государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России)
Кафедра терапевтической стоматологии
Принципы диагностики заболеваний пародонта. Графическая регистрация результатов исследования тканей пародонта.
Методическая рекомендация для преподавателей стоматологического факультета
Тюмень 2013г.
Составитель: ассистент кафедры терапевтической стоматологии
В.В. Мирошниченко
Методическая рекомендация к занятию для студентов составлена на кафедре терапевтической стоматологии (заведующая кафедрой – к.м.н., доцент
М.О. Нагаева) на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060105 «Стоматология» (2000г.), учебного плана (2004г.), типовой программы «Стоматология терапевтическая»
Утверждено на заседании кафедры терапевтической стоматологии
«______» ______________2013г.
Терапевтическая стоматология.
Курс 4, семестр 7.
Модуль 5
Занятие 72/8
Принципы диагностики заболеваний пародонта. Графическая регистрация результатов исследования тканей пародонта.
Актуальность темы: Диагностика заболеваний пародонта и определение нозологической формы заболевания определяет соответственно технологический стандарт лечения.
Учебные цели:
Знать алгоритм действия врача при обследовании пациентов с заболеваниями пародонта.
Понимать диагностический процесс.
Научиться заполнять пародонтограмму.
План изучения темы(180 мин.)
1.Вступление -5 мин.
2.Входной контроль для определения исходящего уровня (ситуационные задачи, тесты). – 15 мин.
3.Разбор теоретических вопросов (форма презентации темы) - 20 мин.
4.Выполнение практической работы - 120 мин.
5.Выходной контроль (устный опрос, тесты) - 15 мин.
6.Заключение - 5 мин.
Самостоятельная работа студентов.
А) Вопросы базовых дисциплин:
1.Общие принципы диагностики заболеваний.
Б) задание на проверку и коррекцию исходного уровня знаний (входной контроль):
Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
1.Опрос больного: сбор жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни.
2.Осмотр больного:
внешний осмотр лица, пальпация лимфатических узлов;
осмотр преддверия полости рта;
определение глубины преддверия полости рта;
уровень прикрепления уздечек верхней и нижней губ, тяжи преддверия;
определение прикуса;
Осмотр собственно полости рта:
осмотр зубных рядов, зубная формула;
определение наличия травматической окклюзии, окклюзограмма;
• определение степени подвижности зубов (I, II, III);
определение наличия зубных отложений (мягкий зубной налёт, наддесневой и поддесневой зубной камень), определение количества мягкого зубного налёта в пришеечной области;
определение степени кровоточивости дёсен;
состояние слизистой оболочки десны (цвет десны, отёк),
степень гипертрофии десневых сосочков (I, II, III);
глубина зубодесневой борозды;
определение глубины пародонтального кармана;
определение наличия гноя в кармане;
степени рецессии десны;
степени деструкции костной ткани в области фуркаций;
определение наличия и распространённости воспаления в тканях пародонта (проба Шиллера - Писарева, индекс ПМА).
Тестовый контроль исходного уровня знаний студентов: