Shustikova_T_v__Kulakova_V_a_-_Russky_Yazyk_-_Moy_Drug_bazovy_Uroven_-_2011

6. Соседу 55 . . . , а его внучке 4 . . . . 7. Моему брату 3 8 . . . . 8. Её

старшей сестре 43 . . . . 9. Другу Олега 1 6 . . . .

Упражнение 13. Напишите ответы.

1 . Сколько лет матери Виктора? 2. Сколько лет дочери Лидии Ивановны? 3. Сколько лет ребёнку? 4. Сколько лет Ивану Петровичу? 5 . Сколько лет университету? 6. Сколько лет городу?

7. Сколько ей было лет, когда она приехала в Москву? 8. Сколько

вам лет? 9. Сколько лет было Марку, когда он уехал из дома?

1 О. Сколько лет будет Анжелике, когда она начнёт работать в

своей клинике?

Упражнение 14. Дополните диалог. Вставьте недостающие реплики. Передайте содержание разговора.

а) - Сколько лет Антону?

- Сколько лет ему будет, когда он закончит университет?

б) - . . . ?

- Марте только 1 3 лет.

.. . ?

-Когда она кончит школу, ей будет 1 8 лет.

Упражнение 15. Расскажите о возрасте студентов, которые учатся в вашей группе.

Упражнение 16. Прочитайте предложения. Обратите внимание на употребление слов надо, нужно, нельзя. Напишите сложные предложения со словами потому что и поэтому.

1 . Антон болен. Ему нужно пойти в поликлинику. 2. Мой друг заболел. Мне нужно купить ему лекарство. 3. У студента грипп.

Ему нельзя выходить на улицу. 4. Мария хочет поехать домой. .

Ей нужно купить билет. 5 . Марк хочет послать деньги сестре. Ему

нужно пойти в банк. 6. Студент вчера сдавал экзамен. Ему нужно

было хорошо подготовиться, чтобы получить пятёрку. 7. Брат Анны плохо знал физику. Анне нужно было помогать ему.

479

будет купить подруге подарок. 10. Через час магазин закроется и нам нельзя будет купить продукты.

Упражнение 17. Вставьте необходимые слова.

Модель: Анна больна. ... нужно лежать и пить горячий чай.

Анна больна. Ей нужно лежать и пить горячий чай.

практика в больнице. . . . надо будет много работать. 5 . Через неделю у нас контрольная работа. . . . нужно всё повторить.

6.В июле театр закроется. . . . надо будет увидеть этот спектакль.

7.Вчера в группе был практикум по химии. . . . нужно было работать в лаборатории.

Упражнение 18. СогласитесЪ с собеседником. Замените имена личными местоимениями.

Модель: - Ольге нужно рассказать текст.

-Да, ей нужно рассказать текст.

1 . Ирине нужно написать упражнение и выучить новые слова.

2.Самиру нужно будет позвонить домой. 3. Галине нужно было

вернуться домой в 5 часов. 4. Юрию нельзя много курить.

5 . Наташе и Кларе нельзя было уехать из города. 6. Студенту надо

было пойти в библиотеку. 7. Мне и Джону надо будет заниматься в

лингафонном кабинете. 8. Студенту надо было привыкпуть к зиме.

Упражнение 19. Какой вопрос задал собеседник?

Модель: . .. ?

-Юрию надо будет написать статью.

-Что надо будет сделать Юрию?

1 . . . .? Врачу надо было выписать рецепт. 2. . . .? Студенту

надо выучить новые слова. 3 . . . . ? Подруге нужно послать

телеграмму домой. 4. . . . ? Им нужно будет прочитать эти книги.

5. . . .? Ему нельзя будет заниматься спортом. 6. . . . ? Студентке

480

Расспросите товарищей о том, что им надо было

сделать вчера, сегодня и что им нужно будет сделать завтра.

Упражнение 21. Переспросите, уточните информацию. Задайте вопросы к предложениям.

Модель: - Ему легко решать задачи по математике.

- Извините, я не понял, кому легко решать задачи по математике?

- Анне было интересно в клубе.

- Извините, я не понял, кому было интересно в клубе?

1 . Бабушке хорошо было отдыхать на даче. 2. Студенту было весело на празднике. 3. Марку интересно заниматься в лаборатории. 4. Ребёнку будет хорошо в санатории. 5. Им будет очень жарко в Марокко. 6. Марии трудно изучать арабский язык. 7. Дедушке неинтересно читать детективы. 8. Нине было тепло в этой комнате.

Упражнение 22. Не согласитесь с собеседником. Составьте предложения с антонимами.

Модель: - Я думаю, что ему было легко изучать русский язык.

-Нет, сначала ему было трудно.

