Философия / Все задачи

8

ЗАДАЧИ, УПРАЖНЕНИЯ ПО ВСЕМ ТЕМАМ

ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МОДУЛЬ 1

Зан 1.1.1 Предмет Зад 1

Самой древней формой мировоззрения была мифология. Она объясняла явления природы и жизни людей в основном действием вымышленных существ и сил. Почему, несмотря на вымысел, мифология играла положительную роль в обществе и что полезного она давала людям?

Зан 1.1.1 Предмет Зад 2

Мифология была доминирующей в обществе много тысяч лет. Но в 7-6-м веках до н.э. на её основе возникла философия. Какие потребности общества вызвали к жизни философию, как философия влияла на самоопределение человека в мире и почему она расширяла свободу человека?

Зан 1.1.2 Функции Направления Зад 1

Какому философскому учению соответствует выражение Д.Беркли: «Существование чувственно воображаемой вещи (внешней – Н.Г.) не отличается от чувственного воображения или восприятия (perseption)… Вещи, которые я воспринимаю, суть мои собственные представления и никакое представление не может существовать иначе, как в уме»? Свой ответ обоснуйте.

Зан 1.1.2 Функции Направления Зад 2

О борьбе представителей каких философских направлений идёт речь в выражении Платона: «Одни смотрят на огонь, воду, землю и воздух как на первоначала всех вещей; другие утверждают, что первоначало есть душа, а не огонь и не воздух, ибо душа первична. Относительно этого между обеими сторонами происходит сильнейшая борьба» ? Свой ответ обоснуйте.

Зан 1.1.2 Функции Направления Зад 3

Позитивистский и натурфилософский подходы неверно решают вопрос о значении философии для развития науки и практики. В чём вы видите ошибочность этих подходов и каково верное решение вопроса о роли философии в обществе?

Зан 1.1.2 Функции Направления Зад 4

Какие качества личности развивает философия и как это способствует успешному трудоустройству молодых специалистов? Для освещения вопроса использовать материал шведских учёных.

Зан 1.1.2 Функции Направления Зад 5

Проанализируйте выражение героя Л.Толстого, говорившего: «Граф-человек хороший, но, правда, любит пофилософствовать»? Как этот герой понимал философию? Используйте свои знания натурфилософского и позитивистского подходов к вопросу о роли философии.

Зан 1.1.2 Функции Направления Зад 6

«Природа существует вне и независимо от сознания людей».

Для материалистической точки зрения это утверждение: 1)необходимо и достаточно 2)необходимо, но не достаточно. Используйте свои знания сущности материализма и двух форм идеализма. Ответ обоснуйте

Зан 1.1.3 Восток Зад 1

Что индусы понимали под кармой и в чём нравственное значение этого принципа для их поведения?

Зан 1.1.3 Восток Зад 2

Что такое нирвана, и какое положительное значение имеет буддистское учение о нирване для медицины?

Зан 1.1.3 Восток Зад 3

Раскройте содержание понятий «цзюнь цзы», «сяо», «жэнь», «ли» и покажите, какие качества они формировали у китайцев. Укажите также слабую сторону конфуцианства.

Зан 1.1.4 Косм Онт Антр Греч Зад 1

В греческой культуре важное место занимала деятельность софистов. В чём заключалось положительное значение этой деятельности для древних греков и развития культуры? По каким трём пунктам нельзя согласиться с софистами (в чём они были неправы)? По этим пунктам правильные положения отстаивал Сократ.

Зан 1.1.5 Плат Арис Эпик Стоики Зад 1

Платон разработал модель идеального государства. В чём он видел недостатки имевшихся форм государства и преимущество его идеального государства? Почему в нём не предусмотрено социального равенства? Как совместить его мысль о том, что править должны мудрые и компетентные люди (философы), с современным принципом демократии?

Зан 1.1.6 Средние (МК 1.1)Зад 1

Важную роль в христианской философии играет проблема теодицеи. Она заключается в следующем: мир создан и управляется всемогущим, всеведающим, абсолютно мудрым, добрым и справедливым Богом. Но в мире есть бесспорное зло (эпидемии, гибель невинных младенцев, геноцид целых народов, терроризм и др.). Почему это происходит при наличии Бога? Какие варианты объяснения вы предложите? Как вы понимаете выражение Ивана Карамазова: «Я принимаю идею Бога, но не принимаю созданного им мира»?

