Многообразиезначениерастенвпржизниродечеловекай.Общее
знакомствоцветковымирастениями.Рас ительрастенийканиорга.ны
Вегетативныегенеративн |
ыеорганы.Жизненныеформырастений.Растение |
– целосторганизмбиосистема( ый)Условия. обитаниярастений.Среды
обитанияраст.Сеявлениязонныенийжизнирастений.
Органыцветковогорастения.
Семя. |
Строениесемени. |
Корень.Зоныкорня.Видыкорней.Ко |
рневые |
|
системы.Значекор.Видоизмниеякорнейнения |
. Побег.Генеративные |
|||
вегетативныепобеги.Стр .Разнообразиебегаениезначениепобегов. |
|
|
||
Видоизмененныепобеги.Почки.Вегетативныегенеративныепочки. |
|
|
||
Строениелиста.Листорасп.Жилколожениевани |
елиста. |
Стебель.Строение |
||
значСтроениеест.еблязначцветка.Соцветние.Опыление.В дыя |
|
|
||
опыле.Строениез ияачениеплода.Многообразиеплодов. |
|
|
||
Распространениеплодов. |
|
|
||
Микроскопст оенастений. ческое |
|
|
||
Разнообразиерастительныхклеток. |
Ткрастений.Микроскопическое |
|||
стрко.Корневойиерняволосок.Микрострокоп.ебляническое |
|
|
||
Микроскопстроенлиста. ческое |
|
|
||
Жизнедцветковыхрастенийятельность. |
|
|
||
Процессыжизнедеятрастен.Обменвеществльностипревращенией |
|
|||
энергии:почвенпитавоздушнпитаоеиефот( н),дыханиеосинтез, |
|
|
||
удалениеконечныхпр дуктовбменавеществ.Транспортеществ. |
|
|
||
Движения.Рост,развитиеразмножениерастений.Половое |
|
азмножение |
||
растений. |
Оплодоуцверастворковых. енийе |
Вегетативноеразмножение |
||
392
растений.Приемывыращиванияразмножениярастеуходазаними. й |
|
|
|
|
Космичрользелраеныхс. каятений |
|
|
|
|
Многообразиерастений. |
|
|
|
|
Классификация растений.Водоросли |
– низшиера |
стения.Многообразие |
||
водорослей.Высшиеспоровыерастениямхи(,папор,хв,плауныощи),тники |
|
|
|
|
отличитособеннмногообразиельные.ОтделГолосеменныести, |
|
|
|
|
отличитособеннмногообразиельные.ОтделПокрытосеменныести |
|
|
|
|
(Цветковые),отличитособенностльные |
и.КлассыОднодольныеи |
|
||
Двудольные.Многообразиецветковыхраст.Мепрофилактикиний |
|
|
|
|
заболев,вызывар стний. емыхниями |
|
|
|
|
ЦарствоБактерии. |
|
|
|
|
Бактерии,ихстроениежизн. деятельность |
Роль бактерийвприроде, |
|||
жизничеловека.Мепрофилактикиызаболеваний, |
вызывабакт. емыхриями |
|||
ЗначениерабР.КохаЛ.Пастера. |
|
|
|
|
ЦарствоГрибы. |
|
|
|
|
Отличитособгрибове. ннльныести |
Многообразиегрибов. |
Рольгрибов |
||
вприроде,жизничеловека.Грибы |
-параз.Съедобныеиядовтыгр.итые |
|
|
|
Перваяпомощьприотравлениигрибам.Меры |
профилактикизаболеваний, |
|
||
вызываегрибами.Лишайн,ихрольыхвпржизниродекичеловека. |
|
|
|
|
ЦарствоЖивотные. |
|
|
|
|
Общее знакомствоживотными.Живткан, рганытныесистемы |
|
|
|
|
органовживотных. |
Организмживотногокакбиосистема. |
|
Многообразие |
|
классификацияживотнживотных.Средобитанияы.Сезонныеявления |
|
|
|
|
жизниживотных.Поведениеживотныхраздражимость( ,рефлексы |
|
|
|
|
