- •«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова»
- •4 Формы проведения производственной практики
- •5 Место и время проведения производственной практики
- •6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •7 Структура и содержание производственной практики
- •10 Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11 Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
10 Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
Составление отчета, собеседование, дифференцированный зачет.
11 Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
а) основная литература:
Байбородова Л.В., Рожков М.И. Воспитательная работа в детском загородном лагере: Учебно-методическое пособие. М., 2007.
Кипарис. Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе. Издательство: Педагогическое общество России, 2008.
Кипарис. Здравствуй, наш лагерь! Серия: Библиотека журнала "Вожатый Века". Издательство: Педагогическое общество России, 2008.
Периодическая печать (журналы, газеты федеральные, региональные, местные), освещающие проблемы детского оздоровления, отдыха: «Вожатый века», «Внешкольник», «Дополнительное образование», «Дети, творчество, техника», «Народное образование», «Воспитание школьников», «Пионер»; «Пионерская правда», «Комсомольская правда» и другие.
б) дополнительная литература:
Веселые игры для дружного отряда. Праздники в загородном лагере. Издательства: Академия Развития, Академия Холдинг. Серия: После уроков. М., 2002.
Детские праздники в школе, летнем лагере и дома: Мы бросаем скуке вызов. Серия: Школа радости. М., 2002.
Детский загородный лагерь. Издательство: Феникс. Серия: Мир вашего ребенка. М., 2009.
Дневник вожатого. Издательство: Центр гуманитарной литературы «РОН», М., 2005.
Игры, экскурсии и походы в летнем лагере. Практическое пособие. Издательство: Феникс. Серия: Школа радости. М., 2005.
Кожохина С.К. Путешествие в мир искусства. М., 2002.
Ласуков О. «Лагерный сбор. В помощь вожатому». Издательство «Правда Севера». Архангельск, 2010.
Летний лагерь от А до Я. Лучшие сценарии для летнего лагеря: Практическое пособие. Издательство: Феникс. Серия: Школа радости. М., 2005.
Летний оздоровительный лагерь. Издательство: Учитель. М., 2011.
Летний оздоровительный лагерь: Массовые мероприятия (театрализованные, тематические вечера и праздники, конкурсы, игры, викторины, спортивные состязания). Методическое пособие. М., 2005.
Опарина Н.А. Педагогическое руководство культурно-досуговой деятельностью школьников. М., 2007.
Школьный лагерь. Разработки занятий с детьми в школьном оздоровительном лагере. Издательство: Учитель - АСТ, 2003.
Школьный летний лагерь: 1-5 классы: Нормативные материалы; Образцы документов; Планы работы; Сценарии мероприятий. М., 2009.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
http://www.vozhatiy.ru- сайт для Вожатого.
http://www.asi.org.ru– Агентство Социальной Информации.
http://www.arhcity.ru– официальный Интернет-портал муниципального образования город Архангельск
http://dkrusal.narod.ru/
http://image.websib.ru/
http://junior.edunsk.ru/
http://www.orenipk.ru/kp/distant/dod/dop/3_2_2.htm
Программу составила доцент кафедры ПНОиСП, к.пед.н, _________Савченко А.П.
Программу составила доцент кафедры МНО, к.пед.н, _________ Шувалова Е.Е.
Программа обсуждена на заседании кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики, протокол № от «___» 20__ г.
Заведующий кафедрой, к.пс.н., доцент ______________________ Маракушина И.Г.
Программа обсуждена на заседании кафедры методик начального обучения, протокол № от «___» 20__ г
Заведующий кафедрой, к.п.н., доцент ______________________ Буланова С.Ю.
Программа одобрена учебно-методической комиссией _____________ института, протокол № ___ от «__»_________ 20__ г.
Председатель
методической комиссии, _______________ ____________ _____________
(степень, звание) (подпись) (Фамилия И.О.)
Директор института, ______________ __________ ______________
(степень, звание) (подпись) (Фамилия И.О.)