Зан 1.1.6 Средние (МК 1.1)Зад 2

Фома Аквинский разработал учение, которое богословы называют учением о гармонии между разумом и верой. Каковы положения этого учения, как в нём представлены функции науки и философии, с одной стороны, и теологии и религии, с другой стороны. Действительно ли в этом учении представлена гармония между разумом и верой, или же преобладание одного над другим?

Зан 1.2.1 Возрож 17 век Зад 1

Средневековые мыслители полагали, что земная жизнь ценности не имеет, и счастья в ней быть не должно: она лишь подготовка к вечной загробной жизни, в которой человек может быть счастлив. В чём заключается учение Данте о двойной сущности человека и почему оно гуманнее прежнего представления?

Зан 1.2.1 Возрож 17 век Зад 2

В философии Возрождения значительно расширилось понимание свободы. Чем оно отличалось от античного и средневекового понимания? Возникло также новое представление о ценностях различных видов деятельности, В чём заключалось его превосходство над прошлыми представлениями?

Зан 1.2.1 Возрож 17 век Зад 3

Бэкон был основателем эмпиризма, а Декарт – рационализма. В чём основные положения их учений, сильные и слабые их стороны и как идеи Бэкона и Декарта синтезированы в современной философии науки?

Зан 1.2.2 18 век Зад 1

Важную роль в истории философии играли рационализм и иррационализм. Что понимается под рационализмом в узком и широком смысле? В чём отличие рационализма от иррационализма и почему для 18-го века – эпохи Просвещения – был характерен рационализм?

Зан 1.2.2 18 век Зад 2

В 18-м веке впервые появился открытый атеизм. По каким наиболее важным положениям французские философы Гольбах, Дидро, Ламетри, Гельвеций критиковали религию и христианскую философию (вопрос о движущих силах истории, об обществе атеистов, о греховности человека, его нравственных и интеллектуальных качествах).

Зан 1.2.3 Кант Гегель Зад 1

Что такое категорический императив, по Канту, и соответствует ли ему использование Филипом Киркоровым суррогатных матерей для рождения своих дочери и сына?

Зан 1.2.4 Фейербах Маркс Зад 1

Фейербах полагал, что философия должна заменить религию. В чём он видел превосходство философии над религией и как он объяснял возникновение представлений о Боге?

Зан 1.2.4 Фейербах Маркс Зад 2

Кто из представителей классической немецкой философии развивал диалектику, а кто – материализм? Каким образом Маркс и Энгельс синтезировали диалектику и материализм, какое новое учение у них возникло?

Зан 1.2.5. Русская Зад 1

В.С.Соловьёв обосновал принцип, согласно которому в деятельности людей должны гармонично сочетаться Истина (знание), Добро (нравственность) и Красота (эстетичность, привлекательность). Как он обосновывал необходимость такого единства?

Зан 1.2.5. Русская Зад 2

После убийства царя Александра 1 народовольцами массы людей требовали для них самой жестокой казни. А В.С.Соловьёв в письме обратился к новому царю Александру II c просьбой помиловать преступников, но царь приказал их казнить. Как с позиций христианства можно охарактеризовать просьбу Соловьёва и поведение царя?

Зан 1.2.5 Зад. 3

Какое будущее, по мнению славянофилов Хомякова, Аксакова, предназначено России и благодаря чему оно реализуется (какой религии, каким качествам русских людей, каким формам жизни)?

Зан 1.2.6 Неклассическая (МК 1.2) Зад 1

Шопенгауэр был одним из небольшого числа философов, которые отрицали возможность счастья. Чем он аргументировал свою позицию и в чём он был не прав?

Зан 1.2.6 Неклассическая (МК 1.2) Зад 2

Ницше полагал, что в обществе все люди делятся на господ и рабов, сильных и слабых. Первые должны править, вторые подчиняться. В чём эта позиция несостоятельна с точки зрения современной генетики?

Зан 1.3.1 Бытие Зад 1

Наиболее фундаментальной философской проблемой служит проблема бытия. Раскройте содержание этой проблемы и покажите, почему она является самой древней и самой широкой философской проблемой?

Зан 1.3.1 Бытие Зад 2

Чем наука отличается от религии в вопросе о критерии наличия какой-либо реальности, т.е. основания для признания чего-либо существующим? Почему в религии признаётся существование Бога и бессмертия души, а в науке это фактами не считается?