инстинкты)Разнообразие. отношенийживприроде.З ыхачение |
|
|
|
|
живпротныхжизниродечеловека. |
|
|
|
|
Одноклеточныеживотные,илиПростейш |
ие. |
|
|
|
Общая |
характеристикапростейших. |
Происхожденпростейшиех |
. |
|
Значениепроств жизнийшихродечеловека.Путизаражениячеловека
393
животныхпаразитичпрост.Мпрофилактикиейшимискимиызаболеваний, |
|
|
|
вызываемыходноклеточнымиживотными. |
|
|
|
ТипКишечноп олостные. |
|
|
|
Многоклеточныеживотные. |
Общаяхарактеристикатипа |
|
|
Кишечнополостные.Регенерация. |
Происхождениекишечнополостных. |
||
Значениекишечнопвпржизнирчеловекалостныхде. |
|
|
|
Типычервей. |
|
|
|
ТипПлоскиечерви,общаяхарактерист.ТипКруглыечерв,общика |
|
|
ая |
характерист.ТипКольчатыечерв,общаяхарика.Паразиктеристикаческие |
|
|
|
плоскиекруглыечерви.Путизаражениячеловекаживотных |
|
|
|
паразитическчервями.Мепрофызаражения.лактикиЗначенмие |
|
|
|
дождечервпочвообразованииейых. |
Происхождениечервей |
. |
|
ТипМоллюски. |
|
|
|
ОбщаяхарактериститипаМоллюс.Многмоллюсков.образиеи |
|
|
|
Происхождениемоллюсков |
иихзначенвприжродеичзни.ловека |
|
|
ТипЧленистоногие. |
|
|
|
ОбщаяхарактеристикатипаЧленистоногие. |
|
|
Средыжизни. |
Происхождениечленистоногих |
.Охрана членистоногих. |
|
|
КлРасскообраз.Особенностистроенияжизнедеятельностиые |
|
|
|
ракообраз,ихзначевприжнродеиыхчзни.ловека |
|
|
|
КлассПаукообраз.Особенстроенияжизнедеятельностиые |
|
|
|
паукообразных,ихзначенвприжродеичзни.ловека |
|
|
Клещи – |
переносчикивозбудитзаболж еивотныхчеловекаванийлей.Меры |
|
|
|
профилактики. |
|
|
|
КлассНасек.Осостроениябенностимыежизнедеятельности |
|
|
|
насекомых.Повед, комыхние |
инстинкты. |
Значениенасекомыхвприроде |
|
исельскохозяйственнойдеятч .Насьностиовека |
|
екомые – вредители. |
|
Мерыпосокращчислнасекомыхениюности |
|
-вредит.Насекомые, лей |
|
снижающиечисленносвредителейрастений. ь |
|
Насекомые – переносчики |
|
394
возбудителейпаразитычеловекадомашнихживотных.Одомашненные
насекомые: |
медоноснаяпчелаитутовый |
шелкопряд. |
|
|
ТипХордовые. |
|
|
|
|
Общая характетипаХордовых.ПодтипистикаБесчерепные. |
|
|||
Ланцетник.ПодтипЧерепные,илиПозвоночные.Общаяхарактеристика |
|
|
||
надклассаРыбы.МестаобивнешнтаниястрОсобенности.ыбение |
|
|
||
внутреннегостроенипроцессовжизнедея |
|
тельностиурыбвсвязводным |
||
образомжизни.Размножениеразв рыбграциятиевприроде.Основные |
|
|
||
систематическгруппырыб.Значениерыбвпржизниродечеловека. |
|
|
||
Рыбиохранаводстворыбныхзапасов. |
|
|
|
|
КлассЗемноводные.Общаяхарактеристикаклас |
|
саЗемноводные.Места |
||
обираспространетанияземновод.Особевнешнегостроениястииеых |
|
|
||
связиобразомжизни.Внустрзоенмн.Размножениеееоводных |
|
|
||
развитиеемноводных. |
Происхождение земноводных.Многообразие |
|||
соврземиенныхиховодных |
|
храна.Значеземнвприеоводныхироде |
|
|
жизничеловека. |
|
|
|
|
