Содержание отчета

1. Наименование и цель лабораторной работы.

2. Структурная схема лабораторного стенда.

3. Осциллограммы и спектры сигналов в контрольных точках.

4. Таблицы и графики результатов измерений СМХ, АДМХ и ЧДМХ при разомкнутой и замкнутой петле ФАП.

5. Таблицы и графики зависимости девиации частоты от петлевого коэффициента усиления системы ФАП.

6. Выводы по результатам работы.

Контрольные вопросы

1. Построить схемы и объяснить принцип работы СЧ с дискретной ЧМ, краткие описания которых приведены на с. 114-115.

2. Построить схемы и объяснить принцип работы СЧ с дискретной ФМ, краткие описания которых приведены на с. 115.

3. Каким образом можно осуществить непрерывную ЧМ в СЧ косвенного типа? Какие требования в этом случае предъявляются к параметрам элементов СЧ?

4. Каким образом можно осуществить непрерывную ФМ в СЧ косвенного типа? Какие требования в этом случае предъявляются к параметрам элементов СЧ?

5. Какое влияние на характер модуляционных характеристик (статических и динамических) оказывает система ФАП?

6. За счет чего обеспечивается высокая линейность СМХ и АДМХ в СЧ косвенного типа при осуществлении ЧМ и ФМ?

7. Какой смысл имеет термин «коэффициент усиления фазового детектора»? Какое влияние этот параметр оказывает на модуляционные характеристики?

8. Возможна ли потеря синхронизма в СЧ с ФАП в процессе осуществления угловой модуляции?

9. За счет чего обеспечивается большое значение индекса ЧМ при ее осуществлении в синтезаторе частоты?

Заключение

Выполнение лабораторных работ, приведенных в данном практикуме, позволяет закрепить и углубить теоретические знания, получаемые на лекциях и в процессе самостоятельной работы, и приобрести необходимые практические навыки по измерению основных параметров и характеристик, настройке и эксплуатации типовых узлов генерирования и формирования сигналов. При этом также закрепляются навыки работы с контрольно-измерительной аппаратурой и обработки результатов измерений.

Теоретический материал к лабораторным работам не дает полной информации о тех или иных методах, технических решениях и устройствах генерирования и формирования сигналов. Поэтому качество получаемых знаний и приобретаемых навыков во многом зависит от самостоятельной работы, включающей в себя следующие виды деятельности:

• изучение рекомендуемой литературы по отдельным специальным вопросам;

• предварительная подготовка к выполнению лабораторных работ, в том числе изучение принципов построения и функционирования схем исследуемых устройств;

• обработка и анализ полученных результатов, в том числе сравнение результатов экспериментов с теоретическими положениями.

Следует помнить, что самыми прочными были и остаются знания и умения, полученные самостоятельно.

Приводимый ниже список литературы содержит те источники, в которых необходимые вопросы представлены в наиболее концентрированной форме. В то же время кроме учебников и учебных пособий по устройствам генерирования и формирования и по радиопередающим устройствам, издано большое количество литературы по частным вопросам, в том числе специализированных справочников по интегральным устройствам и способам их применения. Новейшие достижения в области формирования сигналов, в первую очередь связанные с цифровым синтезом сигналов и частот и пока еще не отраженные в достаточной степени в учебной и справочной литературе, регулярно освещаются и анализируются в доступных периодических научных и научно-технических изданиях.