І прогулянка

• Спостереження за формою і будовою вух людей і тварин.

- Чим ви можете слухати музику?

Порівняти за розміром вуха дітей і дорослих.

• Дидактична гра «Впізнай звуки» ( чи можуть тварини слухати і чим вони слухають? Чи можна в лісі прожити без вух?

• Д/гра «Допоможи тваринам знайти свої вуха»

• Праця : зібрати насіння квітів на квітнику

• Валеохвилинка «І для вух масаж корисно»

• Р/ігри «У ведмедя у бору» ( біг, ходьба)

• Індивідуальна робота: відгадування загадок

Іі половина дня

• Дидактична /гра«Склади чоловічка»

Мета : Запропонувати дітям скласти зображення людини, використовуючи різні геометричні фігури(круг, квадрат, овал, прямокутник, трикутник). Розвивати уяву. Виховувати самостійність.

• Матеріал : геометричні фігури різних розмірів.

• ОБЖД .Бесіда «Як треба поводитися, щоб вберегти очі, вуха, ніс»

Спостереження за очима товариша.

Якого вони кольору? Якої форми? Якого кольору мамини очі? Татові? Погляньте в люстерко і скажіть, якого кольору очі у вас?

• Відгадування загадок

Загадки:

• Що існує в світі, в яке все влазить? (Голова).

• Горщик розумом багатий, сім дірочок у нім видати. (Голова).

• Все життя обганяють одне одного, а обігнати не можуть. (Ноги).

• На одному камені дві змії лежать. (Лоб, брови).

Дидактична гра «Ми – різні»

Мета: Вчити дітей помічати відмінності між однолітками, надавати перевагу тим, хто їй приємний; розвивати увагу, спостережливість; виховувати позитивне ставлення до своєї зовнішності та зовнішності товаришів.

Матеріал: малюнки з зображенням дітей.

Іі прогулянка

• Спостереження за носами діток, дорослих, тварин, птахів. Зробити порівняльний опис дзьоба птахів та носів тварин

• Д/гра «Впізнай за запахом»

• Дослід «Визначення функцій носа»

• Д/гра «Щор вміє наш носик» ( Зустріч з принцесою Носовою Хусткою. Зясувати її роль у житті дітей)

• Праця : замести павільон

• Рухливі ігри «Ми повітряні кульки», «Жабки і журавлі»

( стрибки), «Кеглі» ( стрибки)

• Індивідуальна робота : д/гра «Чутливі пальчики»

Обмін інформацією «Посміхаємося собі»

Мета: вчити дітей позитивно ставитися до своєї зовнішності, статевої належності, власного імені; пишатися своїми чеснотами; розвивати вміння,проявляючи позитивні риси ставитися до однолітків з повагою та дружелюбність, до чужих стримано, насторожено, вибирати серед запропонованих людей, які потрібні в певній ситуації; виховувати самоповагу та приязнь до близьких людей

ПРИМІТКА ВИХОВАТЕЛЯ ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________