Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Інтегров соц службим Київ 2007

.pdf
Скачиваний:
8
Добавлен:
08.03.2016
Размер:
5.51 Mб
Скачать

Додаток 1

сприяння відно­ленню соці­льних та родинних ко­- та­тів;

змі­нення соці­льних ко­та­тів клі­єта з найбли­чим оточенням;

напра­лення сімей із дітьми, за необхідно­ті, до закла­ дів соці­льного спрямування (соці­льний центр матері ідитини,центрсоці­льно-психологі­ноїдопомоги,соці­ альні гу­тожи­ки);

підтри­како­та­тівізжі­кою,напра­леноюдоЦентру матеріідитини,тазйогопрацівникамизметоюрозроб­ ки та впровадження спільного плану дій ресоці­лізації;

соці­льна робота з батьками, які тимчасово залишили дитину у ліка­ні або в закладі соці­льного захи­ту ді­ тей, але мають бажання і поте­ціал для її пове­нення, сприяння підтри­ці їхніх ко­та­тів із дитиною;

активізація ресурсів родини, найбли­чого оточення, громадищодозапобіганнявідмовамбатьківвідновона­ родженої дитини, вилученню дитини.

Соці­льно-психологіч­ні послуги:

надання психологі­ної підтри­ки з метою подолання на­лідківпостабо­тальноготапостродовогоси­нромів;

залученнядляроботизклі­єтом,уразіпотреби,психо­ лога або психі­ара;

забезпечення, в разі потреби, психологі­ної підтри­ки вагі­них жінок та жінок, які народили дитину, зо­рема непо­нолі­ніх матерів;

надання психологі­них консультацій, проведення бесід ізматерями,яківисловилинамірвідмовитисявідновона­ родженої дитини, членами їхніх сімей щодо ухваленого рішення:якеніколинепі­нозмінити,якеможенегати­но вплинутинаподальшудолюякдитини,такібатьків;

здій­нення психологі­ної підтри­ки вагі­них і поро­ дільзметоюфо­муванняпозити­ногоста­ленняіпри­ в’язано­тей до дитини у разі небажаної вагі­но­ті.

Соці­льно-економіч­ні послуги:

сприяння у вирішенні, в разі потреби, проблем щодо забезпечення тимчасових умов проживання породіть;

380

Додаток 1

забезпечення, у разі необхідно­ті, новонароджених та породіть речами першої необхідно­ті та засобами догляду за немо­лям;

наданняматері­льної,фінансовоїтагуманіта­ноїдопо­ моги відпові­но до потреб клі­єта (з рі­них джерел, не заборонених чинним законодавством);

стимулюваннямолодідоекономі­ноїакти­но­ті,ефек­ ти­ного викори­тання наявних ресурсів;

сприяння у працевла­туванні.

Медико-соці­льні послуги:

залучення працівників закладів охорони здоров’я (аку­ шерів-гінекологів, педі­арів та ін.) для роботи з дити­ ною та батьками;

сприяння у отриманні дитиною та породіллю необхід­ ного меди­ного супроводу.

Юридич­ні послуги:

надання консультацій сім’ям, які висловили намір від­ мовитися від дитини, щодо правових норм та на­лідків відмови, процедури пове­нення дитини;

предста­лення інтересів клі­єта слу­би перед держав­ ною адміні­срацією (виконавчим комітетом) із метою вирішення матері­льно-побутових проблем (бо­ги за комунальні послуги, брак відпові­них умов для прожи­ ваннядитини(дітей),неспромо­ністьзабезпечитипов­ ноцінне ха­чування дитини/дітей і т. д.);

сприяння в офо­рленні докуме­тів для напра­лення вагі­ної/породіллі разом із дитиною/дітьми у соці­ль­ ний центр матері і дитини;

предста­ленняінтересівклі­єта/клі­єтівЦентрумате­ рі і дитини перед виконавчими органами територі­ль­ ної громади, куди вони пове­нуться пі­ля ре­білітації.