КлассПресмык.Общхарактеристикающиесякласса |
|
|
||
Пресмыкающиеся.Местаобитания,особенвнешнегоостиутреннего |
|
|
||
стропресмыкающихсяния.Размножениепресмыкающихся. |
|
Происхождение |
||
имногообразиед |
ревнихпресмыкающихся.Знач ниесмыкающихсяв |
|
||
пржизниродечеловека. |
|
|
|
|
КлассПтицы.ОбщаяхарактеристикаклассаПтицы.Местаоб тания |
|
|
||
особенностивнешнегостроенияптиц.Особенностивнутреннегостроения |
|
|
||
жизнедеятельностиптиц.Размножениеразвит |
иептиц. |
Сезонныеявления |
||
жизниптиц. |
Экологическиегруппыптиц. |
Происхождениептиц.Значение |
||
птицвпржизниродечеловека.Охранаптиц.Птицеводство. |
|
Домашние |
||
птицы,приемыв ращиванияуходазаптицами. |
|
|
|
|
КлассМлекопитающ.Общаяхарактеркла иестика |
|
ссаМлекопитающие. |
||
Средыжизнимлекопитающ.Особеннвнешнегостро,скстихниялета |
|
|
||
мускулатурымлеко.Органыполостиающела.Нервнаяистемах |
|
|
||
395
поведениемлекопитающих, |
рассудочноеповедение |
.Размножениеразвитие |
млекопитающих.Происхождение |
|
копитающих.Многообразие |
млекопитающих.Млекопитающие |
– переносчикивозбудителейопасных |
|
забол.Мборьбыегрызунамиванийс .Мепредосторожностипервая
помощьприукусахживотных.Экологическгруппымлекоп. иетающих
Сезонныеявленияжизнимлекопита |
ющих.Произначениесхождение |
млекопитающих.Охрана.Важнейшпородыдомашнихе млекоп.Првыращиванияемытающихуходазадомашними млекопитающими. Многообразмлекопитающихптиц родногокрая.
Человекиегоздоровье.
Введениенаукиочеловеке.
Значеособенностзнаобнийстроенижизнедеятельностих
организчеловекадлясамопознаниясохранездоровья.Комплекс,аукия
изучающихорганизмчеловека.Научныеметодыизученияловеческого
организманаблюдение( , |
змерение,эксперимент)М. челстовсистемевека |
животногомира.Сх дстватличиячеловекаживотных.Особенности
человекакаксоцисущества.Происхождениельногосоврч менного.ловека
Расы.
Общиесворганизмайствачеловека.
Клетка – основастроения,жизнедеятельностиразвитияорганизмов.
Строение,химичесостав,жизненныесвокийкле.Тканист,органыкива системыоргановорганизмачеловека,ихстроефу.Организмкцииие
человекакакбиоси.Внустредорганизренмаяя макровь(,лимфа,
тканеваяжидкость).
Нейрогумрегуляцияфункцийорганизма.альная
Регуляцияфункцийорганизма,способырегуляции.Механ змы
регуляциифункц. й
Нервнаясистема:центральнаяпериферическая,соматическая
вегетатив.Нейро,нервы, ая |
нервнРефлекторнузл. ыпринципработый |
нервнойсистемы.Рефлектдуга.Спинноймозг.Голрнаям.Большиевнойзг
396
полушарияголовногомозга. |
Особенностиразвитияголовногомозгачеловека |
|
иегофункцаси.ональнаямметрия |
Нарушендеятнервнойльсияст сти |
емы |
иихпредупреждение. |
|
|
Железыиихклассиф.Эндокринная.Гормоныстеация,ихрольв регуляциифизиологическихфункцийорганизма.Железывнутренней секреции:гипофиз, эпифиз,щитовижелеза,надпочечники.Железыная
смешаннойсекреции:поджелудочная иполовыежелезы.Регуляцияфункций эндокринныхжелез.
