Концепции современного естествознания И911, 931

21.09.2009 - 16:04, автор admin вопросы к экзаменам

Методические указания для студентов гр. И911, И931

Методика контроля успеваемости

Стартовый контроль. Проводится в форме тестирования. Позволяет оценить уровень остаточных знаний по естественнонаучным дисциплинам. На общую оценку успеваемости не влияет.

Рубежный (текущий контроль) для студентов 1- 2 курса (9 неделя)

Возможные формы проведения - диктант (по терминологии курса), либо тестирование.

Рейтинговые баллы соответствуют технологической карте, причем максимальный балл равен общему числу часов, отведенных на курс

Итоговый контроль (17 неделя)

Методические рекомендации для студентов

1. Ознакомиться с требованиями ГОС и Тезаурусом курса (см. ниже). Прослушать курс лекций.

Предмет, цели и задачи курса см. Учебно-методическое пособие "Концепции современного естествознания". И. А. Ланцев, Ж. Н. Малинова см. http://novsu.ru/dept/1249/

Тезаурус, материалы к лекциям см. http://novsu.ru/doc/study/lia/

Скачать учебники по КСЕ см. http://www.alleng.ru/edu/natur2.htm

2. Выбрать тему самостоятельной работы и согласовать ее с преподавателем. В случае затруднений рекомендуется это сделать по последним цифрам номера зачетки (списка группы).

Письменное эссе (тезисы доклада) должно с естественнонаучной точки зрения и собственной позиции автора раскрыть смысл темы. Объем тезисов - не более 5 стр. формата А4. Объем реферата (доклада) не более 20 стр. Доклад сдавать на электронном носителе с целью проверки по программе Атиплагиат Вуз. Другие требования по оформлению и содержанию см. учебно-методическое пособие по пункту 1. Ссылки на эл. ресурсы обязательны.

Могут быть полезны http://domino.novsu.ac.ru/kse/

Приложения, учебники по курсу «КСЕ» (http://www.alleng.ru/edu/natur2.htm Скачать учебники),

а также Учебно-методическое пособие "Концепции современного естествознания". В. Л. Косенко http://novsu.ru/dept/1249/

Реферат (тезисы доклада) рекомендуется сдать на проверку к 9 неделе (перечень тем см. Кнтрольные вопросы по курсу).

3. Текущая аттестация по 9 неделе в форме диктанта по тезаурусу курса.

4. Итоговый контроль. Доклады на семинарских занятиях в форме конференции. Проверка уровня представлений по перечисленным ниже вопросам, отражающим требования ГОС, владения терминологией тезауруса дисциплины в форме экзамена (см. Вопросы к экзамену).

Требования ГОС к обязательному минимуму

содержания основной образовательной программы

Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии. Химические процессы, реакционная способность веществ. Эволюция Земли и современные концепции развития геосферных оболочек. Особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика, биосфера и космические циклы; ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре. Проблемы и методы современных естественных наук; методы математического моделирования в современном естествознании и экологии.

Тезаурус по дисциплине КСЕ

Первый семестр

Тема 1.Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира

Тема 1-01-01. Научный метод познания

Методология

Свойства научного знания:

- объективность

- достоверность

- точность

- системность

Эмпирическое и теоретическое познание

Методы научного познания:

- наблюдение

- измерение

- индукция

- дедукция

- анализ

- синтез

- абстрагирование

- моделирование

- эксперимент

Гипотеза

Требования к научным гипотезам:

- соответствие эмпирическим фактам

- проверяемость (принципы верификации и фальсификации)

Научная теория

Область применимости теории

Принцип соответствия

Тема 1-01-02. Естественнонаучная и гуманитарная культуры

Естествознание как комплекс наук о природе (естественных наук)

Дифференциация наук

Интеграция наук

Гуманитарные науки

Гуманитарно-художественная культура, её основные отличия от научно-технической:

- субъективность знания

- нестрогий образный язык

- интерес к индивидуальным свойствам изучаемых предметов

- сложность (или невозможность) верификации и фальсификации

Математика как язык естествознания

Псевдонаука как имитация научной деятельности

Отличительные признаки псевдонауки:

- фрагментарность

- некритический подход к исходным данным

- невосприимчивость к критике

- отсутствие общих законов

- неверифицируемость и/или нефальсифицируемость псевдонаучных данных

Тема 1-01-03. Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)

Научная (исследовательская) программа

Древняя Греция: появление программы рационального объяснения мира

Принцип причинности в первоначальной форме (каждое событие имеет естественную причину) и его позднейшее уточнение (причина должна предшествовать следствию)

Атомистическая исследовательская программа Левкиппа и Демокрита: всё состоит из дискретных атомов; всё сводится к перемещению атомов в пустоте

Континуальная исследовательская программа Аристотеля: всё формируется из непрерывной бесконечно делимой материи, не оставляющей места пустоте

Взаимодополнительность атомистической и континуальной исследовательских программ

Научная (или натурфилософская) картина мира как образно-философское обобщение достижений естественных наук

Фундаментальные вопросы, на которые отвечает научная (или натурфилософская) картина мира:

- о материи

- о движении

- о взаимодействии

- о пространстве и времени

- о причинности, закономерности и случайности

- о космологии (общем устройстве и происхождении мира)

Натурфилософская картина мира Аристотеля

Научные картины мира: механическая, электромагнитная, неклассическая (1-я половина XX в.), современная эволюционная

Тема 1-01-04. Развитие представлений о материи

Фалес: проблема поиска первоначала

Абстракция материи

Механическая картина мира: единственная форма материи - вещество, состоящее из дискретных корпускул

Электромагнитная картина мира: две формы материи - вещество и непрерывное электромагнитное поле

Волна как распространяющееся возмущение физического поля

Эффект Доплера: зависимость измеряемой длины волны от взаимного движения наблюдателя и источника волн

Современная научная картина мира: три формы материи - вещество, физическое поле, физический вакуум