Зан 1.3.2 Материя Зад 1

Можно ли Бога считать материальным предметом на основании того, что он, по мнению богословов, существует независимо от сознания людей?

При решении задачи использовать современное определение материи с учётом двух её аспектов.

Зан 1.3.2 Материя Зад 2

Какое из трёх понятий - материя, вещество, бытие - имеет наибольший объём, а какое - наименьший? Объём понятия – это тот класс предметов, который охватывается данным понятием. Например, объём понятия «стул» - все стулья на планете, а объём понятия «мебель» будет больше, туда войдут ещё столы, диваны, шкафы и др. Ответ обоснуйте

Зан 1.3.2 Материя Зад 3

Можно ли заменить понятие «материя» понятием «реальность», а «материализм» «реализмом»? Ответ обоснуйте. Для решения надо использовать знания категорий «материя», «реальность» и сравнить объёмы этих понятий

Зан 1.3.2 Материя Зад 4

В начале 20 века после открытия радиоактивного распада возник кризис: ряд философов стал утверждать, что материя исчезает. Почему они так утверждали, и что на самом деле происходит при ядерных реакциях? Как изменилось понимание материи после решения этой проблемы?

Зан 1.3.2 Материя Зад 5

Какое из трёх понятий - материя, газ, вещество - имеет наибольший объём, а какое - наименьший? Объём понятия – это тот класс предметов, который охватывается данным понятием. Например, объём понятия «стул» - все стулья на планете, а объём понятия «мебель» будет больше, туда войдут ещё столы, диваны, шкафы и др. Ответ обоснуйте

Зан 1.3.2 Материя Зад 6

Какое из трёх понятий - материя, реальность, вещество - имеет наибольший объём, а какое - наименьший? Объём понятия – это тот класс предметов, который охватывается данным понятием. Например, объём понятия «стул» - все стулья на планете, а объём понятия «мебель» будет больше, туда войдут ещё столы, диваны, шкафы и др. Ответ обоснуйте

Зан 1.3.2 Материя Зад 7

Какое из трёх понятий - материя, бытие, реальность - имеет наибольший объём, а какое - наименьший? Объём понятия – это тот класс предметов, который охватывается данным понятием. Например, объём понятия «стул» - все стулья на планете, а объём понятия «мебель» будет больше, туда войдут ещё столы, диваны, шкафы и др. Ответ обоснуйте

Зан 1.3.2 Материя Зад 8

Какое из трёх понятий - материя, бытие, поле - имеет наибольший объём, а какое - наименьший? Объём понятия – это тот класс предметов, который охватывается данным понятием. Например, объём понятия «стул» - все стулья на планете, а объём понятия «мебель» будет больше, туда войдут ещё столы, диваны, шкафы и др. Ответ обоснуйте

Зан 1.3.3 Движ Пр Врем Зад 1

Какое из трёх понятий – «развитие», «движение», «регресс» - имеет наибольший объём, а какое – наименьший? Объём понятия – это тот класс предметов, который охватывается данным понятием. Например, объём понятия «стул» - все стулья на планете, а объём понятия «мебель» будет больше, туда войдут ещё столы, диваны, шкафы и др. Ответ обоснуйте

Зан 1.3.3 Движ Пр Врем Зад 2

Какое из трёх понятий – «развитие», «прогресс», «движение» - имеет наибольший объём, а какое – наименьший? Объём понятия – это тот класс предметов, который охватывается данным понятием. Например, объём понятия «стул» - все стулья на планете, а объём понятия «мебель» будет больше, туда войдут ещё столы, диваны, шкафы и др. Ответ обоснуйте

Зан 1.3.3 Движ Пр Врем Зад 3

Как вы истолкуете выражение О.Бальзака? «В одном часе любви целая жизнь»? Используйте знания об объективном (физическом) и субъективном (психическом) времени

Зан 1.3.3 Движ Пр Врем Зад 4

Крупный учёный и философ Б.Рассел писал: «Нет оснований предполагать, что живая материя управляется другими законами, чем неживая материя, и имеются серьёзные основания думать, что всё в поведении живой материи может быть объяснено в терминах физики и химии». Какой философский подход здесь имеет место? Ответ обоснуйте. Используйте свои знания о формах движения материи и их соотношении.

