Литература

Основная

1. Вендина Т.И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ Т.И. Вендина.- 3-е изд., стер : Высш. шк., 2010.

2. Маслов Ю.С. Введение в языкознание [Текст] : учебник/ Ю.С. Маслов.- 5-е изд., стер.- М. : Академия, 2007.- 303 c. Гриф. МО

3. Реформатский А.А. Введение в языковедение [Текст] : учебник : Учебник для вузов/ А.А. Реформатский; Под ред. В.А. Виноградов.- 5-e изд., испр : Аспект Пресс, 2010.- (Классический учебник).

4. Реформатский А.А. Введение в языкознание [Текст] : учебник/ А.А. Реформатский.- 5-е изд., испр.- М. : Аспект Пресс, 2006.- 519 c.

Дополнительная

1. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ Сост. А.В. Блинов, И.И. Богатырева и др.- М. : Акад. Проект, 2006.- 555 c.

2. Гируцкий А.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Пособие для студентов вузов/ А.А. Гируцкий.- 4-е изд., доп : ТетраСистемс, 2008.

3. Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ А.М. Камчатнов, Н.А. Николина.- 9-е изд : Флинта, Наука, 2010.- (Для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов).

4. Кодухов В. И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ В. И. Кодухов, 2010.

5. Куликова И.С. Теория языка: введение в языкознание [Текст]/ И.С. Куликова, Д.В. Салмина.- СПб. ; М. : САГА ;Форум, 2009.- 64 c.

6. Перетрухин В.Н. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ В.Н. Перетрухин.- 4-e изд., испр : ЛИБРОКОМ, 2010.

7. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 1./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.

8. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 2./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840

Практическое занятие 10

Тема: Морфемы. Типы морфем.

Цель:Рассмотреть структуру слова, осмыслить морфему как наименьшую значимую единицу языка, вырабатывать умения разграничивать морфемы корневые и аффиксальные, определять функцию морфемы в слове.

Вопросы:

1. Структура слова.

2. Понятие о морфеме, типы морфем.

3. Морфемы словообразовательные и формообразовательные.

4. Явления морфонологии.

Методические рекомендации:

Внимательно ознакомьтесь с нижеприведенной таблицей, которая поможет вам выполнить задания:

Классификации морфем

МОРФЕМЫ

1.По функции, выполняемой в языке:

Словообразующие

— несут часть лексического значения и служат для образования новых слов

(напр., -ист- (рус.) — пианист, тракторист, штангист;

-еr- (англ.) —worker, porter, buyer;

-еr- (нем.) — Arbeiter, Lehrer, Kaufer;

-ment- (фр.) — vivement, fortement;

-meritе- (исп.) — ligeramente)

Формообразующие (словоизменительные)

— несут грам. значение и служат для образования грам. форм слова

(напр., -и (рус.) — доски,

-л- (рус.) — писал,

паи- (рус.) — наилучший,

-е (англ.) — takes,

-st (нем.) — habest,

-ant (фр.) — parlant,

-s (исп.) — los asuntos)

Задания:

1. В следующих словах выделите морфемы; назовите их.

Каток, ущелье, ответственность, просветитель, утверждение; безошибочный, сиреневый, пограничный, удивительный, счастливый, приволжский; взволновать, увеличить, разыскивать, задвинуть, развернуться, прилуниться; наготове, повелительно, неспроста, издавна, умышленно, врассыпную.

Образец:Голубизна:голуб-- корень,-изн– суффикс,-а– флексия.

2. Разбейте слова текста на морфемы; разграничьте корневые и аффиксальные морфемы.

Становилось жарко; белые мохнатые ручки быстро бежали от снеговых гор, обещая грозу; голова Машука дымилась, как загашенный факел; кругом его вились и ползали, как змеи, серые клочки облаков…

(М.Лермонтов)

3. В данных словах выделите суффиксы; разграничьте словообразующие и формообразующие суффиксы.

Журналист, сообщил, умнейший, бегом, малиновый, узнавать, быстрее, горка, весело, читая, рассказанный, стеклянный, целинник, игравший, беседовать, видела.

4. В данных существительных выделите суффиксы; определите их значения.

Арматурщик, бетонщик, каменщик, электросварщик, настройщик, дрессировщик, паромщик;

Южанин, северянин, горожанин, киевлянин, римлянин, парижанин;

Гусенок, козленок, жеребенок, цыпленок, теленок, котенок, тигренок, волчонок, медвежонок, орленок, мышонок;

Взморье, предгорье, побережье, заречье, Заполярье, Закавказье;

Бусина, жемчужина, соломина, виноградина, горошина, картофелина, льдина;

Сеялка, веялка, косилка, молотилка, брызгалка, зажигалка, грелка, качалка;

Бодрость, сознательность, гибкость, радость, смелость, деловитость, гордость.

Образец: в существительных первого ряда выделяется общий словообразующий суффикс –щик; существительные с этим суффиксом обозначают человека по его профессии.