Shustikova_T_v__Kulakova_V_a_-_Russky_Yazyk_-_Moy_Drug_bazovy_Uroven_-_2011

Читайте примеры

-Ко у вы даёте своИ тетради? - Мы даём свои тетради преподавателю.

-Кому вы дадИте своЮ кингу? - я дам своЮ кнИгу Лнде.

! Запомните!

Глагол в предложениях с данным словосочетанием всегда употребляется во множественном числе.

Дательный падеж в словосочетании ДРУГДРУГУ

Читайте примеры

Др зьЯ пи ут друг другу пИсьма. Подруги передают друг другу привет.

<?нИ верят руг другу. Мы помогми друг другу. Вы будете звонить друг другу.

Какмо:нсно выразить направление и цель дви:нсения

Вопросы КУДА? ККОМУ?К ЧЕМУ?

Читайтепримеры

Антон придёт ко мне после занЯтий, и мы будем вместе

готовиться к экзамену. Мон друзьЯ живут на Проспекте Мнра, и в воскресенье я хочу поехать к ним в гости. Марк идёт к другу.

Студент ходИл к врачУ, ОнИ ездили к сестре. Сын подошёл к отцУ, Турнеты подъехали к гостИнице.

469

Сравните!

Читайте примеры

-Где идёт Анна? - Анна идёт по дороге.

Читайте примеры

-Какое пособие студент взял в библиотеке? - Студент взял в библиотеке пособие по математике.

470

-; Каюiя лекция бышi у вас вчера? - Вчера у нас была лекция

по химии.

- Какое задание тебе надо приготовить? - Мне надо приготовить задание по фИзике.

Сложные предложения со словом КОТdРЫЙ

Прямая и косвенная речь

471

УПРАЖНЕНИЯ

Часть 1

Упражнения к тексту «Как мой друг болел»

Упражнение 1. Найдите в тексте предложения, в которых есть слова в дательном падеже. Составьте вопросы к этим предложениям и задайте их вашим товарищам.

Упражнение 2. Раскройте скобки и напишите правильную форму слова.

1 . Самир приехал из (Тунис). 2. Мы учимся в (университет) на (подготовительный факультет). 3 . (Он) трудно было дышать, (он)

кашлял. 4. (Вы) нельзя вставать, (вы) надо лежать. 5 . Я приготовил (Самир) чай. б. Преподаватель спросил, почему нет (Самир). 7. Наши друзья передают (он) привет. 8. Он пошёл в

(поликлиника).

Упражнение 3. Продолжите предложения.

1 . Это мой друг Самир, который, . . . 2. Из поликлиники пришёл врач, которого. . . . 3 . Самир принял лекарство, которое. . . .

6. Я посоветовал Самиру, который . . ., измерить температуру.

472

Упражнение 4. Правильны ли данные утверждения?

1 . Самир приехал из Ливана. 2. Ему 20 лет. 3 . В парке Самир

играл в футбол. 4. У Самира был грипп. 5 . Самир болел 5 дней.

б. Врач посоветовал Самиру много гулять. 7. Самиру поправилась

наша поликлиника. 8. Самир не понял новый материал.

Упражнение 5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

1 . Откуда приехал Самир? 2. Как он чувствовал себя в воскресенье? 3. Куда друзья ходили? 4. Как Самир заболел? 5. Что сказал врач? б. Кто купил Самиру лекарства? 7. Сколько

дней болел Самир? 8. Кто передавал Самиру привет? 9. Что врач посоветовал Самиру, когда он пришёл в поликлинику? 1 0. Что вы посоветуете Самиру?

Упражнение 6. Напишите предложения в настоящем времени.

1 . Утром у Самира болела голова. 2. В парке нам было очень интересно. 3. Я приготовил чай. 4. Преподаватель спросил, почему нет Самира. 5. Самир плохо себя чувствовал, и ему было грустно. б. Самир пошёл в поликлинику. 7. Самир говорил, что в Москве было холодно.

Упражнение 7. Составьте предложения, используйте данные группы слов.