1 . Андрею было весело на концерте. 2. Ему интересно изучать эту проблему. 3 . Им трудно работать в деревне. 4. Марианне было тепло в этом доме. 5. Нам будет холодно в этой аудитории.

Упражнение 23. Ответьте на вопросы и аргументируйте своё мнение.

Модель: - Где Мише хорошо летом отдыхать?

- Я думаю, что летом Мише хорошо отдыхать у бабушки в деревне, потому что летом он может гулять, ходить в лес, купаться в реке.

48 1

1 . Где Анне хорошо заниматься? 2. Где Антону было интересно? 3. Где им было весело? 4. Где Марку было грустно?

5. Где Самиру будет тепло? 6. Где Анжеле холодно? 7. Где Марии всегда было интересно?

Упражнение 24. Измените предложения. Напишите вопросы.

Модель: - Мне нравятся эти песни. - Мне нравится эта песня.

- Что вам нравится?

1 . Ему нравится эта книга. 2. Юрию поправилось наше общежитие. 3. Тебе поправилось это упражнение. 4. Ей нравятся эти улицы. 5. Нам нравился этот рассказ. 6. Джеку иравились эти

памятники. 7. Самиру поправилась эта выставка.

Упражнение 25. Вставьте вместо точек существительные или личные местоимения в дательном падеже. Согласитесь с собеседником.

Модель: - ... понравятся эти люди. - Им понравятся эти люди.

-Да, я думаю, что они им понравятся. Это добрые и хорошие люди.

1 . . . . нравится наш университет. 2. . . . не нравится этот фильм.

3. . . . нравится тот старый парк. 4. . . . нравятся картины на этой

выставке. 5 . . . . понравился новый район. 6. . . . всегда правилась народная музыка. 7. . . . совсем не нравятся современные певцы. 8. . . . не поправилось это пальто. 9. . . . поправилась новая машина. 1 О. . . . поиравились эти фотографии.

Упражнение 26. Ответьте на вопросы, аргументируйте ваше мнение.

1 . Вам нравятся детективы? 2. Ему понравился подарок Анны? 3. Алексею нравится его новая комната? 4. Максу поправилась экскурсия? 5. Марии понравились эти цветы? 6. Студенту понравился текст? 7. Тебе понравился этот спектакль? 8. Джону понравились картины нашего друга?

482

Упражнение 27. Скажите, что вам известна эта информация.

Замените данную конструкцию по модели.

а) Модель: Анне нравится выступать на сцене. Анна любит выступать на сцене.

l. Отцу нравится ходить пешком. 2. Антону нравится летать на самолёте. 3. Анне не нравится отдыхать на юге. 4. Анне Андреевне нравится работать в школе. 5 . Ивану Петровичу не правилось жить осенью на даче.

б) Модель: - Лидалюбит этот город.

-Да, я знаю, что Лиде нравится этот город.

l . Мария любит розы. 2. Антон любит этот район. 3 . Мы любим старые фильмы. 4. Макс любит ТВ-программы о природе. 5 . Они никогда не любили современную музыку. б. Я думаю, Нина не любит это место. 7. Сергей любит практические занятия по физике.

Упражнение 28. Ответьте на вопросы.

Модель: - Как ты думаешь, почему Самиру нравится петь?

- Мне кажется, ему нравится петь, потому что он любит музыку.

l . Почему Елене нравится изучать анатомию? 2. Почему Анжелике нравится работать в больнице? 3. Почему Андрею нравится учиться в университете? 4. Почему Джону и Максу поправилось заниматься в лаборатории. 5. Почему Олегу поправилось жить в этой комнате? б. Почему Антону поправилось отдыхать на юге? 7. Почему Нине правилось смотреть старые фильмы? 8. Почему Мише правилось рассказывать о себе?

Упражнение 29. Дополните диалог. Передайте содержание разговора.

а) - . . . ?

-Да, нам очень хорошо было на юге.

. . . ?

-Нам было интересно ездить на экскурсии, узнавать новые места, отдыхать на берегу и купаться.

. . . ?

-Да, я очень хочу поехать туда ещё раз.

483

б) - Что вам понравилось в музее?

-Мне тоже нравятся эти картины. А Анне и Антону понравились витражи.

. . . ?

-Николаю ничего не понравилось. Ему было совсем

неинтересно в этом музее, потому что он не привык ходить в

музеи.

Упражнение 30. Расскажите, что вам нравится и что не нравится делать. Расскажите, что любят или не любят делать ваши

товарищи и почему.

Упражнение 31. Составьте предложения с данными глаголами:

нравиться - поправиться, помогать - помочь, разрешать - разрешить, запрещать - запретить, советовать - посоветовать

и словосочетаниями, данными ниже.

Модель: Заниматься в читальном зале.