Зан 1.3.3 Движ Пр Врем Зад 5

Крупный физик А.Марков писал: «И нет ничего плохого в том, что всё – химия, биология, психология, социология – будет сводиться к физическим законам. Наоборот, это отвечает общему стремлению науки – отобразить единство природы, находя простые законы». Какой философский подход здесь имеет место? Ответ обоснуйте. Используйте свои знания о формах движения материи и их соотношении.

Зан 1.3.4 Прир Техн (МК 1.3) Зад 1

Имеется 3 отношения человека к природе. Какие это отношения? Какое отношение противопоставляется какому в выражении Е.Базарова: «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник»? А какое отношение Базаровым не учитывается? Как бы вы перефразировали это выражение, чтобы отразить все 3 отношения?

Зан 1.3.4 Прир Техн (МК 1.3) Зад 2

Уже на заре цивилизации людей интересовал вопрос: жизнь на Земле будет продолжаться вечно или же когда-то исчезнет? Какие природные и какие социальные факторы могут привести к гибели земной жизни? Как человечество может избежать трагической участи и сохраниться?

Зан 1.3.4 Прир Техн (МК 1.3) Зад 3

По вопросу о роли техники в обществе имеются 2 крайние концепции – техницизм и антитехницизм. В чём правы и неправы представители этих концепций? Как правильно охарактеризовать значение техники для развития общества?

ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МОДУЛЬ 2

Зан 2.1.1 Аспек созн Зад 1

Немецкий философ И.Дицген писал: «Дух (сознание) не больше отличается от стола, света, звука, чем эти вещи отличаются друг от друга»? Какое качество сознания не учитывается в этом высказывании, и в чём это качество заключается?

Зан 2.1.1 Аспек созн Зад 2

Ещё в рамках мифологии зародилось представление о существовании души вне тела после смерти человека. Какие аргументы приводятся в пользу этой точки зрения? Можно ли их считать бесспорными?

Зан 2.1.1 Аспек созн Зад 3

Какое из четырёх понятий – сознание, психика, ощущение, душа – имеет наибольший объём, а какое – наименьший (речь идёт о сознаваемом ощущении). Свой ответ обоснуйте

Зан 2.1.1 Аспек созн Зад 4

Какое из четырёх понятий – душа, восприятие, сознание, психика – имеет наибольший объём, а какое – наименьший (речь идёт о сознаваемом восприятии). Свой ответ обоснуйте

Зан 2.1.1 Аспек созн Зад 5

Какое из четырёх понятий – умозаключение, душа, психика, сознание – имеет наибольший объём, а какое – наименьший (речь идёт о сознаваемом умозаключении). Свой ответ обоснуйте

Зан 2.1.1 Аспек созн Зад 6

Какое из четырёх понятий – душа, психика, сознание, суждение – имеет наибольший объём, а какое – наименьший (речь идёт о сознаваемом суждении). Свой ответ обоснуйте

Зан 2.1.2 Акт Стр Пол Прав Зад 1

Население западных стран обладает самой высокой политической и правовой культурой в мире. Почему же тогда оно одобрило агрессию НАТО против Сербии в 1999 г., хотя объективно это было грубейшим нарушением норм международного права и принципов гуманизма? Какие факторы определяют принятие той или иной идеи общественностью?

Зан 2.1.3. Мор Эст Рел Зад 1

В обществе существует система жёсткой правовой регуляции поведения людей. Она представлена правоохранительными органами и в случае необходимости прибегает к насилию. Но зачем тогда существует ещё и нравственная (моральная) регуляция? Что дополнительного к правовой она даёт?

Зан 2.1.3. Мор Эст Рел Зад 2

Длительное время идёт дискуссия между теологами (богословами) и атеистами по вопросам о содержании религии и её роли в обществе. По каким наиболее важным пунктам они занимают разные позиции? Пункты необходимо пронумеровать.

Зан 2.1.4 Связь Разв 2 з-на Зад 1

Опишите болезнь с позиций закона единства и борьбы противоположностей. В чём должны заключаться действия врача при лечении? Соответствует ли полностью названному закону врачебная заповедь: «Не навреди!»?

Зан 2.1.5 Отриц Един Сущ Необ Зад 1

Из всех законов диалектики наиболее сложный характер имеет закон отрицания отрицания. Почему, согласно ему: 1)развитие происходит не по прямой линии и не по кругу, а по восходящей спирали? 2)почему он не именуется просто законом отрицания? 3)в связи с чем его именуют ещё законом диалектического синтеза?