Опораидвижение |
. |
|
|
|
|
Опорно-двигательнаясистема: |
строе,функции.Кость:химическийие |
|
|||
состав, рост, .Соединениекост.Скчеловекайние.Особенностиет |
|
|
|
||
скелетачеловека,связанные |
|
прямохождитрудовойдеят.ениемльностью |
|
|
|
Влияниефакторовокружающейсредыиображинаразвитиенискелета. |
|
|
|
|
|
МышцыиихфункцЗначение. зическихупражненийдляправильного |
|
|
|
||
формскелетимышцров.Гиподинамия.нияПрофилакттравматизма. ка |
|
|
|
||
Перваяпом |
ощьпритравмахопорно |
|
-двигательногоаппарата. |
|
|
Кровьикровообращение. |
|
|
|
||
Функцилимфыкров.Поддержаи постоявнутреннейсреды.иества |
|
|
|
||
Гомеостаз.Составкрови.Форменныеэлементыкрови:эритроциты, |
|
|
|||
лейкоциты,тромбоциты.Группыкрови.Резус |
|
-фактор.Перели |
ваниекрови. |
||
Свертываниекрови.Иммунитет.Факторы,влияющиенаиммунитет. |
|
|
|
Значение |
|
работЛ. |
ПастиИ..Мечнравобластиковаммунитета. |
|
|
Рольпрививок |
|
борьбесинфекционнызаболеваниями.Кровеноснаяли фатическая |
|
|
|
||
си:стемырое,функции.Строение |
|
иесосудов.Движениекровипососудам. |
|
|
|
Стироениеаботасерд.Сердечныйца.иклПульс.Давленкров. ие |
|
|
|
|
|
Движениелимфыпососудам. |
|
Гигиенасердечно |
-сосудистойсистемы. |
||
Профилактикасердечно |
-сосудистыхзаболеваний.Видыкровотечений, |
|
|
||
приемыоказанияпервой |
помощиприкровотечениях. |
|
|
||
Дыхание. |
|
|
|
|
|
397
Дыхательнаясистема: |
строение функции. |
Этапыдыхания |
.Легочные |
объемы.Газообманяхвлегитк.Рихегуляциядыхандыхания.Гигиена.
Вредтабакокуренраспространения.Предупрежднф кционныхние
заболеваний соблюдениемерп офилакдлязащисобственногоыики
организма.Перваяпомощьприостановкедыхания,спасенииутопающего,
отравленииугарнымгазом.
Пищеварение.
Питание. |
Пищеварение. |
Пищеварси:строеемаифут.льнаякцииие |
|
Фе,рольфментырментовп |
|
|
ищева.Обпищиработкавенииротовой |
полости.Зубыуходзаними.Слюнаслюнныежелезы.Глотание. |
|
|
|
Пищеварениежелудке.Желудочныйсок.Аппетит.Пищеварениетонком |
|
|
|
кишечнике.Рольпечениподжелезывпищеваренииудочной. |
|
|
|
Всасыпитательныхвание |
|
ществ.Особенностипищеварениятолстом |
|
кишечнике.ВкладПавлова |
|
И. П.визученпищеваре.Гиг ,танияена |
|
предотвращежелудочноие |
-кишечныхзаболеваний. |
||
Обменвеществиэ .ергии |
|
|
|
Обменвеществипревращениеэнергии.Двестороныбменавеществи |
|
|
энергии.Обменорганическеорганвеществ.Вих.таминыческих |
|
|
Проявленгиповитатаминозовав е, ихерыпредупреждения. |
|
|
Энергетическийобменпитание.Пищрационы.Нормывыепитания. |
|
|
Регуляцияобменавеществ. |
|
|
Поддержаниетемпературытела. |
Терморегуляцияп азныхусловиях |
|
среды. |
Покровытела.Ухзакожей,волд,ногтями.самиРолькожив |
|
процессахтермо.П оказанияиемыегуляциипервойпомощипртравмах,
ожогах,обмороженияхихпрофилактика.
Выделение.
Мочевыдсист: елительнаяма |
строение функции.Процессобразования |
ивыдмочиего, лр ниягуляция.Заборгановлеваниямоче ыделительной
систмерыихпредупреждениямы.
Размножениеразвитие.
398
Половаяси:строеОплодотворениеемаифу.нкц и
внутриутробноеразвитие. |
Роды. |
Ростиразвитиеребенка.Половоесозревание. |
Наследовпризнучеловека.Наследственнковниеболезни,ихпр чиные
предупреждение.Рольгенетичезнанийвпланирских.Заботамьивании
репродуктивнздоровье.Инфекции,передающиесяоловымпутемих
профилактика.ВИЧ,профилактикаСПИДа.
Сенсорныесистемыанализаторы( ).