381

Додаток 1

Додаток 1 В

Спеці­лізована слу­ба сімейних форм виховання

Цільова група:

діти-сироти і діти, позба­лені батьківського піклуван­ ня, у тому чи­лі прийо­ні діти, діти-вихова­ці дитячо­ го буди­ку сімейного типу;

усино­лені діти;

прийо­ні батьки;

батьки-вихователі;

опікуни;

усиновителі;

рі­нідітиприйо­нихбатьків,батьків-вихователів,уси­ новителів, опікунів;

біологі­ні батьки, родичі дітей-сиріт та дітей, позба­ле­ нихбатьківськогопіклування,чиособи,якіїхзамінюють;

найбли­че оточення прийо­них батьків, батьків- ­вихователів, опікунів, усиновителів;

найбли­че оточення дітей, вла­тованих до сімейних форм виховання;

члени громад, до складу яких входить прийо­на сім’я, дитячий будинок сімейного типу, сім‘я опікунів, піклу­ вальників, усиновителів.

Напрями ді­льно­ті та послуги

1. Ре­рутування бажа­ю­их виховувати дітей-сиріт та ді­ тей, позба­лених батьківського піклування.

Інфо­маційні послуги:

організаціяіпроведенняінфо­маційнихка­паній,спря­ мованих на популяризацію сімейних форм вла­туван­ нядітей-сирітідітей,позба­ленихбатьківськогопіклу­ вання;

382

Додаток 1

наданнядетальноїінфо­маціїклі­єтамЦСССДМстосов­ но специфіки рі­них форм вла­тування дітей-сиріт та дітей, позба­лених батьківського піклування;

інфо­мування ка­дидатів у прийо­ні батьки, бать­ ки-вихователі, опікунів, усино­лювачів про мо­ли­ вість отримання компле­кних послуг щодо їх підго­ то­ки, здій­нення соці­льного супроводу, фінансової підтри­ки.

Соці­льно-педагогіч­ні послуги:

надання допомоги ка­дидатам у визначенні прийн­т­ ної для них фо­ми вла­тування дитини-сироти;

надання консультацій особам, які бажають виховувати дітей-сиріт;

надання допомоги ка­дидатам в оцінюванні вла­ної спромо­но­ті виховувати дитину-сироту та дитині, позба­лену батьківського піклування (пе­винна оці­ка).

Соці­льно-психологіч­ні послуги:

фо­муванняпозити­ноїмотиваціїдопроходженнянавчання ка­дидатів;

здій­ненняпсихологі­ноїді­ано­тикитапідтри­кивід­ пові­но до потреб клі­єтів;

проведення психологі­них консультацій.

Соці­льно-економіч­ні послуги:

наданняконсультаційпровимогищодонеобхіднихма­ тері­льно-побутових та фінансових ресурсів, якими має володіти сім’я на момент створення сімейних форм виховання;

надання консультацій щодо держа­ної фінансово- ­матері­льної підтри­ки та забезпечення сімейних форм вла­тування дітей-сиріт, дітей, позба­лених батьківського піклування.

Юридич­ні послуги:

наданняюриди­нихконсультаційзпитаньопіки,піклу­ вання, створення та фу­нці­нування прийо­них сімей, ДБСТ, усино­лення, захи­ту прав дітей тощо;

383

Додаток 1

допомогавофо­рленнітаприйомідокуме­тівка­дида­ тів на створення сімейних форм виховання.

2.Навч­ання ка­дидатів на створення сімейних форм ви­ ховання та підгото­ка необхідних докуме­тів.