Зан 2.1.5 Отриц Един Сущ Необ Зад 2

Когда были созданы компьютеры, то возникла проблема: если в результате совершенствования компьютер приобретёт сознание и станет личностью, то на основе какого критерия мы можем убедиться в этом? А.Тьюринг предложил свой тест: если в результате неограниченно долгого (но не визуального) общения с компьютером у человека возникло впечатление, что он общался с человеком (необязательно умным), то следует признать, что компьютер обладает сознанием и является личностью. Правомерен ли тест Тьюринга? При решении использовать положение о том, что сознание – сущность личности, а речь – система явлений, в которых представлена эта сущность.

Зан 2.1.5 Отриц Един Сущ Необ Зад 3

Философы-фаталисты полагают, что в мире существует только необходимость, а случайность отсутствует. Иррационалисты, напротив, признают наличие только случайности. В чём заключается отрицательное методологическое значение этих концепций для осуществления познания и преобразования мира?

Зан 2.1.6 Возм Прич Сод (МК 2.1) Зад 1

Большинство философов считают, что нет бесформенного содержания и нет бессодержательной (чистой) формы. А известный лингвист К.Щерба придумал фразу, которая, как он утверждал, представляет собой чистую форму и не имеет содержания: «Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка». Так ли это? Если нет, найдите там содержание.

Зан 2.1.6 Возм Прич Сод (МК 2.1) Зад 2

Какие три этапа проходит болезнь при своём возникновении? Какую главную задачу медицина решает сейчас, и какую главную задачу она будет иметь в будущем? Этапы необходимо пронумеровать. Использовать категории возможности и действительности.

Зан 2.1.6 Возм Прич Сод (МК 2.1) Зад 3

В диалектической концепции детерминизма выделяется 3 детерминирующих фактора. Какие это факторы? В чём недостатки монокаузализма и кондиционализма при решении проблемы детерминации?

Зан 2.1.6 Возм Прич Сод (МК 2.1) Зад 4

Почему с позиций диалектики неправомерно деление болезней на функциональные и органические? В чём отрицательное методологическое значение такого деления для медицины? Какое более правильное деление вы бы предложили?

Зан 2.2. 1 Суб Воз Чув Рац Ин Речь Зад 1

Между сенсуалистами и рационалистами шёл спор о том, какое познание важнее – чувственное или рациональное. В чём суть умеренного и крайнего сенсуализма и умеренного и крайнего рационализма? Как правильно сформулировать вопрос о соотношении чувственного и рационального в познании, и каково его решение?

Зан 2.2. 1 Суб Воз Чув Рац Ин Речь Зад 2

Интуиция – это прямое усмотрение истины без логического обоснования. Почему для осуществления интуиции необходимо глубокое знание объекта? Каковы другие условия интуиции?

Зан 2.2.2 Ист Заб Прак Зад 1

В чём заключается принцип конкретности истины? Придумайте примеры высказываний, в которых этот принцип соблюдается, и примеры, где он не соблюдается.

ан 2.2.2 Ист Заб Прак Зад 2

Студент на экзамене получил неуд по очень важной дисциплине. Его бабушка, страдающая тяжёлым сердечным заболеванием, из другого города по телефону спрашивает у любимого внука результат. Как ему поступить, чтобы не быть аморальным и вместе с тем не вызвать у бабушки сердечный приступ? Каковы условия и границы добродетельного обмана?

Зан 2.2.2 Ист Заб Прак Зад 3

В определённых случаях, например в математике, для установления истинности каких-либо положений достаточно логического доказательства без обращения к практике. Почему же тогда практика (эмпирическая проверяемость) считается ведущим критерием истины? Может быть, практика и логическая доказуемость два самостоятельных и независимых критерия?

Зан 2.2.3 Наука Сци Зад 1

В чём заключаются закономерности дифференциации и интеграции наук? Укажите науки, выражающие эти 2 закономерности, из тех наук, что изучаются в медакадемии.

Зан 2.2.3 Наука Сци Зад 2

В чём суть умеренного и крайнего сциентизма и умеренного и крайнего антисциентизма? Каково правильное решение вопроса о роли науки и других сфер культуры в развитии общества?

Зан 2.2.4 Методы Лже (МК 2.2) Зад 1

Генетику в нашей стране одно время считали лженаукой, а затем признали наукой. Почему это произошло? Могут ли признать науками астрологию и парапсихологию? Если нет, то почему?