Органычувствиихзначениежизничеловека.Сенсорныесистемы,их
строеифу.Глазнкциизрение.Оптсиглазаческстем.Сетчатка. я |
|
|
|
||
Зрительныерецепт:палколбочки.рыН |
|
|
арушениязренияих |
|
|
предупрежд.Ухоислух.Строифункцииеорганаслухаие.Гигиена |
|
|
|
||
слуха.Органывновесия,м чувшечного, ся,тваобоняниязаниявкуса. |
|
|
|
||
Взаимодействиесенсорныхсистем.Влияниеэкологическихфакторовна |
|
|
|
||
органычувств. |
|
|
|
|
|
Высшаянерв |
|
наядеятельность. |
|
|
|
Высшаянервнаядеятчел, ьностьовека |
|
работыИ. |
М. Сеченова, |
||
И. П. Павлова, |
А. А. |
УхтомскогоиП. |
К. Анохина. |
Безусловни ыее |
|
рефлексы,ихзначение.Познавательнаядеятельностьмозга.Эмоции,пам, ть |
|
|
|
||
мышле,речь.Соибодрствоние |
|
|
вание.Значениесна.Предупреждение |
|
|
нарушенийсна.Особеннпсихикичел:осмысленностьстивекавосприятия, |
|
|
|
||
словесно-логическоемышление,способностьнакоплперизедачению |
|
|
|
||
поколевпоколениеияформацИндивидуальные. особенлич: ности |
|
|
|
||
способности,темпе,ха,одареннактермент.Псиповедениехологиясть |
|
|
|
||
человека.Целимотивыдеятельности. |
|
Значениеинтеллектуальных, |
|||
творческихэстетичпотр. ебностейских |
Робученвоспитанияльи |
|
|||
развпсиповтиихикичеловекадения. |
|
|
|
|
|
Здоровьечелови |
ка |
егоохрана. |
|
|
|
Здоровьечелов.Соблюдениесанитарнока |
|
-гигиеническихнорм |
|||
правилздоровогоображиУкрепление. аздоровья:аутотренинг, |
|
|
|
||
закал,двиаквг нельнаяти,сбалансированноевностьпитание.Влияние |
|
|
|
||
399
физическихупражненаорганысистемыий |
анов.Защитно |
- |
|
приспособреакцорганизма.Фактортельннарушающиеи, здоровьеы |
|
|
|
(гиподинамия,курение,употреблениеалкоголя,несбалансированноепитание, |
|
||
стресс)Культура. отношенксобственномуздоровьюия |
|
|
|
окружающих. |
|
|
|
|
Человекиокружающаясреда. |
Значениеокружающейсркакды |
|
источвеществэн.икаергии |
Социальнаяприср,адаптациие наяк |
|
|
ним. |
Краткаяхарактеристосновныхфотруда.Рацм икаональная |
|
|
организациятрудаотдыха. |
Соблюдениеправилпо окружающейедения |
|
|
среде,вопасныхичрез |
вычайныхситуациях,какосновабезопасности |
|
|
собственнжизни.Завздсимостьчеловейрсостояниявьякружающей |
|
||
среды. |
|
|
|
Обиологическиещиезакономерности.
Биологиякакнаука.
Научныеметодыизучения,примевбиологии:няемыеаблюдение,
описанэксперим, .Г , о,теорияначениеде,ихзнтль |
|
|
использоваповседжизн.Биологическиеевнойнауки.Рольбиологиив |
|
|
формированииестественно |
-научнойкартинымира.Основныепри |
знаки |
жив.Уровнигорганизацииживойприроды. |
|
Живыеприродныеобъекакты |
система.Классжприродныхфикациявыхобъектов. |
|
|
Клетка.
Клетте.Клеориячнаястроениечноерганизмовкакдоказательство
ихродства,единстваживойприроды.Строкл:клеточнаяткиниеоболочка, |
|
|
плазмембранаат,цитоплческ,яд,органоидыо.Многообразиеязма |
|
|
клеток.Обменвеществипревращениеэнергиикле |
|
тке.Хромосомыигены. |
Нарушениявстроениифункционированииклеток |
|
– однаизпричин |
заборганизмалевания. |
Делениеклетки |
– основаразмножения,роста |
развитияорганизмов. |
|
|
Организм. |
|
|
400