Антону нравится заниматься в читальном зале, потому что там никто и ничто не мешает ему заниматься.

Словосочетания: работать в поликлинике; принимать лекарство; изучать русский язык; смотреть новые фильмы; читать детективы; играть в волейбол; ходить на стадион; слушать современную музыку; готовить обед; возвращаться поздно домой; работать на компьютере.

Упражнение 32. Вставьте вместо точек словосочетание друг другу.

1 . Они звонят . . . по телефону. 2. Друзья давно не писали

3. Самир и Ахмед помогли . . . ответить на вопросы после текста.

484

485

3. Мария сказала Олегу: «Я не могу прийти в клуб вечером, потому что мне нужно заниматься». 4. Мириам посоветовала подруге: «Тебе нужно лежать и не выходить на улицу». 5 . Мой друг сказал мне: «Это лекарство мне не нравится. Оно совсем мне не помогает». 6. Фарида спросила Анну: «Ты придёшь ко мне на

день рождения?» 7. Миша посоветовал Шарлю: «Купи Лиде

цветы, она их очень любит».

ЧИТАЙТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО

ОЧКI:I

Сегодня утром преподаватель проверял домашнее задание. Вс студенты, дома ;rаписали упражненl!е. Ког а прочитали т кст, они перевели и выучили новые слова в классе, преподаватель сказал им: «Все прочитали текст хорошо, но Луне читал текст не очень бьrстро. Луне, вам трудно читать Этот текст?» Луне ответил: «Преподаватель, мне трудно читать, потому что я плохо вИжу буквы и у менЯ болИт голова». - «Это плохо, Луне. я дУмаю, что вам нужно пойтИ в поликлИнику к окулИсту. Вам нужньr очкм», ­ посоветовал преподаватель. <<Я и сам думал об Этом», - согласИлся луПе.

После обеда Луне и его друг Маркус пошлИ в поликлИнику. Маркус уже хорошо знает русский ЯЗЬIК и может помочь Лунсу, если ему будет непонЯтно, что говорИт врач.

В регистраrуре Маркус спросИл, когда работает окулИст. ЕмУ ответили, что окулИст работает с трёх часов в кабинете номер 2 14. Луне и Маркус ждали 1 5 минУт, потом вошлИ в кабинет. Врач спросИл: «КакИе у вас проблемы?» Луне понял, что сказал ему врач. Он ответил, что он плохо вИдит буквы, когда читает, и у него болИт голова. «Нужно проверить ваше зрение», - сказал врач. «СмотрИте на Эту таблИцу. Вы уже знаете русские буквы?» «Конечно, знаю», - ответил врачу Луне. «Тогда смотрИте сюда.

Какая Это буква?» - спросИл врач. ЛуИс отвечал на вопросы врача, но он вИдел только самые большИе буквы.

«Всё понЯтно», - сказал врач, - наденьте вот Эти очкИ и смотрИте на таблИцу». Маркус говорИл ЛуИсу по-испански, что нужно делать. Врач давал ЛуИсу разные очкИ. Наконец, Луне увИдел почтИ всю таблИцу. «Очень хорошо, - сказал врач, - я

486

вьiпишу вам рецепт. Вам нужно пойти в магазИн «Оптика» и купИть очкИ. «СпасИбо, доктор». - «До свидания».

В магазИне «Оптика» Луне долго не мог решИть, какИе очкИ

купИть, потому что продавец поюiзывал им р8зные очкИ. Маркусу

иравились однИ очкИ, а Лунсу иравились другИе. В результате у Лунса теперь очкИ, которые понравились продавцу.

Сейчас вечер. Луне делает домашнее задание. Он очень хорошо_вИдит все буквы, бьiстро читает тексты и правильно пИшет упражнения.

РАЗГОВОР

-Антон, ты знаешь, я что-то плохо себЯ чувствую.

-Что с тобой?

-У менЯ болИт голова и горло, мне жарко.

-Тебе надо измерить температуру.

-Ну вот, я так и знал, 37,8.

-Саммр, тебе нужно пойтИ в поликлИнику. Я думаю, что ты

болен. Может быть, Это грипп. Врач скажет, какИе лекарства тебе нужно принимать, вьiпишет тебе рецепт.

-Но я не знаю где аптека.

-Не беспокойся, я помогУ тебе. Я куплю тебе лекарства.

Возмо но, те е нужно будет лежать дня 2-3. Тебе нельзЯ будет выходить из дома.

-СпасИбо тебе, Антон. Ты хороший друг.

-Не за что. ДрузьЯ всегда помогают друг другу.

ПОВТОРЕНИЕ-МАТЬ УЧЕНИЯ

487

Какможно спросить ирассказать о здоровье

488