Зан 2.2.4 Методы Лже (МК 2.2) Зад 1

Что такое индукция и дедукция? Придумайте сами 2 примера индукции и 2 примера дедукции (из учебника примеры, конечно, не брать).

Зан 2.3.1 Разв об Посткап Зад 1.

Имеется 2 основных подхода к познаю общества - формационный и цивилизационный. В чём заключается суть этих подходов и какими преимуществами обладает каждый из них?

Зан 2.3.2 Прогр Глоб Прогн (МК 2.3) Зад 1.

Наиболее важными для человечества в наше время служат глобальные проблемы. В чём их суть? Расположите глобальные проблемы в порядке убывания их степени опасности для человечества. Свой вариант обоснуйте.

Зан 2.3.2 Прогр Глоб Прогн (МК 2.3) Зад 2.

Наиболее важными для человечества в наше время служат глобальные проблемы. Все науки принимают участие в их решении. Составьте перечень глобальных проблем и покажите конкретно, какую роль играет медицина в решении каждой из них.

Зан 2.3.2. Прогр Глоб Прогн (МК 2.3) Зад 3

Существует поисковое и нормативное прогнозирование. В чём их суть? В чём преимущество нормативного прогнозирования?

Зан 2.4. 1 Чел Инд Лич Интел Зад 1

Собака, кошка, обезьяна – существа биологические. А человека называют биосоциальным существом. Почему? Чем антропогенез отличался от обычного естественного отбора, и какие качества он сформировал?

Зан 2.4. 1 Чел Инд Лич Интел Зад 2

В структуру личности входят 4 части: темперамент, характер, направленность и потенциал. Составьте перечень тех черт и качеств по каждой из этих частей, которые, на ваш взгляд, должны быть у личности идеального человека. Ответ структурируйте по 4-м частям.

Зан 2.4.2 Деят Своб Счас Зад 1

В одном месте Достоевский пишет, что без свободы человек не может существовать: «Человеку надо – одного только самостоятельного хотения, чего бы эта самостоятельность не стоила и к чему бы не привела». А в другом месте: «Ничего и никогда не было для человека и для человеческого общества невыносимее свободы». Что это – просто логическое противоречие у писателя или же эти высказывания логически совместимы? Использовать знания о видах свободы.

Зан 2.4.2 Деят Своб Счас Зад 2

Чехов писал: «Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем он свободнее, тем большее удовольствие доставляет ему жизнь». А Гартман писал: «Наименее страдающими являются народы, состоящие из дикарей, а в цивилизованном обществе таковыми являются наименее образованные и наименее развитые люди». Обе эти позиции имеют основания, но как объяснить различие этих позиций?

Зан 2.4.3 Смер Люб Мед Зад 1

Ибн Сина писал: «Я тайн разгадал в этом мире немало,

а смерти загадку, увы, не сумел». Какие парадоксы и тайны смерти остались неразрешёнными? Каковы по ним ваши мнения?

Зан 2.4.3 Смер Люб Мед Зад 2

По проблеме эвтаназии существуют 2 точки зрения: за и против. Приведите аргументы (под номерами) за и против. Какая позиция, на ваш взгляд, правильная – за или против?

Зан 2.4.3 Смер Люб Мед Зад 3

Становление любви включает в себя 3 этапа: формирование образа возлюбленного, первая кристаллизация, вторая кристаллизация. Что это за этапы? Почему для созревания любви необходима вторая кристаллизация?

Зан 2.4.3 Смер Люб Мед Зад 4

Приведите критерии, показывающие, что данная отрасль знания является самостоятельной наукой. Покажите, что медицина – не прикладной раздел биологии, а самостоятельная наука. Приведите классификацию медицинских дисциплин.

Зан 2.4.4 Филмед (МК 7) Зад 1

Диагностика включает в себя 2 основных этапа: обследования больного (фиксация симптомов) и постановка диагноза. Почему 2-й этап ещё делится на 2 подэтапа: предварительная и окончательная постановка диагноза? Почему со 2-го этапа снова возникает необходимость возвращаться к 1-му? Каковы главные причины диагностических ошибок и как их избежать?

Зан 2.4.4 Филмед (МК 7) Зад 2

По проблеме детерминации болезней имеется 3 учения: диалектическая концепция, монокаузализм и кондиционализм. В чём их суть? Каковы недостатки менокаузализма и кондиционализма, и в чём их отрицательное значение для медицины?