Інфо­маційні послуги:

інфо­мування батьків щодо забезпечення прав дитини і їхньої відповідально­ті за її виховання;

забезпечення ка­дидатів інфо­маційно-методи­ною літературою з питань форм і методів виховання в сім’ї, профіла­тикинегати­нихявищудитячомутапідлі­ко­ вомусередовищі,створенняспри­яливихумовдляроз­ ви­ку дитини, проведення свят тощо;

роз’яснення ка­дидатам необхідно­ті збереження та розви­ку стосу­ків прийо­ної дитини з біологі­ними батьками, родичами.

Соці­льно-педагогіч­ні послуги:

спільненавчаннясоці­льногопрацівникаслу­бизка­- дидатами у прийо­ні батьки, батьки-вихователі з ме­ тою їх психолого-педагогі­ної підтри­ки;

навчанняка­дидатівуприйо­нібатьки,батьки-вихова­ телі за умови наявно­ті відпові­ного сертифікату;

соці­льно-педагогі­не консультування поте­ційних опікунів, усиновителів у межах наданих по­новажень;

здій­нення ознайо­чих, ді­ано­ти­них та візитів під­ три­ки до ка­дидатів за мі­цем їхнього проживання;

надання індивіду­льних соці­льно-педагогі­них кон- ­сультацій ка­дидатам;

залучення, в разі потреби, фахі­ців рі­них сфер до під­ гото­кика­дидатівтанаданняїмвідпові­нихконсуль­ тацій.

Соці­льно-психологіч­ні послуги:

фо­мування позити­ної мотивації ка­дидатів щодо створення сімейних форм виховання;

стимулювання психологі­ної гото­но­ті ка­дидатів до створення сімейних форм виховання;

384

Додаток 1

Соці­льно-економіч­ні послуги:

надання консультацій щодо фінансового та матеріального забезпечення фу­нці­нування сімейних форм виховання.

Юридич­ні послуги:

підгото­ка та надання у слу­бу у справах дітей рекомен- ­дації щодо внесення ка­дидатів до ба­ку поте­ційних прийо­них батьків, батьків-вихователів;

проведення індивіду­льних консультацій з правових питань із залучення відпові­них фахі­ців;

надання допомоги в офо­рленні докуме­тів, необхід­ них для створення сімейних форм виховання.

3.Уч­асть спеці­лі­тів слу­би (у межах своїх по­нова­ жень) у процесі вза­мопі­бору сімей та дітей.

Соці­льно-педагогіч­ні послуги:

участь у здій­ненні оці­ки потреб дитини та спромож­ но­ті сім’ї;

надання батькам детальної інфо­мації про осо­ливо­ті розви­ку дитини-сироти, її життєвої історії, наявність чи відсу­ність біологі­них батьків, родичів;

надання консультацій поте­ційним батькам щодо спе­ цифіки першого знайом­сва з дитиною, налагодження ко­та­ту з нею, необхідно­ті підгото­ки рі­них дітей до вла­тування в сім’ю дитини-сироти;

підгото­ка біологі­них дітей поте­ційних прийо­них батьків, батьків-вихователів до приходу в сім‘ю нової дитини;

організація знайом­сва сім‘ї і дитини;

підгото­ка найбли­чого оточення сім‘ї до прийому ди­ тини;

організація та налагодження пар­нерської вза­модії між поте­ційними батьками та членами педагогі­ного коле­тиву закладу, де перебуває дитина, її найбли­чо­ го оточення;

допомога у налагодженні ко­та­тів поте­ційних прийом- ­них батьків із біологі­ними батьками дитини, позбав­

385

Додаток 1

леною батьківського піклування (відпові­но до потреб дитини, в її інтересах);

залучення поте­ційних прийо­них батьків, батьків- ­вихователівдоуча­тівзасіданняхміжвідо­чихтамуль­ тиди­ци­ліна­них команд із питань вза­мо-ві­бору та вла­тування дитини у сімейну фо­му.

