государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России)

Кафедра терапевтической стоматологии

Генерализованный пародонтит.

Методические указания для студентов стоматологического факультета

Тюмень 2013г.

Составитель: ассистент кафедры терапевтической стоматологии

В.В. Мирошниченко

Методическая рекомендация к занятию для студентов составлена на кафедре терапевтической стоматологии (заведующая кафедрой – к.м.н., доцент

М.О. Нагаева) на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060105 «Стоматология» (2000г.), учебного плана (2004г.), типовой программы «Стоматология терапевтическая»

Утверждено на заседании кафедры терапевтической стоматологии

«______» ______________2013г.

Терапевтическая стоматология.

Курс 4, семестр 7.

Модуль №5. Заболевания пародонта.

Занятие №93/7

Генерализованный пародонтит.

Значение темы: Наиболее сложной в плане лечения является генерализованная форма пародонтита. На возникновение данной нозологической единицы влияют различные местные и общие этиологические факторы. Для достижения положительного результата при проведении лечения врачу необходимо знать вопросы этиологии, патогенеза, клинические аспекты данного заболевания, и современные методы его лечения.

Цель занятия:

Изучить этиологию, патогенез, патогистологические изменения, клиническую картину разных степеней тяжести, варианты течения хронического генерализованного пародонтита, научиться проводить дифференциальную диагностику и лечение.

План изучения темы:

1.Вступление -5 мин.

2.Входной контроль для определения исходящего уровня (ситуационные задачи, тесты). – 15 мин.

3.Разбор теоретических вопросов (форма презентации темы) - 20 мин.

4.Выполнение практической работы - 120 мин.

5.Выходной контроль (устный опрос, тесты) - 15 мин.

6.Заключение - 5 мин.

Самостоятельная работа студентов.

А) Вопросы базовых дисциплин:

1. Терминология заболеваний пародонта.

2. Этиология воспалительных заболеваний пародонта.

3. Патогенез воспалительных заболеваний.

4. Принципы диагностики заболеваний пародонта.

5. Классификация заболеваний пародонта.

Б) Задание на проверку и коррекцию исходного уровня знаний:

1.Катаральный гингивит характерный признак:

1. Пародонтоза,

2. Пародонтита.

2.При пародонтите карман определяется:

1. Клинически,

2. Гистологически,

3. При рентгенограмме.

3.Наличие пародонтального кармана характерно для:

1. Пародонтита,

2. Пародонтоза,

3. Гипертрофического гингивита.

4.Для хронического пародонтита легкой степени тяжести характерно:

1. Обнажение шеек зубов,

2. Гиперемия десны,

3. Цианоз межзубных сосочков,

4. Наличие кармана до 3 мм,

5. Наличие поддесневого камня.

5.Резорбция межальвеолярной перегородки характерна для заболеваний пародонта:

1. Воспалительных,

2. Воспалительно-дистрофических,

3. Дистрофический.

6.При пародонтите количество десенвой жидкости:

1. Увеличивается,

2. Уменьшается,

3. Не изменяются.

7.Карман при пародонтите легкой степени тяжести:

1. 3-4 мм.

2. 4-5 мм.

3. Более 5 мм.

8.Карман при пародонтите средней степени тяжести:

1. 3-4 мм.

2. 4-5 мм.

3. Более 5 мм.

9.Карман при пародонтите тяжелой степени тяжести:

1. 3-4 мм.

2. 4-5 мм.

3. Более 5 мм.

10.При пародонтите легкой степени тяжести подвижность зубов:

1. I степень.

2. II степень.

3. III степень.

11.При пародонтите средней степени тяжести:

1. I степень.

2. II степень.

3. III степень.

12.При пародонтите тяжелой степени тяжести:

1. I степень.

2. II степень.

3. III степень.

13.На рентгенограмме при пародонтите легкой степени тяжести резорбция альвеолярной перегородки:

1. Отсутствует,

2. На 1/3,

3. На 1/2,

4. На 2/3.

14.На рентгенограмме при пародонтите средней степени тяжести резорбция альвеолярной перегородки:

1. Отсутствует,

2. На 1/3,

3. На 1/2,

4. На 2/3.

15.На рентгенограмме при пародонтите тяжелой степени тяжести резорбция альвеолярной перегородки:

1. Отсутствует,

2. На 1/3,

3. На 1/2,

4. На 2/3.

16.Пародонтит легкой степени тяжести дифференцируют с:

1. Катаральным гингивитом,

2. Гипертрофическим гингивитом,

3. Пародонтитом средней степени тяжести,

4. Пародонтитом тяжелой степени,

5. Пародонтозом.

17.Пародонтит средней степени тяжести дифференцируют с:

1. Катаральным гингивитом,

2. Гипертрофическим гингивитом,

3. Пародонтитом тяжелой степени,

4. Пародонтозом.

18.Пародонтит тяжелой степени тяжести дифференцируют с:

1. Катаральным гингивитом,

2. Гипертрофическим гингивитом,

3. Пародонтитом средней степени,

4. Пародонтозом.

19.Пародонтит хронический генерализованный тяжелой степени тяжести:

1. кортикальная пластинка и костная ткань межзубной перегородки сохранена.

2. кортикальная пластинка межзубных пластинок сохранена, убыль костной ткани на 1/3 длины корней зубов.

3. кортикальная пластинка межзубных пластинок разрушена, убыль костной ткани на 1/2 длины корней зубов.

4. кортикальная пластинка межзубных пластинок разрушена, убыль костной ткани на 2/3 длины корней зубов.

20.Пародонтит хронический генерализованный средней степени тяжести:

1. кортикальная пластинка межзубных пластинок сохранена, убыль костной ткани на 1/3 длины корней зубов.

2. кортикальная пластинка межзубных пластинок разрушена, убыль костной ткани на 1/2 длины корней зубов.

3. кортикальная пластинка межзубных пластинок разрушена, убыль костной ткани на 2/3 длины корней зубов.

21.Пародонтит хронический генерализованный легкой степени:

1. кортикальная пластинка и костная ткань межзубной перегородки разрушена.

2. кортикальная пластинка и костная ткань межзубной перегородки сохранена, остеосклероз.

3. убыль костной ткани на 1/2 длины корней зубов.

4. убыль костной ткани на 1/3 длины корней зубов.

5. изменений нет.

В) Структура содержания темы:

1. Этиология хронического генерализованного пародонтита.

2. Патогенез хронического генерализованного пародонтита.

3. Патогистологические изменения при хроническом генерализованном периодонтите.

4. Диагностика пародонтита.

5. Дифференциальная диагностика хронического пародонтита.

6. Принципы лечения пародонтитов.

Самостоятельная работа студентов.

Студенты ведут приём больных хроническим генерализован­ным пародонтитом, собирают жалобы, анамнез заболевания и анамнез жизни, проводят осмотр больного, используя основные и дополнительные методы обследования, ставят диагноз (по те­чению, по степени тяжести, по распространённости), проводят дифференциальную диагностику, оформляют медицинскую докумен­тацию.