- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного (семінарського) заняття
- •1.Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі.
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2 Теоретичні питання до заняття:
- •4.3 Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •4.4. Зміст теми:
- •5. Матеріали для самоконтролю:
Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного (семінарського) заняття
Навчальна дисципліна |
Педіатрія |
Модуль № |
1 |
Змістовний модуль №1 |
Диференційна діагностика найбільш поширених захворювань органів дихання у дітей. Невідкладна допомога при основних невідкладних станах. |
Тема заняття №5 |
Диференційна діагностика бронхо-легеневої дисплазії у дітей. |
Курс |
6 |
Факультет |
Загальномедичний |
1.Актуальність теми.
Бронхолегенева дисплазія (БЛД. bronhopulmonahs displazia, BPD) - це хронічне обструктивне захворювання легень у дітей раннього віку, які мали у ранній постнатальній період респіраторні розлади, що вимагало застосування штучно: вентиляції легень (ШВЛ) і в подальшому-кисневої терапії впродовж не менше 21-28 днів, з наявністю рентгенологічних змін у вигляді гіперін-фляції та ателектазів легень. З розвитком технологій виходжування та респіраторної терапії недоношених дітей відзначається зростання частоти БЛД одночасно зі зниженням смертності серед дітей з масою тіла менше 1000 г і гестаційним віком менше 10 тижнів. За даними звітів різних центрів частота БЛД у середньому становить 20% від числа усіх дітей, які потребували проведення ШВЛ, з коливаннями віл 5 до 68%, і залежить від маси тіла при народженні і гестаційного віку, м частота сягас 73% у групі дітей з масою тіла при народженні менше 1000 г, 41% - з масою тіла 1000-1499 г і 16% - серед новонароджених з масою тіла більше 1499 г.
Досягнення перинатальної медицини з удосконаленням методів інтенсивної терапії та респіраторної підтримки новонароджених дозволило підвищити виживання недоношених дітей з дуже низької масою тіла (ДНМТ). Внаслідок цього з'явилася проблема формування уданого контингенту хворих хронічного захворювання легень (ХЗЛ). В останні роки на перше місце за частотою і клінічним значенням виходить БЛД як найбільш поширена форма ХЗЛ у період новонароджрності, яка може стати причиною віддаленої летальності від легеневих причин . Незважаючи на прогрес, досягнутий за останні 20 років у перинатопогії та неонатології інтенсивній медицині, як і раніше, БЛД зумовлює високу захворюваність і смертність, насамперед - у групі дітей змасою тіла при народженні менше 1000 г.
2. Конкретні цілі.
- Визначати провідні клінічні симптоми та синдроми при бронхо-легеневої дисплазії у дітей.
- Визначати тактику ведення хворого при бронхо-легеневої дисплазії у дітей.
- Демонструвати вміння ведення хворого бронхо-легеневої дисплазії у дітей.
- Планувати обстеження хворої дитини та інтерпретувати отримані результати при бронхо-легеневої дисплазії у дітей та її ускладненнях .
- Проводити диференційну діагностику та ставити попередній діагноз при бронхо-легеневої дисплазії у дітей різного віку.
- Демонструвати вміння ведення хворого при різних клінічних захворюваннях перебігу бронхо-легеневої дисплазії у дітей.
- Надавати невідкладну допомогу бронхо-легеневої дисплазії .