Соці­льно-психологіч­ні послуги:

надання батькам детальної інфо­мації про осо­ливо­ті психофізі­логі­ногорозви­кудитини-сироти,їїосо­ли­ ві потреби, емоційного стану тощо;

фо­мування психологі­ної гото­но­ті дитини-сироти до входження у нове сімейне середовище;

надання допомоги у налагодженні психологі­ного кон­ та­туміжчленамисім’їтаприйо­ноюдитиною,фо­му­ вання прив’язано­тей;

надання допомоги у фо­муванні психологі­ної гото­нос- ­ті поте­ційних прийо­них батьків до вза­модії з біоло­ гі­ними батьками дитини, позба­леної батьківського піклування;

наданняпсихологі­нихконсультаційпоте­ційнимпри­ йо­ним батькам у разі вини­нення тру­нощів у проце­ сі вза­мопі­бору та вла­тування.

Юридич­ні послуги

надання юриди­них консультацій поте­ційним бать­ кам із питань наявно­ті в дитини необхідних докумен­ тів, у тому чи­лі тих, що підтве­джують її статус;

проведення юриди­них консультацій з питань вза­мо­ пі­бору батьків та дітей.

4.Здій­нення соці­льного супроводження прийо­них сімей і дитя­чих буди­ків сімейного типу.

Інфо­маційні послуги:

інфо­мування про ресурси громади та допомога в їх викори­танні на користь дитини (про дитячі навчаль­ ні заклади, гу­рки, спорти­ні школи та заняття, про ді­льність дитячих,молоді­нихгромадськихорганіза­

386

Додаток 1

цій, турпоходи, культу­ні заходи);

наданнядові­ковоїінфо­мації,необхідноїдлявирішен­ ня скла­ної життєвої ситу­ції, надання інфо­мації про послуги, які мо­на отримати в ЦСССДМ, графіки робо­ ти закладів соці­льного спрямування, освіти, охорони здоров’я, центрів зайнято­ті, органів виконавчої влади та мі­цевого самоврядування;

розповсюдження бу­летів, ли­тівок, пам’яток, плакатів соці­льного спрямування,

надання інфо­мації дитині та прийо­ним батькам, бать- кам-вихователям, опікунам щодо мо­ливо­тей її пода­ льшого навчання, працевла­тування, самостійного життя.

Соці­льно-педагогіч­ні послуги:

проведення навчання та підвищення кваліфікації при­ йо­них батьків;

сприяння у вирішенні проблем навчання прийо­них дітей;увиявленні розви­курі­нобі­нихінтересівіпотреб дітей; фо­мування здорового способу життя;

організаціянавчаннябатьківефе­ти­нихметодіввихо­ вання без покарання, мобілізації вла­них ресурсів сі­

м’ї для вирішення проблем надалі;

консультування батьків щодо здій­нення статевого та ге­де­ного виховання;

сприянняустано­леннютапідтри­цістосу­ків із біологі­-

ноюсім’єю,якщоце не суперечить інтересамдитини;

сприяння розви­ку дру­ніх стосу­ків між рі­ними

і прийо­ними дітьми;

участь у фо­муванніжиттєвихнавичок дитини:плану­ вання свого життя та його здій­нення;

допомога у розв’язанні кон­лі­кних ситу­цій сімейно­ го виховання, у підгото­ці до виходу із сім’ї в самостійне життя;

організація зустрічей дітей із біологі­ними батьками/ особами, що їх замінюють, ужиття заходів щодо підго­ то­ки біологі­них родин до пове­нення їм дітей;

здій­неннямонітори­гузахи­ту дитинивіджо­ртоко­ го поводження та насиль­сва;

387

Додаток 1

предста­лення інтересів клі­єта в інших установах та закладах (здій­нення фу­нцій посере­ника між сім’єю й адміні­срацією школи, центральними та мі­цевими органамивиконавчої влади, органами мі­цевого само­ врядування, органами опіки і піклування тощо);

підгото­ка дитини до самостійного життя пі­ля виходу з прийо­ної сім’ї, ДБСТ, із-під опіки, піклування;

допомога дитині у її професійному самовизначенні, прогнозування кар’єри.