1 . Учиться, университет, в, мы, факультет, на, подготовительный. 2. Он, кашлять, дышать, быть, трудно, он. 3. Приготовить, аптека, чай, я, пойти, и. 4. Писать, наша, контрольная, группа, работа. 5. Принять, вечером, Самир, надо, ещё, быть, раз, лекарство. б. Самир, здоров, сейчас, совсем.

Упражнение 8. Вставьте личные местоимения в нужном падеже.

1 . . . . 20 лет. 2. . . . вместе учимся и вместе отдыхаем. 3. . . .

нужно было возвращаться в общежитие. 4. . . . надо лежать и принимать лекарства. 5 . . . . купил лекарство и быстро вернулся домой. б. Наши друзья передают . . . привет. 7. Врач осмотрел . . .

8 . Врач посоветовал . . . тепло одеваться.

473

Упражнение 9. Напишите предложения по модели.

Модель: Андрей идёт к брату. - Андрей былу брата.

1 . Хасан и Хусейн идут к Самиру. 2. Анна идёт в

поликлинику к врачу. 3 . Преподаватель идёт к декану. 4. Самир едет к Фатиме и Мохамеду. 5. Студенты едут к другу в

общежитие. 6. Мы идём к преподавателю русского языка.

Упражнение 10. Составьте предложения с данными словами по модели. Используйте глаголы, после которых употребляются слова в Д. п.

Модель: Друг. Я помогаю другу. Николай пишет другу. ...

1. Самир. 2. Врач. 3 . Студент. 4. Подруга. 5 . Медсестра. 6. Фатима.

Упражнение 1 1 . Не согласитесь с собеседником. Напишите предложения с противоположным значением.

Модель: Зимой в Москве тепло. - Нет, зимой в Москве холодно.

1 . Нам было весело в парке. 2. Ему легко дышать. 3. Ей нельзя выходить на улицу. 4. Самиру можно есть мороженое. 5 . Утром Самиру стало плохо. 6. Самир был болен. 7. Самир был болен один день. 8. Он ходил в университет.

Упражнение 12. Восстановите диалог. Вставьте недостающие фразы. Передайте содержание этого разговора.

.. . ?

-Я живу в Москве 3 месяца.

.. .?

-Да, Москва мне очень нравится.

.. .?

-Мне интересно изучать русский язык.

.. . ?

-Да, у нас есть занятия по химии, по физике и по биологии.

.. . ?

-Конечно, я советую вам поступать в наш университет.

474

Упражнение 13. Выучите новые глаголы.

а) БОЛЕТЬ (несовершенный вид).

Настоя'щее время: я болею; ты болеешь; он (она, оно) болеет'-

мы болеем; вы болеете; онИ болеют.

Прошедшее время: он (я, ты) болел; она (я, ты) болела; оно

болело; онИ (мы, вы) болели.

Будущее время: я буду болеть, ты будешь болеть. . .

ИмператИв: не болеЙ! не болейте!

Напишите (продолжите) спряжение глагола ЗАБОЛЕТЬ

(совершенный вид):

Будущее время: я заболею, . . . .

б) Прочитайте примеры.

1 . Самир заболел и не ходил в университет. 2. Когда Самир заболел, к нему пришёл врач. 3. Друзья сказали Самиру: «Не болей!» 4. Самир болел несколько дней. 5 . Когда Самир болел, он лежал дома и пил лекарство.

Упражнение 14. Прочитайте и запомните выражения.

475

Упражнение 16. Составьте план текста «Как Самир болел».

Расскажите текст по плану.

Упражнение 17. Расскажите, болели ли вы? Как болел ваш друг?

Часть 2

Упражнение 1. Прочитайте предложения и найдите слова в дательном падеже.

1 . Олег дал русско-английский словарь другу. 2. Мы подарили маме цветы и торт. 3 . Мария купила мне марки. 4. Мигель вчера звонил учителю, сестре и брату. 5 . Студентка написала письмо подруге. б. Марк объяснил ему новую грамматику. 7. Маленький брат помешал студенту приготовить домашнее задание. 8. Новый студент рассказал нам о себе. 9. Антон часто помогает Вере и Юлии переводить тексты.

