- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова» филиал в г. Северодвинске архангельской области
- •Шевдина Светлана Анатольевна
- •Выпускная квалификационная работа
- •Введение
- •Глава 1 теоретические основы проблемы формирования зрительно-моторной координации детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
- •1.1 Понятие зрительно-моторной координации в психофизиологических и психолого-педагогических исследованиях
- •1.2. Особенности зрительно-моторной координации у детей старшего дошкольного возраста с онр III уровня
- •1.3. Возможности нейропсихологических игр и упражнений при формировании зрительно-моторной координации у детей с онр
- •Выводы по первой главе
- •Глава 2 особенности зрительно-моторной координации у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
- •2.1. Цель, задачи, методика констатирующего эксперимента
- •2.2. Результаты констатирующего эксперимента
- •Выводы по второй главе
- •Глава 3 формирование зрительно-моторной координации у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня посредством нейропсихологических игр и упражнений
- •3.1. Цель, задачи, методики формирующего эксперимента
- •3.2. Описание работы в ходе формирующего эксперимента
- •3.3. Проверка эффективности работы по формированию зрительно-моторной координации у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
- •Выводы по третьей главе
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Продолжение таблицы в 3
- •Приложение г
- •Приложение ж Описание нейропсихологических игр и упражнений
- •Приложение и
- •Приложение к
Приложение а
Списки детей
Таблица 1 А – Дети с нормальным речевым развитием
№ |
Имя |
Возраст |
1 |
Андрей П. |
6,9 |
2 |
Катя Ш. |
6,6 |
3 |
Лиза Ш. |
6,6 |
4 |
Владик Б. |
6,8 |
5 |
Вика З. |
6,11 |
6 |
Даниил П. |
7 |
7 |
Никина Ч. |
7 |
8 |
Таня З. |
7,1 |
9 |
Маша К. |
6,9 |
10 |
Вика Л. |
6,6 |
11 |
Аня Г. |
6,8 |
12 |
Артём К. |
7,2 |
13 |
Серёжа В. |
7,1 |
14 |
Ксюша К. |
6,4 |
15 |
Паша П. |
6,7 |
16 |
Алёна К. |
6,9 |
17 |
Юра П. |
7 |
18 |
Кирилл Т. |
6,11 |
19 |
Даша А. |
6,10 |
20 |
Аня З. |
7 |
Таблица 2 А – Дети с общим недоразвитием речи III уровня
№ |
Имя |
Возраст (г, мес.) |
Диагноз |
|
Дима П. |
6,4 |
ОНР III уровня |
|
Вова Г. |
7,1 |
ОНР III уровня |
|
Владик Р. |
7,2 |
ОНР III уровня |
|
Настя Б |
6,11 |
ОНР III уровня |
|
Виталик М. |
6,11 |
ОНР III уровня |
|
Кирилл Б. |
7 |
ОНР III уровня |
|
Глеб К. |
7 |
ОНР III уровня |
|
Владик М. |
7,5 |
ОНР III уровня |
|
Тимур П. |
7,5 |
ОНР III уровня |
|
Дима П. |
6,4 |
ОНР III уровня |
|
Вова Г. |
7,1 |
ОНР III уровня |
|
Владик Р. |
7,2 |
ОНР III уровня |
|
Настя Б |
6,11 |
ОНР III уровня |
|
Виталик М. |
6,11 |
ОНР III уровня |
|
Кирилл Б. |
7 |
ОНР III уровня |
|
Глеб К. |
7 |
ОНР III уровня |
|
Владик М. |
7,5 |
ОНР III уровня |
|
Тимур П. |
7,5 |
ОНР III уровня |
|
Яна А. |
6,1 |
ОНР III уровня |
|
Карина М. |
7,5 |
ОНР III уровня |
Таблица 3 А – Дети с общим недоразвитием речи III уровня (ЭГ)
№ |
Имя |
Возраст (г, мес.) |
Диагноз |
|
Владик М. |
7,5 |
ОНР III уровня |
|
Сева С. |
6,10 |
ОНР III уровня |
|
Вова Г. |
7,1 |
ОНР III уровня |
|
Владик Р. |
7,2 |
ОНР III уровня |
|
Дима П. |
6,4 |
ОНР III уровня |
|
Настя Б |
6,11 |
ОНР III уровня |
|
Виталик М. |
6,11 |
ОНР III уровня |
|
Глеб К. |
7 |
ОНР III уровня |
|
Тимур П. |
7,5 |
ОНР III уровня |
Таблица 4 А – Дети с общим недоразвитием речи III уровня (КГ):
№ |
Имя |
Возраст (г, мес.) |
Диагноз |
|
Кирилл Б. |
7 |
ОНР III уровня |
|
Петя Л |
6,7 |
ОНР III уровня |
|
Марина Р. |
7,1 |
ОНР III уровня |
|
Юля В. |
6,9 |
ОНР III уровня |
|
Артём М. |
6,9 |
ОНР III уровня |
|
Лена В |
6,9 |
ОНР III уровня |
|
Егор Н. |
6,4 |
ОНР III уровня |
|
Костя А. |
6,5 |
ОНР III уровня |
|
Артём А. |
7 |
ОНР III уровня |