Теория государства и права / РП теории и истории государства и права
.pdfГБОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»
Юридический факультет Кафедра теории и истории государства и права
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б.3.1 Теория государства и права
Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
Профили государственно-правовой гражданско-правовой предпринимательско-правовой
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная, заочная
Уфа 2013
Составитель: канд. юрид. наук Касимов Т.С.
Рабочая программа курса «Теории государства и права» предназначена для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлению 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Дисциплина «Теория государства и права» входит в базовую (обязательную) часть профессионального цикла (Б.3.1).
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. № 464.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры теории и истории государства и права, протокол № 1 от « 31 » августа 2013 г.
Заведующая кафедрой ____________ Федько Р.А. Одобрено редакционно-издательским советом ГБОУ ВПО «БАГСУ»,
протокол № 1 от « 18» октября 2013 г.
2
1 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля)
Главной целью курса «Теория государства и права» является формирование у студентов фундаментальных знаний об основных государственных, правовых и связанных с ними явлениях.
Программа курса «Теория государства и права» ориентирована на студентов высших учебных заведений, изучавших обществознание и историю в рамках школьной программы.
Задачи освоения дисциплины Для достижения названной цели в процессе преподавания дисциплины
«Теория государства и права» решаются следующие задачи:
-раскрыть основные общие закономерности возникновения, развития и современного состояния государства и права;
-дать характеристику государственных, правовых и связанных с ними явлений;
-сформировать понятийный аппарат, позволяющий описывать государственные, правовые и связанные с ними явления;
-дать знания и умения, которые способствует лучшему усвоению студентами отраслевых, прикладных и иных юридических дисциплин.
-сформировать компетенции в области практического применения знаний о государстве и праве.
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-
9);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
3
способен толковать различные правовые акты (ПК-15).
В результате изучения дисциплины «Теория государства и права» студент должен:
Знать:
-социальную значимость своей будущей профессии;
-основополагающие понятия, термины и категории юридической науки;
-признаки, структуру и виды государственных, правовых и связанных с ними явлений;
-взаимосвязь и взаимодействие отдельных государственных, правовых и связанных с ними явлений;
-закономерности исторического развития и функционирования государства и права;
-эволюцию и соотношение современных государственных и правовых систем;
-основные проблемы современного понимания государства и права;
-типы и формы государства и права;
-сущность и функции государства и права;
-механизм государства;
-соотношение государства и общества;
-признаки, принципы, функции права;
-правоотношения;
-реализацию права;
-систему права и систему законодательства;
-толкование права;
-правонарушение, правомерное поведение и юридическую ответствен-
ность;
-значение правосознания, правовой культуры в формировании правового государства и для современного юриста;
-сущность законности правопорядка
Уметь:
-анализировать социально значимые проблемы и процессы;
-использовать юридические понятия и категории;
-описыватьгосударственные,правовыеисвязанныеснимиявления;
-уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
-осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
-принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
4
-осуществлять учебно-исследовательскую работу, анализировать данные юридической науки и практики для написания курсовой работы, подготовки докладов, рефератов и выступлений на семинарских занятиях.
Владеть навыками:
-использования теоретических правовых знаний описания, исследования, анализа и обобщения явлений и проблем, связанных с государством и правом;
-использования теоретических правовых знаний для изучения юридических учебных дисциплин;- квалификации юридических факты, обстоятельств и правовых отношений;
-анализа и правильного использования, исполнения, соблюдния и применять норм права,
-разработки нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
-толкования различных правовых актов;
-ведения дискуссий по проблемам изучаемого курса;
-определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни;
-приемами самостоятельной работы с литературой, источниками права и иными правовыми актами.
2 Место дисциплины в структуре ООП направления подготовки Дисциплина «Теория государства и права» входит в базовую (обязательную) часть профессионального цикла.
Таблица 1 - Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)
Код |
Назва- |
Дидактический |
Содержательно-логические свя- |
Коды фор- |
||
дисци- |
ние дис- |
минимум содер- |
зи |
|
мируемых |
|
плины |
циплины |
жания дисципли- |
Коды и наименования учебных |
компетен- |
||
(моду- |
(модуля) |
ны |
|
дисциплин (модулей), практик |
ций |
|
ля) |
|
(модули) |
|
на которые опира- |
для кото- |
|
|
|
|
|
ется содержание |
рых содер- |
|
|
|
|
|
данной учебной |
жание дан- |
|
|
|
|
|
дисциплины |
ной учеб- |
|
|
|
|
|
|
ной дисци- |
|
|
|
|
|
|
плины вы- |
|
|
|
|
|
|
ступает ос- |
|
|
|
|
|
|
новой |
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
|
Модуль 1. Введе- |
Б.1.1. Философия |
|
|
|
|
Теория |
ние в теорию |
го- |
Б.3.2. История |
Б.3.4. Кон- |
ОК-1, 6, 9 |
Б.3.1 |
государ- |
сударства и права. |
отечественного |
ституцион- |
||
ства и |
Тема 1.1. Теория |
государства и пра- |
ное право |
ПК-1, 2, 4, 6, |
||
|
9, 15 |
|||||
|
государства |
и |
||||
|
права |
ва |
Б.3.5 Ад- |
|
||
|
|
права как обще- |
Б.3.3. История го- |
министра |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
ственная и |
юри- |
сударства и права |
тивное |
|
|||
|
|
дическая наука и |
зарубежных стран |
право |
|
||||
|
|
учебная дисцип- |
|
Б.3.6 Граж- |
|
||||
|
|
лина. |
|
|
|
|
данское |
|
|
|
|
Тема 1.2. Проис- |
|
право |
|
||||
|
|
хождение |
госу- |
|
Б.3.10. |
|
|||
|
|
дарства и права. |
|
Уголовное |
|
||||
|
|
Модуль 2. Теория |
|
право |
|
||||
|
|
государства. |
|
|
|
|
|
||
|
|
Тема |
2.1. |
Поня- |
|
|
|
||
|
|
тие, |
признаки, |
|
|
|
|||
|
|
сущность |
и |
ти- |
|
|
|
||
|
|
пология государ- |
|
|
|
||||
|
|
ства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Форма |
|
|
|
||||
|
|
(устройство) го- |
|
|
|
||||
|
|
сударства. |
|
|
|
|
|
||
|
|
Тема |
2.3. |
Функ- |
|
|
|
||
|
|
ции государства. |
|
|
|
||||
|
|
Тема |
2.4. |
Меха- |
|
|
|
||
|
|
низм |
государст- |
|
|
|
|||
|
|
ва. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 3. |
Сущ- |
|
|
|
|||
|
|
ность, |
источни- |
|
|
|
|||
|
|
ки, |
нормы права |
|
|
|
|||
|
|
и |
правовая |
сис- |
|
|
|
||
|
|
тема. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема |
3.1. |
Поня- |
|
|
|
||
|
|
тие, |
признаки, |
|
|
|
|||
|
|
принципы |
|
и |
|
|
|
||
|
|
функции права.. |
|
|
|
||||
|
|
Тема 3.2. Источ- |
|
|
|
||||
|
|
ники |
(формы) |
|
|
|
|||
|
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.3. Нормы |
|
|
|
||||
|
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.4. Систе- |
|
|
|
||||
|
|
ма права и сис- |
|
|
|
||||
|
|
тема законода- |
|
|
|
||||
|
|
тельства. |
|
|
|
|
|
||
|
|
Тема 3.5. Право- |
|
|
|
||||
|
|
вые системы |
со- |
|
|
|
|||
|
|
временности. |
|
|
|
|
|||
|
|
Тема 3.6. Право- |
|
|
|
||||
|
|
творчество |
|
и |
|
|
|
||
|
|
юридическая |
|
|
|
|
|||
|
|
техника. |
|
|
|
|
|
||
|
|
Модуль 4. |
Осу- |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
ществление права.
Тема 4.1. Правовые отношения. Тема 4.2. Реализация права.
Тема 4.3. Толкование права. Тема 4.4. Правомерное поведение. Правонарушение и юридическая ответственность.
Модуль 5. Государство, право, личность и общество.
Тема 5.1. Государство и общество.
Тема 5.2. Права человека. Правовое и социальное государство.
Тема 5.3. Правосознание, правовая культура, правовой нигилизм.
Тема 5.4. Законность и правопорядок.
Таблица 2.1 - Выписка из учебного плана для студентов очной формы, обучающихся на базе среднего (полного) общего и среднего профессионального образования по направлению 030900.62 Юриспруденция
|
Трудоем- |
Аудиторные занятия, час. |
|
Форма промежуточной аттестации (зач./экз.) |
Учебные занятия в интерактивной форме, час. |
||||
|
|
кость |
|
|
|
|
|||
Семестр |
ЗЕТ |
|
час |
все- |
|
из них |
СРС, час. |
||
|
|
|
го |
Лек |
Практиче- |
||||
|
|
|
|
ции |
ские занятия |
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
7 |
|
252 |
64 |
40 |
24 |
126 |
зачет |
18 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
2 |
|
|
62 |
36 |
|
26 |
|
экзамен, |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
курс. раб. |
|
Итого |
7 |
252 |
126 |
76 |
|
50 |
126* |
|
28 |
* В том числе 36 ч. на подготовку к экзамену |
|
|
|
|
Таблица 2.2 - Выписка из учебного плана для студентов очной формы, обучающихся на базе среднего профессионального образования соответствующего профиля по направлению 030900.62 Юриспруденция
|
Трудоем- |
Аудиторные занятия, час. |
|
Форма промежуточной аттестации (зач./экз.) |
Учебные занятия в интерактивной форме, час. |
||||
|
кость |
|
|
|
|
||||
Семестр |
ЗЕТ |
Час |
всего |
|
из них |
СРС, час. |
|||
|
|
|
Лек |
Практиче- |
|||||
|
|
|
ции |
ские занятия |
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
7 |
252 |
62 |
40 |
22 |
116 |
зачет |
12 |
|
2 |
38 |
20 |
18 |
экзамен, |
8 |
||||
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
курс. раб. |
|
|
Итого |
7 |
252 |
100 |
60 |
40 |
152* |
зачет |
20 |
** В том числе 36 ч. на подготовку к экзамену, 72 ч. переаттестация
Таблица 2.3 - Выписка из учебного плана для студентов заочной формы, обучающихся базе среднего (полного) общего и среднего профессионального образования по направлению 030900.62 Юриспруденция
Семестр |
Трудоем- |
Аудиторные занятия, час. |
.час,СРС |
промежуточнойФорма .)экз./зач(аттестации |
интевзанятияУчебныечас,формерактивной. |
|||
кость |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ЗЕТ |
час |
всего |
|
из них |
|
|
|
|
|
|
|
Лек |
Практиче- |
|
|
|
|
|
|
|
ции |
ские занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Устан. |
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
сессия |
7 |
252 |
|
|
|
222 |
|
|
1 |
14 |
8 |
6 |
зачет |
4 |
|||
2 |
|
|
12 |
6 |
6 |
|
экзамен, |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
курс. раб. |
|
Итого |
7 |
252 |
30 |
18 |
12 |
222* |
|
8 |
* В том числе 9 ч. на подготовку к экзамену |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
Таблица 2.4 - Выписка из учебного плана для студентов заочной формы, обучающихся на базе среднего профессионального образования соответствующего профиля по направлению 030900.62 Юриспруденция
Семестр |
Трудоем- |
Аудиторные занятия, час. |
.час,СРС |
промежуФормааттестацииточной .)экз./зач( |
занятияУчебныев форинтерактивной- .час,ме |
|||
кость |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ЗЕТ |
час |
всего |
|
из них |
|
|
|
|
|
|
|
Лек |
Практиче- |
|
|
|
|
|
|
|
ции |
ские занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
7 |
252 |
|
2 |
|
232 |
|
|
2 |
|
10 |
8 |
экзамен, |
6 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
курс. раб. |
|
Итого |
7 |
252 |
20 |
12 |
8 |
232* |
|
6 |
* В том числе 9 ч. на подготовку к экзамену |
|
|
|
Таблица 2.5 - Выписка из учебного плана для студентов заочной формы, обучающихся на базе высшего профессионального образования по направлению 030900.62 Юриспруденция
Семестр |
Трудоем- |
Аудиторные занятия, час. |
.час,СРС |
промежуФормааттестацииточной .)экз./зач( |
занятияУчебныев интерактивной .час,форме |
|||
кость |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ЗЕТ |
Час |
всего |
|
из них |
|
|
|
|
|
|
|
Лек |
Практиче- |
|
|
|
|
|
|
|
ции |
ские занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Устан. |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
сессия |
7 |
|
|
|
|
230 |
|
|
1 |
252 |
|
4 |
4 |
зачет |
2 |
||
2 |
|
|
2 |
4 |
|
экзамен, |
4 |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
курс. раб. |
|
Итого |
7 |
252 |
22 |
14 |
8 |
230* |
|
6 |
* В том числе 9 ч. на подготовку к экзамену |
|
|
|
3 Структура и содержание дисциплины (модуля)
Таблица 3.1 - Структура и содержание дисциплины (модуля) для студентов очной формы, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования по направлению 030900.62 Юриспруденция
9
№ |
Раздел дисциплины |
Виды учебной ра- |
Интерактивные |
Форма теку- |
||||||
п/п |
(модуля), |
боты и трудоем- |
формы учебных |
щего контроля |
||||||
|
темы раздела |
|
кость |
|
занятий и актив- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
(час) |
|
ные методы обу- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чения (час) |
|
|
|
|
|
|
|
Лек |
Прак- |
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
ция |
тиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ские |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заня- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тия |
|
|
|
1 |
Модуль |
1. |
Введе- |
8 |
4 |
4 |
|
1.1.-1.2. |
||
|
ние в теорию |
госу- |
|
|
|
|
|
|||
|
дарства и права. |
|
|
|
|
|
||||
2 |
Тема |
1.1. |
Теория |
4 |
2 |
2 |
|
Устный опрос. |
||
|
государства и права |
|
|
|
|
|
||||
|
как общественная и |
|
|
|
|
|
||||
|
юридическая |
наука |
|
|
|
|
|
|||
|
и учебная |
дисцип- |
|
|
|
|
|
|||
|
лина. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 1.2. Происхо- |
4 |
2 |
2 |
Мини-лекция |
Устный опрос. |
||||
|
ждение государства |
|
|
|
2 |
|
||||
|
и права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Текущий контроль |
|
|
|
|
Тестирование |
||||
|
по модулю 1. |
|
|
|
|
|
|
|||
5 |
Модуль |
2. |
Теория |
14 |
12 |
8 |
|
2.1.-2.4. |
||
|
государства. |
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
Тема |
2.1. Понятие, |
4 |
4 |
2 |
Дискуссия |
Оценка уча- |
|||
|
признаки, сущность |
|
|
|
4 |
стия в дискус- |
||||
|
и типология |
госу- |
|
|
|
|
сии |
|||
|
дарства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Тема |
2.2. |
Форма |
4 |
4 |
2 |
Ролевая игра |
Оценка уча- |
||
|
(устройство) госу- |
|
|
|
4 |
стия в ролевой |
||||
|
дарства. |
|
|
|
|
|
|
|
игре |
|
8 |
Тема 2.3. Функции |
2 |
2 |
2 |
|
Устный опрос. |
||||
|
государства. |
|
|
|
|
|
|
|||
9 |
Тема 2.4. Механизм |
4 |
2 |
2 |
Ролевая игра |
Оценка уча- |
||||
|
государства. |
|
|
|
|
2 |
стия в ролевой |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
игре |
10 |
Текущий контроль |
|
|
|
|
Тестирование |
||||
|
по модулю 2. |
|
|
|
|
|
|
|||
11 |
Модуль |
3. |
Сущ- |
26 |
14 |
12 |
|
3.1.-3.6. |
||
|
ность, |
|
источники, |
|
|
|
|
|
||
|
нормы права и пра- |
|
|
|
|
|
||||
|
вовая система. |
|
|
|
|
|
||||
12 |
Тема |
3.1. Понятие, |
4 |
2 |
2 |
Дискуссия |
Оценка уча- |
|||
|
признаки, |
принци- |
|
|
|
2 |
стия в дискус- |
|||
|
пы и функции пра- |
|
|
|
|
сии |
||||
|
ва.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|