Упражнение 2. Задайте вопросы к выделенным словам.

Модель: Отец сообщил сыну о своём отпуске. Кому отец сообщил о своём отпуске?

1 . Мальчик помогает .QIЦy работать в саду. 2. Отец не разрешает сыну курить. 3 . Студент отвечает преподавателю на вопросы. 4. Учительница объясняет ученику задачу. 5. Катарина подарила подруге сувенир. б. Софья не говорила нам, что хорошо знает арабский язык. 7. Владимир забыл позвонить брату.

Упражнение 3. Замените имена в дательном падеже личными местоимениями.

Модель: Мы помогаем Антону перевести текст. Мы помогаем ему перевести текст. 1 . Мы дали Ольге наш учебник. 2. Мой брат давно не звонил Лизе. 3 . Я прочитал статью Николаю Петровичу. 4. Джон написал письмо Анне и Ванде. 5 . Он подарил новые книги Самиру и Хишаму. б. Мы рассказали Марте о нашей контрольной работе. 7. Антон поможет мне и тебе перевести текст.

476

Упражнение 4. Раскройте скобки и измените форму местоимений.

1 . Я написал (они) письмо. 2. Мой друг прислал (я) открытку.

3. Антония прочитала (он) свою статью. 4. Мириам не забыла

купить (мы) ручки и тетради. 5 . Саид рассказал (она) о своей

статье. 6. Марина будет долго говорить (вы) о своей проблеме.

7. Я дам (ты) русско-английский словарь.

Упражнение 5. Раскройте скобки и измените форму имён

существительных.

1 . Джек давно не звонил (мать). 2. Антон послал телеграмму

(отец и брат). 3 . Учитель объяснил (школьник) новое правило. 4. Мы всегда верили (Борис). 5. Она говорила (дочь) об интересной

книге. 6. Мы решили подарить (они) цветы и билеты в театр. 7. Студент правильно отвечает (преподаватель), потому что он долго готовился. 8. Младший брат не мешает (Марта и Катарина) учить новые слова. 9. Студент из Панамы прочитал (друг) свои новые стихи. 1О. Макс показал (Джан) свою новую комнату.

Упражнение 6. Закончите предложения. Используйте дательный падеж.

часто звонят домой . . . . 10. Наш преподаватель советует . . . часто читать. 1 1 . Мы решили купить цветы и подарить их . . . . 12. Дана часто рассказывает о своей родине . . . .

Упражнение 7. Ответьте на вопросы.

1 . Кому мама подарила рубашку? 2. Кому ты советуешь не опаздывать? 3. Кому вы послали письмо? 4. Кому мы поможем решить задачу? 5. Кому дети помешали отдыхать? 6. Кому декан разрешил сдать экзамены досрочно?

477

Упражнение 8. Дополните диалог. Вставьте недостающие реплики. Передайте содержание разговора.

а) - . . . ?

-Я подарю Антону мяч, потому что он любит футбол.

. . . ?

-Он сам говорил мне об этом.

б) - Я ходил в магазин и купил Анне подарок.

.. .?

-Я купил ей альбом по искусству.

Упражнение 9. Расскажите, что вы хотите подарить вашим близким, когда поедете домой.

Упражнение 10. Вы не поняли, что сказал ваш собеседник. Переспросите.

Модель: - Джеку 14 лет.

7. Преподавателю математики 50 лет. 8. Юлии 22 года, а Василию

30 лет. 9. Ему будет 3 1 год. 1 0. Ей уже было 64 года. 1 1 . Ему было

45 лет в прошлом году. 12. В этом году отцу будет 60 лет.

Упражнение 11. Читайте предложения. Не согласитесь с собеседником.

- Нет, ему было уже 22 года.

1 . Дине 20 лет. 2. Ребёнку 4 года. 3. Ему уже 1 5 лет. 4. Тогда бабушке было 75 лет, а дедушке 77. 5. Малышу только 1 год. б. Саше ещё только 10 лет. 7. Марии будет 42 года. 8. Николаю, кажется, 3 8 лет. 9. Вере 23 года.

Упражнение 12. Закончите предложения.

478