- •1.Две культуры – естественно-научная и гуманитарная – как отражение двух типов мышления. Рациональное и образное мышление.
- •2. Электромагнитная природа света. Волновые свойства света: интерференция, дифракция, дисперсия и поляризция.
- •3.Общенаучные методы эмпирического познания.
- •5. Общенаучные методы теоретического познания.
- •10 Начала термодинамики и понятие энтропии.
- •11. Естествознание в эпоху Возрождения. Борьба за гелиоцентрическую систему мира.Физика средневековья достижения науки средневекового востока европейская средневековая наука
- •15.Роль диалектического и метафизического методов в создании естественнонаучной картины мира. Процесс диалектизации науки
- •16. Корпускулярная концепция описания природы. Основные законы классической механики Ньютона. Концепция дальнодействия.
- •17.Учение Дарвина как генеральная линия эволюционного естествознания.
- •21. А.Эйнштейн и относительность пространства и времени. Измерение времени и длины в разных системах отсчета. Интервал
- •22.Необратимость времени для живых систем. Жизненный цикл организма- от зарождения до гибели. Проблемы старения и смерти организма.
- •23. Основы специальной теории относительности. Релятивистское выражение для импульса и энергии. Взаимосвязь массы и энергии.
- •24. Клетка как фундаментальная модель живой материи на микроуровне. Жизненный цикл клетки. Единство и многообразие клеточных типов
- •25. Второй этап в развитии электромагнитной картины мира. Представление об общей теории относительности
- •26. Обмен веществ и энергии в клетке как модель классической динамики живых объектов.
- •27. Импульс, момент импульса и энергия как мера движения. Законы сохранения.
- •28.Нуклеиновые кислоты. Днк- основа генетического материала. Структура днк
- •29. Становление квантово-полевой картины мира. Тепловое излучение и гипотеза Планка.
- •31. Планетарная модель атома Резерфорда и ее особенности
- •33 Особенности свойств микромира.Принцип неопределенности Гейзенберга
- •34.Происхождение и эволюция человека(по дарвину)
- •35. Корпускулярно-волновой дуализм и принцип дополнительности
- •41. Образование звезд в галактиках. Классификация звезд и их еволюция.Источники энергии звезд.
- •42.Человек:эмоции,творчество,работоспособность
- •43.Происхождение и строение Солнечной системы. Солнце
- •44.Химические элементы и соединения как классические модели вещества. Периодическая система химических элементов
- •45.Земля и планеты земной группы. Планеты-гиганты.Особенности
- •46.Урвавнения химических реакций как классические модели химических процессов.Типы химических связей и химических реакций
- •48.Научные и этические проблемы клонирования. Основные принципы и запреты биоэтики
- •52. Биосфера, ее эволюция, ресурсы, пределы устойчивости.
- •54.Структурные уровни биосферы, взаимосвязь ее компонентов.
25. Второй этап в развитии электромагнитной картины мира. Представление об общей теории относительности
Принимая законы электродинамики в качестве основных законов физической реальности, А. Эйнштейн ввел в электромагнитную картину мира идею относительности пространства и времени. Общая теория была опубликована Эйнштейном в 1916г. Основные принципы общей теории относительности (ОТО) сводятся к следующему:
1) принцип постоянства скорости света специальной теории относительности (СТО) ограничен областями, где гравитационными силами можно пренебречь;
2) принцип относительности СТО распространяется на все движущиеся системы.
Из ОТО был получен ряд важных выводов.
1. Свойства пространства-времени зависят от движущейся материи
2. Луч света, обладающей инертной, а, следовательно, и гравитационной массой, должен искривляться в поле тяготения
3. Частота света под действием поля тяготения должна смещаться в сторону более низких значений.
ОТО рассматривает мир как четырехмерный: к трем пространственным измерениям добавляется время. Все четыре измерения неразрывны, образуют четырехмерный пространственно-временной континуум (пространство-время). Поэтому речь идет уже не о пространственном расстоянии между объектами, как это имеет место в трехмерном мире, а о пространственно-временных интервалах между событиями.
Согласно ОТО, гравитация – это следствие деформации («искривления») пространства-времени под воздействием массы. При этом, чем массивнее, тяжелее тело, тем сильнее пространство-время деформируется вокруг него. То, что нам кажется силой тяжести, на самом деле является внешним проявлением искривления пространства-времени.
26. Обмен веществ и энергии в клетке как модель классической динамики живых объектов.
Обмен веществ и энергии, или метаболизм, – это совокупность химических реакций, происходящих в организме. Процесс, который лежит в основе всех явлений жизни.
В ходе превращения веществ в клетках образуются конечные продукты обмена, которые могут быть токсичными для организма и выводятся из него (например, аммиак). Таким образом, все живые организмы постоянно потребляют из окружающей среды определенные вещества, преобразуют их и выделяют в среду конечные продукты.
Совокупность химических реакций, происходящих в организме, называется обменом веществ или метаболизмом. В зависимости от общей направленности процессов выделяют катаболизм и анаболизм.
Катаболизм (диссимиляция) — совокупность реакций, приводящих к образованию простых соединений из более сложных. К катаболическим относят, например, реакции гидролиза полимеров до мономеров и расщепление последних до углекислого газа, воды, аммиака, т. е. реакции энергетического обмена, в ходе которого происходит окисление органических веществ и синтез АТФ.
Анаболизм (ассимиляция) — совокупность реакций синтеза сложных органических веществ из более простых. Сюда можно отнести, например, фиксацию азота и биосинтез белка, синтез углеводов из углекислого газа и воды в ходе фотосинтеза, синтез полисахаридов, липидов, нуклеотидов, ДНК, РНК и других веществ.
Синтез веществ в клетках живых организмов часто обозначают понятием пластический обмен, а расщепление веществ и их окисление, сопровождающееся синтезом АТФ, — энергетическим обменом. Оба вида обмена составляют основу жизнедеятельности любой клетки, а следовательно, и любого организма и тесно связаны между собой. С одной стороны, все реакции пластического обмена нуждаются в затрате энергии. С другой стороны, для осуществления реакций энергетического обмена необходим постоянный синтез ферментов, так как продолжительность их жизни невелик