- •1. Введение в курс «Теория языка. Часть 2».
- •2. Периодизация истории лингвистических учений.
- •3. Возникновение сравнительно-исторического языкознания.
- •4. Философия языка немецкого ученого Вильгельма фон Гумбольдта (годы жизни: 1767-1835 (2 этап)).
- •6. Московская лингвистическая школа.
- •7. Казанская лингвистическая школа.
- •8. Лингвистическая концепция Фердинанда де Соссюра (1857-1913).
- •9. Структурализм (20-60-е годы XX века)
- •10. Советское языкознание (1918-1959-60 годы хх века)
- •11. Современное языкознание (70-е гг. Хх в. – настоящее время) (6 этап)
- •12. Система и структура языка
- •13. Язык как знаковая система
- •14. Язык и мышление
- •16. Язык и общество
- •17. Философский метод познания и специальные методы. Лингвистические методы
- •18. Сравнительно-исторический метод
9. Структурализм (20-60-е годы XX века)
К структурной лингвистике в нашей стране относились отрицательно и эти исследования были запрещены. Только после смерти Сталина (1953 г.) все изменилось.
Структурализм – это реакция на описательную грамматику, толчком послужили идеи Фердинанда де Соссюра, были и внешние причины, т.к. в это время наблюдались технические достижения (была создана ЭВМ) и человек должен был вступить в общение с машиной, научить ее языку.
Традиционная лингвистика не может это сделать, поэтому появилось новое направление – структурализм, в центре внимания которого была одна сторона языка – структура.
Структурализм представили несколькими школами:
- Пражский лингвистический кружок;
- Английский структурализм;
- Датский структурализм.
Советский структурализм возник в 50-е годы, но сразу слился в математическую лингвистику.
Все школы имели общее:
- разграничивали язык и речи, синхронию и диахронию;
- признают системность языка и изучают отношения элементов системы.
Язык, по их мнению – это система знаков, которые связаны отношениями и изучать язык нужно только в синхронии формальными методами.
Пражский лингвистический кружок.
Возник в 1926 г. в Праге. Глава Пражского лингвистического кружка Вильем Матезиус. Члены кружка: Р. О. Якобсон, Н.С. Трубецкой и др.
Этот кружок прекратил существование в 1952 г.
Члены кружка подготовили «Тезисы», в которых изложили теоретические взгляды на язык, которые применили к изучению фонологии и морфологии.
Трубецкой занимался изучением фонологии.
Определение фонемы он дал через систему языка.
Фонема – это звук языка, язык – это система элементов, и получается, что фонема – это член системы.
Система покоится на понятии оппозиции, фонема – это член фонологической оппозиции. Трубецкой разработал классификацию оппозиций, которые бывают:
- одномерные, в том случае, если фонемы противопоставлены по одному признаку (т - д).
- многомерные, если фонемы противопоставляются по нескольким признакам (с - з).
- пропорциональные, если отношения членов оппозиции тождественны отношениям между членами другой оппозиции (ф - в).
В некоторых позициях противопоставления между фонемами могут нейтрализоваться, и фонемы нейтрализуются (рос).
Якобсон методом оппозиций и нейтрализации описал морфологию, в частности категории падежа, лица.
Оппозиции всегда бинарны, т.е. двучленны, а падежей – 6, лиц – 3, поэтому противопоставления Якобсон рассматривал на разных уровнях:
- на первом уровне формы 1 и 2 лица вместе противопоставлены формам 3 лица, как участники коммуникативного акта не участникам;
- на втором уровне формы 1 лица противопоставлены 2 лицу, как формы говорящего формам слушающего.
Мотезиус занимался типологической классификацией языков, выявил языки вокалического типа (преобладают гласные звуки – сербский язык) и консонантного типа (преобладают согласные звуки – русский язык).
Мотезиус создал учение «Об актуальном членении предложения»; выделил тему (то, что является известным) и рему (то, что говорящий говорит о теме).
Трубецкой занимался изучением диалектологии и использовал метод лингвистической географии выдвинул метод языкового союза.
Это группа языков, которые распространены на смежных территориях и обладают общими чертами (балканский языковой союз: болгарский, хорватский, македонский, новогреческий и др. В них нет дательного падежа и нет инфинитива).
Таким образом, Пражский лингвистический кружок не порвал полностью со сравнительно-историческим методом, но создал новые методики структурного анализа на уровне фонологии, морфологии. Ученые, представители Пражского лингвистического кружка опирались на идеи русской лингвистики.