Соці­льно-психологіч­ні послуги:

сприянняада­тації дитини до новоїсім’їтасім’їдодитини, створенняспри­яливого психологі­ного кліматувсім‘ї;

запобіганнякон­лі­тамтаврегулювання їхміжчлена­ ми сім’ї; сприяння фо­муванню в дитини почуття влас- ­ної гі­но­ті, аде­ва­ної самооці­ки, самосвідомо­ті, самостійно­ті, громадянської позиції;

мінімізація негати­них на­лідків психологі­них травм;

організаціяре­білітаційнихзаходів,спрямованихнапо­ долання затримок, відставань у розви­ку, психі­них та психологі­них проблем, пов’язаних із занедбані­тю, тра­мами та хворобами, жо­ртоким поводженням або насиль­свом, яких зазнала дитина до вла­тування у прийо­ну сім’ю/дитячий будинок сімейного типу;

коре­ція поведі­ки дітей;

психологі­не консультування;

організація сімейної психотерапії;

проведення псиході­ано­тики;

надання методи­них порад.

Медико-соці­льні послуги:

сприяння прийо­ним батькам/батькам-вихователям у вирішенні питань збереження, підтри­ки та охорони здоров’я прийо­них дітей/дітей-вихова­ців;

надання необхідної інфо­мації, настанов щодоздоро­ вогоспособужиття,профіла­тики тубе­кульозу, вене­ ри­них захворювань та ВІЛ/СНІДу;

сприяння у проходженні прийо­ними дітьми/дітьми-ви­ хова­цями обов’я­кового меди­ного огляду та, у разі не­

388

Додаток 1

обхідно­ті,ко­нрользавиконаннямпризначеньлікаря;

сприяння у забезпеченні регуля­ного та які­ного меди­ного обслуговування;

допомога у вирішенні питань щодооздоро­ленняприйо­- нихдітей/дітей-вихова­цівтарі­нихдітей(до18 років);

налагодження, у разі необхідно­ті, ефе­ти­ної спів­ праці із закладами охорони здоров’я та іншими орга­ нізаці­ми соці­льного спрямування, якінадаютьдопо­ могу ВІЛ-інфікованим дітям.

Соці­льно-економіч­ні послуги:

допомога в залученні дода­кових ресурсів для задово­ лення потреб прийо­ної сім’ї/дитячого буди­ку сімей­ ного типу в лікуванні, оздоро­ленні тощо;

допомога усвоєча­ному отриманні батьками держав­ них виплат на утримання дитини;

допомога у вирішенні побутових проблем, працевлаш­ туванняприйо­нихдітей,дітей-вихова­цівпі­лядосяг­ нення ними по­ноліття чи закінчення навчання.

Юридич­ні послуги:

предста­лення тазахистправізаконнихінтересівпри­ йо­ноїсім’ї, дитячогобуди­кусімейноготипутадітей, що в них виховуються, в органах держа­ної влади та іншихустановах,організаціях, підприєм­свах незалеж­ но від форм вла­но­ті та підпорядкування;

допомогавофо­рленнідокуме­тів,необхіднихдляроз­ в’язання проблем клі­єтів;

сприяння підвищенню рі­ня правової освіти прийом­ них батьків/ батьків-вихователів та дітей, що вихову­ ються в їхніх сім’ях;

співпраця з рі­ними установами та фахі­цями для на­ дання фахової юриди­ної допомоги;

допомогаувирішенніправовихпитаньпове­неннядитини вбіологі­нусім‘ю,відно­ленняправбіологі­нихбатьків;

консультування батьків з питань захи­ту жи­лових та майнових прав прийо­них дітей;

консультування дітей та батьків з питань захи­ту прав осіб з чи­ла дітей-сиріт на пільгове навчання.

389